《江蘇省無錫市八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 第17課《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省無錫市八年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 第17課《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》課件 蘇教版（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.學(xué)習(xí)移步換景的寫景方法。學(xué)習(xí)移步換景的寫景方法。2.了解威尼斯藍(lán)藍(lán)的風(fēng)光，感受了解威尼斯藍(lán)藍(lán)的風(fēng)光，感受 威尼斯的美。威尼斯的美。3.學(xué)習(xí)文章多用比喻的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)文章多用比喻的特點(diǎn)。自學(xué)提綱（10分鐘左右）1、朗讀課文朗讀課文，積累生字詞。積累生字詞。2、這是一篇游記，這是一篇游記，從文中劃出體現(xiàn)作者行蹤的句從文中劃出體現(xiàn)作者行蹤的句子。找出作者看到的哪些景物？子。找出作者看到的哪些景物？3、從標(biāo)題看，作者抓住什么特征來寫？、從標(biāo)題看，作者抓住什么特征來寫？文章中哪文章中哪些段落能體現(xiàn)出來？些段落能體現(xiàn)出來？ 4、文章五、六兩段主要寫圣馬克廣場(chǎng)的來歷、建筑、文章五、六
2、兩段主要寫圣馬克廣場(chǎng)的來歷、建筑、特產(chǎn)、游客等，似乎與藍(lán)沒有多大關(guān)系，你如何理特產(chǎn)、游客等，似乎與藍(lán)沒有多大關(guān)系，你如何理解？解？ 5、題目為何以、題目為何以“藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的”形容威尼斯形容威尼斯?6、威尼斯的美體現(xiàn)在哪些方面？從文中找出具體威尼斯的美體現(xiàn)在哪些方面？從文中找出具體的語句。的語句。7、找出文中你喜歡的比喻句，并說說你喜歡的理找出文中你喜歡的比喻句，并說說你喜歡的理由。由。舷舷( )窗窗 眺眺( )望望 海海濱濱( ) 瑰瑰( )寶寶搖搖櫓櫓( ) 祈祈( )禱禱( ) 鱗次鱗次櫛櫛( )比比（解釋）（解釋）xintiobngulqdozh像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。像魚鱗和
3、梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。 表現(xiàn)作者行蹤的句子.入夜，像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。 許多載著游客的許多載著游客的“公朵拉公朵拉” 圣馬可廣場(chǎng)圣馬克教堂 。 移步換景移步換景要注意兩點(diǎn)：要注意兩點(diǎn)： （1）要把立足點(diǎn)的變換交代清楚。）要把立足點(diǎn)的變換交代清楚。 （2）抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫。）抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行描寫。 藍(lán)藍(lán)藍(lán)藍(lán)(1、2段段) 自然色彩：自然色彩：天藍(lán)，水藍(lán)，城市藍(lán)，天藍(lán)，水藍(lán)，城市藍(lán)， 突出了威尼斯的色彩。突出了威尼斯的色彩。 （5、6段）人文色彩：是美麗、和諧、段）人文色彩：是美麗、和諧、 幸福的象
