七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第二框 明是非會(huì)選擇課件 魯人版六三制

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第二框 明是非會(huì)選擇課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第十單元 在社會(huì)生活中學(xué)會(huì)選擇 第20課 做理智的選擇者 第二框 明是非會(huì)選擇課件 魯人版六三制（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、明 是 非 會(huì) 選 擇 棗莊市嶧城區(qū)19歲的少女楊曼曼今年在讀高三，本應(yīng)坐在教室里備戰(zhàn)即將到來(lái)的高考。然而，5月20日下午，她正準(zhǔn)備從家里拿著換洗的衣物回學(xué)校上課時(shí)，聽(tīng)到屋后水塘邊的呼救聲，便毫不猶豫地抄起木锨去救人，落水的女孩被她救了上來(lái)，但她卻落入水中再也沒(méi)能上來(lái)。 有人認(rèn)為楊曼曼救了他人，犧牲了自己，不值得。 有人認(rèn)為楊曼曼遇溺水兒童，見(jiàn)義勇為，是正義行為，應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持。假如你是楊曼曼，你的選擇是假如你是楊曼曼，你的選擇是一、心中要有一把“尺”對(duì)下列同學(xué)的言行對(duì)下列同學(xué)的言行,你如何評(píng)價(jià)你如何評(píng)價(jià)?你認(rèn)為同學(xué)你認(rèn)為同學(xué),朋友之間朋友之間,應(yīng)如何交往應(yīng)如何交往? 周

2、立叫王云周立叫王云海替他做值日生海替他做值日生,打掃衛(wèi)生打掃衛(wèi)生.王云海王云海說(shuō)說(shuō):“那你就幫我那你就幫我做作業(yè)吧做作業(yè)吧.” 打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時(shí)他們各自的責(zé)任，打掃衛(wèi)生和做作業(yè)時(shí)他們各自的責(zé)任，應(yīng)該自己完成，不能作為利益互相交換。應(yīng)該自己完成，不能作為利益互相交換。等價(jià)交換等價(jià)交換 一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)打翻了周立的打翻了周立的飯盒飯盒,卻假裝卻假裝沒(méi)看見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn).王云王云海說(shuō)海說(shuō):“等我去等我去戳他的單車(chē)車(chē)戳他的單車(chē)車(chē)胎胎!” 同學(xué)之間的矛盾應(yīng)該通過(guò)交流溝通解同學(xué)之間的矛盾應(yīng)該通過(guò)交流溝通解決，不能決，不能“以牙還牙以牙還牙”。打抱不平打抱不平 一個(gè)青年因一個(gè)青年因?qū)掖未蚣軅吮粚掖未蚣軅吮痪辛?/p>

3、了拘留了,王云海對(duì)王云海對(duì)周立說(shuō)周立說(shuō):“我知道我知道這個(gè)人專(zhuān)為朋友這個(gè)人專(zhuān)為朋友兩肋插刀兩肋插刀,是個(gè)好是個(gè)好樣的樣的!” 對(duì)社會(huì)上的不良行為沒(méi)有正確的判對(duì)社會(huì)上的不良行為沒(méi)有正確的判斷，缺乏正確的是非觀。斷，缺乏正確的是非觀。好樣的好樣的 王云海通知周王云海通知周立立:“今晚朋友出去吃今晚朋友出去吃夜宵夜宵,該你作貢獻(xiàn)了該你作貢獻(xiàn)了”周立有意見(jiàn)周立有意見(jiàn):“怎么又怎么又輪到我了輪到我了?”王云海說(shuō)王云海說(shuō):“你家錢(qián)多你家錢(qián)多!” 中學(xué)生經(jīng)?；ハ嗾?qǐng)客吃喝時(shí)不應(yīng)該的，不是中學(xué)生經(jīng)?；ハ嗾?qǐng)客吃喝時(shí)不應(yīng)該的，不是正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來(lái)建立。正確的交往方式，友誼不能靠吃喝來(lái)建立。作貢獻(xiàn)作貢

