四川省瀘州市龍馬潭區(qū)八年級英語上冊Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister(第3課時)

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1、Unit3 第三課時 Section B （1a ~ 2e ） 【學習目標】1.識記、運用描述好朋友標準的詞句。2.聽磁帶，進一步熟悉比較級的用法并 學會運用聽力中所使用的對比方法。3.提高自己的聽力技巧。 重學習重難點】運用描述好朋友標準的詞句進行文段的理解；將聽力中使用的對比方法移為 己用。 【課前準備】???、.'1：?二二?「????「.. .二■/： ：.\ 料。 教師范備磁帶和錄在機0 【學習過程】 §溫故互查 學生自學新單詞（教材 P20-21的單詞），看誰記得又快有準。（2分鐘） 有才能的；有才干的 諺語；格言；警句 ;真正；確實

2、伸手；到達；抵達 嚴肅的；穩(wěn)重的 手 ［鏡子 感動；觸摸 ］小孩；年輕人 內心；心臟 必需的；必要的 現實；事實 兩個都 （使）破；裂；碎 成績等級；評分等級 手臂；上肢 應該；應當；可以 笑；發(fā)笑 分享；共享；公用 【新詞自查】 根據句意及首字母或漢語提示填詞。 1. Mr. Wang is more（ 嚴肅的）than any other teacher. We are all afraid of him. 2. Jim is a（有天賦的 20y. He always thinks

3、about unusual ideas. 3 . The apples on the tree are too tall. I can 4 . Liu Xiang and Yao Ming are（ 5 .Don ' t（笑）at others. 6 .You can see yourself in the（ t（ 夠至U ）them 兩個者B） famous sports start. 鏡子） 7. It is（ 有必要的）to learn a foreign language. 8. I am sorry. I don ' t（ 對???..在意）about what

4、 you said . 9. My mother understands me. She always（ 抓?。﹎y hearts. 10. You should（ 分享）you toys with your friends. §設問導讀 Step 1 情景導入??? Teacher: Everyone has friends. Who is your friend? Why? Student: 1 . Linda. Because she is good at sports. 2 .Tom. because he is popular. 環(huán)節(jié)說明：課前的師生互動問答不僅讓

5、學生回顧了上節(jié)課的內容，而且引導學生說出他們平 時做的一些活動及活動頻率，鍛煉了學生口語表達能力。 Step 2 完成教材1a-1e的任務 【操作案例】 1 .翻開課本p20,完成教材1a的任務。（1分鐘） 2 .分角色熟讀1b部分的內容，然后模仿1b進行對話。（2分鐘） 3 .聽第一遍錄音，完成 1c的任務。（3分鐘） 4 .聽第二遍錄音，完成課本上1d部分的任務。并檢查核對答案。 5 .聽第三遍錄音，并打開聽力材料，全班逐句進行跟讀。 6 .完成課本上1e部分的任務。 7 .模仿聽力內容，利用 1e的信息分角色練習對話。邀請 2-3對學生當堂演示。 環(huán)節(jié)說明：將聽、說

6、、讀、寫的任務結合起來，不僅鍛煉了學生語言綜合運用能力，還鞏固 了學生對語言目標的學習記憶和運用。 Step3完成教材2a-2e的任務 1 .翻開課本P21,快速閱讀2a部分的形容詞，完成2a部分的任務，并邀請 2-3組學生進 行展示。 2 .快速默讀短文2b,完成課本2c的任務，請幾位同學給出自己的答案。 3 .小組合作學習2b短文。理解文章大意并找出疑點 4 .學生再一次閱讀短文，完成教材2d的任務。 5 .完成教材2e的任務。并要求學生與自己的同伴進行調查練習。 環(huán)節(jié)說明：通過小組合作學習，提高學生的學習能力和合作意識；通過對話練習，不僅使學 生鞏固了所學知識，還提高

7、了學生語言運用的綜合能力。 §自我檢測 根據2b完成短文 My mother told me a good friend 1（像） a mirror. I ' m quieter and 2（更加嚴肅）than most kids. That ' s 3__,（為什么）I like 4（ 讀 書）and studying harder in class. My best friend Yuan Li is quiet too, so we 5（喜歡在一起學習）。I ' m shy so 6（對我來說交朋友并不容易 ）。 But I think friends are like book

8、s- you don ' t need a lot of them 7（ 只要） they ' re good. 8（沒有必要相同）。My best friend Larry 9（ 與不同）me. He is taller and 10（ 更外向）than me. We both like sports, but he plays tennis better, so he always wins. However ,Larry often helps to 11（呈現）the best in me. So I ' mgetting bet ter at tennis. Larry .

9、is 12（彳艮少勤奮）,though, I always get better grades than he does, so ma ybe 13（我應該更多的幫助他 ） I don ' t really 14（ 介意）if my friends are 15（ 與相同）me or different. My favorite saying . is, “A true friend reaches for your hand and touches your heart " my best friend Carol is really kind and very funny. 16（事實

10、 上）,she' s funnier than anyone I know. I broke myarm last year but she 17（讓 我高興并且感覺好多了 ）。We can 18（討論）and 19（分享）everything.I know she 20（ 在乎我）because she ' s always there to listen. §鞏固訓練 選擇題。 （）1. Lucy is very short, but she is than her sister. A. shorter B. longer C. taller D. older （）2. Fra

11、nk is friendly than his brother. A. a little more B. a few more C. much D. a little （）3. Sam is at Chinese than Jim. A. good B. well C. better D. gooder （）4. This one is t oo large. Can y-ou show me a one? A. larger B. large C. small D. smaller ( )5.— Do you think March is than January? — Yes, it ’ s warmer. A. better, a little B. well, much C. worse, very D. nicer, quite 漢譯英。 1 ． 昨天放學后老師為什么讓他呆在教室里。 2 ． 你已經鋪好床了嗎？ 3 ． 小動物們選猴子為森林之王。 4 ． 叫他上課不要做鬼臉。 5 ． 自從她來到中國以來， 她已經制作了二十多個飛機模型。 6 ． 我已下定決心要學好英語。 7 ． 他說的話使我很傷心 8 ． 這些玩具狗是用木頭做的。 §拓展研究( 詳見學生訓練部分P.17) §課堂小結 §作業(yè) §課后反思