4、征。幸福的象征。題目為何以題目為何以“藍(lán)藍(lán)的藍(lán)藍(lán)的”形容威尼斯形容威尼斯?從標(biāo)題看，作者抓住了威尼斯的什么特點(diǎn)寫？從標(biāo)題看，作者抓住了威尼斯的什么特點(diǎn)寫？文章的哪些段落體現(xiàn)這些特征？文章的哪些段落體現(xiàn)這些特征？友誼之樹常青友誼之樹常青中意兩國(guó)人民的友誼中意兩國(guó)人民的友誼亞得里亞海水亞得里亞海水太平洋怒潮太平洋怒潮l水都美水都美：“就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)入了水晶宮一般，真是人間奇景。得里亞海濱像進(jìn)入了水晶宮一般，真是人間奇景。l建筑美建筑美：泛舟在大運(yùn)河上，
5、就像在參觀歐洲建筑泛舟在大運(yùn)河上，就像在參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)藝術(shù)博覽會(huì)。l秋色美秋色美：深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂。廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂。穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。美麗、和諧、幸福的畫卷。 美麗的威尼斯需要用美麗的語美麗的威尼斯需要用美麗的語言描繪。找出其中你喜歡的比喻言描繪。找出其中你喜歡的比喻句，并說說你喜歡的理由。句，并說說你喜歡的理由。l賞析：作者賞析：作者把威尼斯比作把威尼斯比作“藍(lán)色的盆藍(lán)色的盆景景
6、”。威尼斯的。威尼斯的建筑則是建筑則是“藍(lán)色的盆景藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著里點(diǎn)綴著”的一簇簇的村落。的一簇簇的村落。這個(gè)新鮮這個(gè)新鮮貼切的比喻，不僅扣住了題目，而且描貼切的比喻，不僅扣住了題目，而且描繪出了威尼斯給人的整體印象。繪出了威尼斯給人的整體印象。1、仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落2、就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)入了水晶宮一般，真是人間奇景。l賞析：這里運(yùn)用了兩個(gè)比喻。前一賞析：這里運(yùn)用了兩個(gè)比喻。前一個(gè)比喻寫水都的個(gè)比喻寫水都的白天之美白天之美，后一個(gè)，后一個(gè)比喻寫水都的比喻寫水都的夜晚之美夜晚之美。這。這兩個(gè)比兩個(gè)比喻的共
7、同特點(diǎn)是閃閃發(fā)光喻的共同特點(diǎn)是閃閃發(fā)光，給人光，給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。彩奪目、如詩如畫的感覺。3、深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂。穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。 l賞析：三個(gè)比喻構(gòu)成了一幅幅絢賞析：三個(gè)比喻構(gòu)成了一幅幅絢麗的秋色畫面。有聲有色，有動(dòng)麗的秋色畫面。有聲有色，有動(dòng)有靜，營(yíng)造了一種有靜，營(yíng)造了一種和諧、幸福的和諧、幸福的氣氛氣氛，給人陶醉的感覺。，給人陶醉的感覺。 “貼切新鮮的比喻可以使描貼切新鮮的比喻可以使描述的事物和境界豁然開朗，甚至使述的事物和境界豁然開朗，甚至使人能夠記住它一輩子。平凡的事