4、獻(xiàn)1.對(duì)周立和王云海這一對(duì)對(duì)周立和王云海這一對(duì)“好朋好朋友友”的言行，你如何評(píng)價(jià)？的言行，你如何評(píng)價(jià)？2.你認(rèn)為同學(xué)、朋友之間，你認(rèn)為同學(xué)、朋友之間，應(yīng)該怎樣交往？應(yīng)該怎樣交往？3.生活中諸如此類(lèi)的事情，我們生活中諸如此類(lèi)的事情，我們應(yīng)該做出自己的判斷？應(yīng)該做出自己的判斷？n懂道德，學(xué)法律；懂道德，學(xué)法律；n選擇好的榜樣；選擇好的榜樣；n學(xué)會(huì)理性分析；學(xué)會(huì)理性分析；n樹(shù)立美好理想；樹(shù)立美好理想；一把尺：道德標(biāo)準(zhǔn) 法律標(biāo)準(zhǔn)二、用“慧眼”辨是非 她叫小敏，她叫小敏，19歲，歲，被搶劫了，卻通過(guò)搶匪留被搶劫了，卻通過(guò)搶匪留下的下的QQ號(hào)聊天而產(chǎn)生了號(hào)聊天而產(chǎn)生了感情，還千里迢迢兩度赴感情，還千里迢迢

5、兩度赴約。在警方的幾度勸說(shuō)下，約。在警方的幾度勸說(shuō)下，少女才懷著矛盾的心情帶少女才懷著矛盾的心情帶警方抓獲了搶匪，抓人時(shí)，警方抓獲了搶匪，抓人時(shí)，她卻在樓下痛哭流她卻在樓下痛哭流涕涕9月月7日，福建省日，福建省集美區(qū)檢察院將對(duì)這名搶集美區(qū)檢察院將對(duì)這名搶匪提起公訴。匪提起公訴。用用“慧眼慧眼”辨是非辨是非1.1.獨(dú)立思考，堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立思考，堅(jiān)持正確的標(biāo)準(zhǔn)2.2.從不同的角度審視，不被假象所迷惑從不同的角度審視，不被假象所迷惑3.3.多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在比較中斟酌判定多聽(tīng)聽(tīng)他人的意見(jiàn)，在比較中斟酌判定（通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐逐漸煉成）（通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐逐漸煉成）三、勇于作出選擇我發(fā)現(xiàn)當(dāng)局長(zhǎng)的

6、爸爸有貪污受我發(fā)現(xiàn)當(dāng)局長(zhǎng)的爸爸有貪污受賄的行為，我知道這是違法的，賄的行為，我知道這是違法的，可是，他是我的爸爸呀，我該可是，他是我的爸爸呀，我該怎么辦？怎么辦？我最好的朋友讓我考試時(shí)我最好的朋友讓我考試時(shí)“幫幫忙幫幫忙”，幫他吧，違，幫他吧，違反紀(jì)律，不幫吧，又不夠反紀(jì)律，不幫吧，又不夠朋友。我該怎么辦？朋友。我該怎么辦？討論：討論：遇到下列的情況遇到下列的情況,你會(huì)怎么做你會(huì)怎么做?A、考試時(shí)，好朋友要你給他（她）抄答案，、考試時(shí)，好朋友要你給他（她）抄答案，你的反應(yīng)是你的反應(yīng)是-B、在商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，收款員找多錢(qián)給你的、在商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí)，收款員找多錢(qián)給你的父母，你的父母假裝沒(méi)看見(jiàn)，急忙叫你走

7、，父母，你的父母假裝沒(méi)看見(jiàn)，急忙叫你走，你的反應(yīng)是你的反應(yīng)是-提高自我控制能力提高自我控制能力 （1 1）要培養(yǎng)自己的意志力，提高自控能力，）要培養(yǎng)自己的意志力，提高自控能力，不該做的堅(jiān)決不做，該做的積極做好。不該做的堅(jiān)決不做，該做的積極做好。 （2 2）要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，排除錯(cuò)誤干擾，）要學(xué)會(huì)抵制不良誘惑，排除錯(cuò)誤干擾，不被不正當(dāng)利益所誘惑，敢于及時(shí)糾正行為上不被不正當(dāng)利益所誘惑，敢于及時(shí)糾正行為上的偏差。的偏差。勇于做出選擇（1 1）把握時(shí)機(jī)、正確判斷、把握時(shí)機(jī)、正確判斷、立即行動(dòng)，要舍棄眼前利益，立即行動(dòng)，要舍棄眼前利益，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體利益?？紤]長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體利益。（2 2）提高自我控制能

