《四川省金堂縣永樂中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 9《老王》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省金堂縣永樂中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 9《老王》課件 （新版）新人教版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、作者作者:楊楊 絳絳老 王 楊楊 絳絳，原名楊季康，生于原名楊季康，生于19111911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有家。主要譯著有堂堂吉訶德吉訶德，散，散文集文集干校六記干校六記、將飲茶將飲茶等，等，長(zhǎng)篇小說長(zhǎng)篇小說洗澡洗澡。 錢鐘書錢鐘書（1910191019981998），），江蘇無錫人。學(xué)者，作家，江蘇無錫人。學(xué)者，作家，著有小說著有小說圍城圍城和學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)著作著作談藝錄談藝錄、管錐管錐編編等。等。錢鐘書夫婦和女兒錢媛錢鐘書夫婦和女兒錢媛慌（慌（hunhun）恐）恐 腫（腫（znzn）脹）脹鑲（鑲（xnxn）嵌）嵌 攥（攥（zhunzhun）
2、著）著蹋（蹋（tt）敗）敗 傴（傴（qq）著背）著背荒避（荒避（pp） 骷（骷（）髏（）髏（lulu）滯（滯（zz）笨）笨 愧（愧（uu）作（）作（zuzu） 取諦（取諦（tt）惶（惶（hunhun）（zhnzhn）締締 （dd）塌塌 （tt）（yy）（kk） （lulu）（zunzun）（zhzh）（kuku） 怍怍僻僻（xinxin）一起來找錯(cuò)一起來找錯(cuò)整整體體感感知知1、老王的、老王的善良善良表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在哪里？2、老王的生活很、老王的生活很苦苦，表現(xiàn)在哪些方面？，表現(xiàn)在哪些方面？3、作者一家人的、作者一家人的善良善良表現(xiàn)在哪里？表現(xiàn)在哪里？4、能揭示全文主旨的、能揭示全文主旨的“文
3、眼文眼”是哪一是哪一句？句？ 1、老王、老王的善良表現(xiàn)在哪里？的善良表現(xiàn)在哪里？ A、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。 B、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。大放心，擔(dān)心人家看病錢不夠。 C、受了人家的好處，總也不忘，總覺得、受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。雞蛋上門感謝。知恩必報(bào)、極純樸的好人。知恩必報(bào)、極純樸的好人。直僵僵地鑲嵌在門框里面如死灰攥 滯笨2、老王老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？的生活很苦，表現(xiàn)在哪
4、些方面？A、靠一輛破舊的三輪車活命。、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革文革”期間載客的三輪車被取締，期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱窮苦卑微、凄涼艱難難職業(yè)：三輪單干戶職業(yè)：三輪單干戶生理缺陷：一只眼生理缺陷：一只眼居住條件：塌敗的小屋居住條件：塌敗的小屋帶送冰，車費(fèi)減半帶送冰，車費(fèi)減半幫送醫(yī)院，不要錢幫送醫(yī)院，不要錢改成平板三輪，維
5、持生活改成平板三輪，維持生活離世前，送蛋、香油表感謝離世前，送蛋、香油表感謝老實(shí)厚道老實(shí)厚道心地善良心地善良知恩圖報(bào)知恩圖報(bào)老王老王苦苦善善3、作者一家人作者一家人的善良表現(xiàn)在哪里？的善良表現(xiàn)在哪里？A、照顧老王的生意，坐他車；、照顧老王的生意，坐他車；B 、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報(bào)酬；C、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；也給了錢；D、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大、她的
6、女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。4、能揭示全文主旨的、能揭示全文主旨的“文眼文眼”是哪一句？是哪一句？那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍愧怍。 一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們過上好日子，幫助改善他們運(yùn)，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，當(dāng)時(shí)對(duì)老王的的處境。作者回想起來，當(dāng)時(shí)對(duì)老王的關(guān)愛還不夠，所以感到關(guān)愛還不夠，所以感到“愧怍愧怍”。他送的冰比他他送的冰比他前任前任送的大一倍，冰價(jià)相同。送的大
7、一倍，冰價(jià)相同。 他送的冰比他送的冰比前一個(gè)三輪車工人前一個(gè)三輪車工人送的大一倍，冰價(jià)相同。送的大一倍，冰價(jià)相同。 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌鑲嵌在門框里。在門框里。 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立站立在門口。在門口。 句句“前任前任”一詞一詞簡(jiǎn)煉簡(jiǎn)煉之至，之至，大詞小用大詞小用，又很，又很風(fēng)風(fēng)趣趣。句說句說“鑲嵌在門框里鑲嵌在門框里”，夸張夸張的手法，強(qiáng)調(diào)的手法，強(qiáng)調(diào)了老王了老王步履維艱步履維艱，身體僵直的形態(tài)。，身體僵直的形態(tài)。 比較下邊每組兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說說在表比較下邊每組兩個(gè)句子，聯(lián)
8、系上下文，說說在表達(dá)上的好處。達(dá)上的好處。我我強(qiáng)笑強(qiáng)笑說：說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 我我笑著笑著說：說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?” 句句“強(qiáng)笑強(qiáng)笑”一詞，不但一詞，不但準(zhǔn)確準(zhǔn)確，而且，而且含蓄含蓄，透露自，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們我們”，心里有說不出的心里有說不出的悲酸和感動(dòng)悲酸和感動(dòng)。 我謝了他的好香油，我謝了他的好香油，謝了謝了他的大雞蛋他的大雞蛋 我謝了他的好香油和大雞蛋我謝了他的好香油和大雞蛋 句重復(fù)兩次句重復(fù)兩次“謝了謝了”
9、表明作者的表明作者的感激之情感激之情，更突，更突出香油和雞蛋的出香油和雞蛋的貴重貴重。 課文怎么安排組織材料？課文怎么安排組織材料？1.按邏輯順序介紹老王的基本情況按邏輯順序介紹老王的基本情況2.按時(shí)間順序介紹老王的工作與為人按時(shí)間順序介紹老王的工作與為人貫穿材料的線索是什么？貫穿材料的線索是什么？作者與老王的交往作者與老王的交往社會(huì)上還有許多不幸的人，許多社會(huì)上還有許多不幸的人，許多弱者，而我們生活在幸福之中，生活弱者，而我們生活在幸福之中，生活在愛的光環(huán)里，讓我們學(xué)習(xí)楊絳女士在愛的光環(huán)里，讓我們學(xué)習(xí)楊絳女士把愛之光分一些給身邊的人。把愛之光分一些給身邊的人。同一片同一片天空天空 不一樣的不一樣的生活生活 我們?cè)谏险n，我們?cè)谏险n，他們?cè)谒麄冊(cè)谕卣寡由欤?學(xué)習(xí)了本文之后，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)待身邊的窮苦人呢？
四川省金堂縣永樂中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 第2單元 9《老王》課件 （新版）新人教版