8、物，人能夠記住它一輩子。平凡的事物，常常也在比喻之下變得瑰麗美妙起常常也在比喻之下變得瑰麗美妙起來。來。”l第第5節(jié)中的傳說故事有什么作用？節(jié)中的傳說故事有什么作用？作用：給圣馬克廣場(chǎng)甚至威尼斯增添一作用：給圣馬克廣場(chǎng)甚至威尼斯增添一層神秘浪漫色彩。層神秘浪漫色彩。課文總結(jié)l 本文以作者的本文以作者的行蹤為線索行蹤為線索，介，介紹了意大利名城威尼斯的紹了意大利名城威尼斯的自然景觀自然景觀和人文景觀和人文景觀，展現(xiàn)了威尼斯的，展現(xiàn)了威尼斯的水都水都美美、建筑美建筑美和和秋色美秋色美，贊頌了中意，贊頌了中意兩國(guó)人民兩國(guó)人民悠久而深厚的友誼悠久而深厚的友誼。拓展閱讀威尼斯 朱自清 威尼斯是“海中的城
9、”，在意大利半島的東北角上，是一群小島，外面一道沙堤隔開亞得里亞海。在圣馬可廣場(chǎng)的鐘樓上看，團(tuán)花簇錦似的東一塊西一塊在綠波里蕩漾著。遠(yuǎn)處是水天相接，一片茫茫。這里沒有什么煤煙，天空干干凈凈；在溫和的日光中，一切都像透明的。中國(guó)人到此，仿佛在江南的水鄉(xiāng)；夏初從歐洲北部來的，在這兒還可看見清清楚楚的春天的背影。海水那么綠，那么釅（yn 濃，味厚），會(huì)帶你到夢(mèng)中去。 威尼斯不單是明媚，在圣馬可廣場(chǎng)走走就威尼斯不單是明媚，在圣馬可廣場(chǎng)走走就知道。這個(gè)廣場(chǎng)南面臨著一道運(yùn)河；場(chǎng)中偏東知道。這個(gè)廣場(chǎng)南面臨著一道運(yùn)河；場(chǎng)中偏東南便是那可以望遠(yuǎn)的鐘樓。威尼斯最熱鬧的地南便是那可以望遠(yuǎn)的鐘樓。威尼斯最熱鬧的地方是
10、這兒，最華妙莊嚴(yán)的地方也是這兒。除了方是這兒，最華妙莊嚴(yán)的地方也是這兒。除了西邊，圍著的都是三百年以上的建筑，東邊居西邊，圍著的都是三百年以上的建筑，東邊居中是圣馬可堂，卻有了八九百年中是圣馬可堂，卻有了八九百年鐘樓便在鐘樓便在它的右首。再向右是它的右首。再向右是“新衙門新衙門”；教堂左首是；教堂左首是“老衙門老衙門”。這兩溜兒樓房的下一層，現(xiàn)在滿。這兩溜兒樓房的下一層，現(xiàn)在滿開了鋪?zhàn)?。鋪?zhàn)忧懊媸情L(zhǎng)廊，一天到晚是來來開了鋪?zhàn)印ｄ佔(zhàn)忧懊媸情L(zhǎng)廊，一天到晚是來來去去的人。緊接著教堂，直伸向運(yùn)河去的是公去去的人。緊接著教堂，直伸向運(yùn)河去的是公爺府；這個(gè)一半屬于小方場(chǎng)，另一半便屬于運(yùn)爺府；這個(gè)一半屬于小
11、方場(chǎng)，另一半便屬于運(yùn)河了。河了。 威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是一種抒情的曲威尼斯的夜曲是很著名的。夜曲本是一種抒情的曲子，夜晚在人家窗下隨便唱。可是運(yùn)河里也有：晚上在子，夜晚在人家窗下隨便唱?？墒沁\(yùn)河里也有：晚上在圣馬克方場(chǎng)的河邊上，看見河中有紅綠的紙球燈，便是圣馬克方場(chǎng)的河邊上，看見河中有紅綠的紙球燈，便是唱夜曲的船。雇了唱夜曲的船。雇了“公朵拉公朵拉”搖過去，靠著那個(gè)船停下，搖過去，靠著那個(gè)船停下，船在水中間，兩邊挨次排著船在水中間，兩邊挨次排著“公朵拉公朵拉”，在微波里蕩著，在微波里蕩著，像是兩只翅膀。唱曲的有男有女，圍著一張桌子坐，輪像是兩只翅膀。唱曲的有男有女，圍著一張桌子坐，輪
12、到了便站起來唱，旁邊有音樂和著。曲詞自然是意大利到了便站起來唱，旁邊有音樂和著。曲詞自然是意大利語，意大利的語音據(jù)說最純粹，最清朗。聽起來似乎的語，意大利的語音據(jù)說最純粹，最清朗。聽起來似乎的確簡(jiǎn)潔些，女人的尤其如此確簡(jiǎn)潔些，女人的尤其如此意大利的歌女是出名的。意大利的歌女是出名的。音樂節(jié)奏繁密，聲情熱烈，想來是最流行的音樂節(jié)奏繁密，聲情熱烈，想來是最流行的“爵士樂爵士樂”。在微微搖擺地紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉，運(yùn)河上在微微搖擺地紅綠燈球底下，顫著釅釅的歌喉，運(yùn)河上一片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。唱完幾曲之后，一片朦朧的夜也似乎透出玫瑰紅的樣子。唱完幾曲之后，船上有人跨過來，反拿著帽子