8、力提高自我控制能力 一天，小雷、小利和小民在放學(xué)路上一天，小雷、小利和小民在放學(xué)路上撿到了一個(gè)錢(qián)包。小雷打開(kāi)一看，里面有撿到了一個(gè)錢(qián)包。小雷打開(kāi)一看，里面有300元錢(qián)，他高聲喊起來(lái)：元錢(qián)，他高聲喊起來(lái)：“誰(shuí)丟了一個(gè)誰(shuí)丟了一個(gè)紅色的錢(qián)包，里面有紅色的錢(qián)包，里面有300元錢(qián)！元錢(qián)！”小利連小利連忙拉住他說(shuō)：忙拉住他說(shuō)：“別喊了，我們把錢(qián)分了算別喊了，我們把錢(qián)分了算了。了?！奔偃缒闶切∶?，會(huì)怎樣做？假如你是小民，會(huì)怎樣做？ 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)通過(guò)今天的學(xué)習(xí) 我懂得了：我懂得了： 以后我會(huì)：以后我會(huì)：勇于作勇于作出選擇出選擇明是非 會(huì)選擇用用“慧眼慧眼” 辨是非辨是非心中要有心中要有一把尺一把尺1.“每個(gè)

9、人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺。每個(gè)人心中都不能缺少一把良知的標(biāo)尺?！痹趶?fù)雜社會(huì)生活中，我們要以道德在復(fù)雜社會(huì)生活中，我們要以道德和法律規(guī)范為標(biāo)尺，做出正確的行為選擇。下列行為選擇正確的是和法律規(guī)范為標(biāo)尺，做出正確的行為選擇。下列行為選擇正確的是（ ） 考試時(shí)同學(xué)要求抄襲你的答案考試時(shí)同學(xué)要求抄襲你的答案立即給他立即給他 看到有人亂丟垃圾看到有人亂丟垃圾及時(shí)制止及時(shí)制止發(fā)現(xiàn)有人欺負(fù)小同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人欺負(fù)小同學(xué)及時(shí)報(bào)告老師及時(shí)報(bào)告老師 買(mǎi)到假冒偽劣商品買(mǎi)到假冒偽劣商品自認(rèn)倒霉自認(rèn)倒霉A. B. C. D.B 2 十六歲的初中生劉某，原本學(xué)習(xí)認(rèn)真，但自從對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不健康的十六歲的初中生劉某，原本學(xué)習(xí)認(rèn)真

10、，但自從對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西著迷后，東西著迷后，“一天沒(méi)上網(wǎng)就渾身不自在一天沒(méi)上網(wǎng)就渾身不自在”，經(jīng)常逃課。，經(jīng)常逃課。 為了上網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)吧，他多次偷父母和同學(xué)的錢(qián)，后來(lái)因攔路搶劫被判刑。他多次偷父母和同學(xué)的錢(qián)，后來(lái)因攔路搶劫被判刑。 劉某的演變過(guò)程劉某的演變過(guò)程給我們的成長(zhǎng)啟示是給我們的成長(zhǎng)啟示是 （）（）中學(xué)生不中學(xué)生不要要上上網(wǎng)網(wǎng) 要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力要自覺(jué)抵制不良誘惑，提高自我控制能力明辨是非善惡，把握好自己生活的方向明辨是非善惡，把握好自己生活的方向預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起 C 3 呼和浩特市學(xué)生王某，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)

11、網(wǎng)，初中時(shí)出呼和浩特市學(xué)生王某，從小學(xué)起就迷戀互聯(lián)網(wǎng)，初中時(shí)出于好奇，開(kāi)始研究黑客技術(shù)，因攻擊于好奇，開(kāi)始研究黑客技術(shù)，因攻擊 多個(gè)境內(nèi)外網(wǎng)多個(gè)境內(nèi)外網(wǎng)站，造成嚴(yán)重社會(huì)影響，被依法判刑。站，造成嚴(yán)重社會(huì)影響，被依法判刑。 那么青少年應(yīng)當(dāng)（）那么青少年應(yīng)當(dāng)（）提高鑒別能力，自覺(jué)抵制不良誘惑提高鑒別能力，自覺(jué)抵制不良誘惑加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則 提高安全防范意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活提高安全防范意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，依法自律自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，依法自律 C 生活是紛繁復(fù)雜的，生活是紛繁復(fù)雜的，一把一把“尺子尺子”，一雙一雙“慧眼慧眼”，識(shí)別人間的是非善惡。識(shí)別人間的是非善惡。勇于選擇勇于選擇 提高自控提高自控做遵紀(jì)守法的好公民。做遵紀(jì)守法的好公民。 為引導(dǎo)同學(xué)們能夠分辨是非善惡，為引導(dǎo)同學(xué)們能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇，你所在班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)一次主確的選擇，你所在班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)合題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)合理的主題，并寫(xiě)一個(gè)發(fā)言提綱。理的主題，并寫(xiě)一個(gè)發(fā)言提綱。