13、收錢，多少隨意。不愿意船上有人跨過來，反拿著帽子收錢，多少隨意。不愿意聽了，還可搖到第二處去。這個(gè)略略像當(dāng)年的秦淮河的聽了，還可搖到第二處去。這個(gè)略略像當(dāng)年的秦淮河的光景，但秦淮河卻熱鬧得多。光景，但秦淮河卻熱鬧得多。 從圣馬可廣場(chǎng)向西北去，有兩個(gè)教堂在藝術(shù)上從圣馬可廣場(chǎng)向西北去，有兩個(gè)教堂在藝術(shù)上是很重要的。一個(gè)是圣羅珂堂，旁邊有一所屋子，是很重要的。一個(gè)是圣羅珂堂，旁邊有一所屋子，墻上屋頂上滿是畫；樓上下大小三間屋，共六十二墻上屋頂上滿是畫；樓上下大小三間屋，共六十二幅畫，是丁陶來陀的手筆。屋里暗極，只有早晨看幅畫，是丁陶來陀的手筆。屋里暗極，只有早晨看得清楚。佛拉利堂在圣羅珂近旁，有大畫
14、家鐵沁和得清楚。佛拉利堂在圣羅珂近旁，有大畫家鐵沁和近代雕刻家卡奴洼的紀(jì)念碑。他們的作品大都陳列近代雕刻家卡奴洼的紀(jì)念碑。他們的作品大都陳列在這里。在這里。 從圣馬可廣場(chǎng)沿河直向東去，有一處公園；從從圣馬可廣場(chǎng)沿河直向東去，有一處公園；從一八九五年起，每?jī)赡暝诖说亻_國(guó)際藝術(shù)展覽會(huì)一一八九五年起，每?jī)赡暝诖说亻_國(guó)際藝術(shù)展覽會(huì)一次。今年是第十八屆；加入展覽的有歐美十三國(guó)，次。今年是第十八屆；加入展覽的有歐美十三國(guó)，意大利的東西自然最多，圖畫、雕刻、建筑等應(yīng)有意大利的東西自然最多，圖畫、雕刻、建筑等應(yīng)有盡有。盡有。 年月日作（有刪改）年月日作（有刪改） 拯救威尼斯拯救威尼斯 據(jù)報(bào)道，每年據(jù)報(bào)道，每年
15、1111月至次年月至次年2 2 月，持續(xù)的月，持續(xù)的降雨加上威尼斯瀉湖地區(qū)獨(dú)特的地理特征導(dǎo)致降雨加上威尼斯瀉湖地區(qū)獨(dú)特的地理特征導(dǎo)致海水漲潮時(shí)倒灌，威尼斯城每每慘遭水淹，游海水漲潮時(shí)倒灌，威尼斯城每每慘遭水淹，游客只能踮著腳尖漫步著名的圣馬可廣場(chǎng)。長(zhǎng)期客只能踮著腳尖漫步著名的圣馬可廣場(chǎng)。長(zhǎng)期以來，威尼斯瀉湖地區(qū)的海水因污染而變質(zhì)，以來，威尼斯瀉湖地區(qū)的海水因污染而變質(zhì)，許多古老建筑的地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)被腐蝕而變得不許多古老建筑的地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)被腐蝕而變得不堅(jiān)固，造成大批古建筑下沉。近百年來，亞得堅(jiān)固，造成大批古建筑下沉。近百年來，亞得里亞海海平面已上升了里亞海海平面已上升了3333毫米，威尼斯城則每毫米，威尼斯城則每年下沉年下沉5 5毫米，如果再不搶救威尼斯，這座歷毫米，如果再不搶救威尼斯，這座歷史名城將在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)徹底消失。史名城將在一個(gè)世紀(jì)內(nèi)徹底消失。課外作業(yè)l課文除了藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的水，還介紹了哪些課文除了藍(lán)藍(lán)的天和藍(lán)藍(lán)的水，還介紹了哪些景物？請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份，換個(gè)角度向大家介景物？請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份，換個(gè)角度向大家介紹：紹： _的威尼斯的威尼斯
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