八年級(jí)語文上冊(cè) 第19課《生物入侵者》課件(2) 新人教版

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1、 巴西龜,有巴西龜,有 “生態(tài)殺生態(tài)殺手手”之稱之稱,被列入被列入“世界世界上最危險(xiǎn)的上最危險(xiǎn)的100種外來入種外來入侵物種侵物種”名單中。名單中。 加拿大一枝黃花加拿大一枝黃花 原產(chǎn)北美,作原產(chǎn)北美,作為觀賞植物引入我為觀賞植物引入我國。繁殖力強(qiáng),平國。繁殖力強(qiáng),平均每株可形成均每株可形成2萬多萬多粒種子。它與其他粒種子。它與其他植物爭(zhēng)奪生長空間,植物爭(zhēng)奪生長空間,吞噬土地,對(duì)生態(tài)吞噬土地,對(duì)生態(tài)環(huán)境和物種安全構(gòu)環(huán)境和物種安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅,稱為成嚴(yán)重威脅,稱為“生態(tài)殺手生態(tài)殺手”“”“霸霸王花王花”。這是什么花?這是什么花? 水葫蘆水葫蘆又名鳳眼蓮,多年生又名鳳眼蓮,多年生水草,原產(chǎn)于水草,

2、原產(chǎn)于南美洲南美洲亞馬遜河亞馬遜河流域。曾被預(yù)言為流域。曾被預(yù)言為“美化世界美化世界的淡紫色花冠的淡紫色花冠” 。 1901年作年作為花卉引入我國,為花卉引入我國,20世紀(jì)世紀(jì)50年年代代60年代作為豬飼料在長江年代作為豬飼料在長江流域及其以南普遍推廣。后曾流域及其以南普遍推廣。后曾一度用它來凈化污水。一度用它來凈化污水。但是它卻是綠色的魔鬼但是它卻是綠色的魔鬼面積約面積約300平方公里平方公里的滇池,的滇池,在引入水葫蘆治污之后,本地的在引入水葫蘆治污之后,本地的水生高等植物僅余水生高等植物僅余3種,種,68種魚類種魚類僅剩僅剩38種。目前我國每年因水葫種。目前我國每年因水葫蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失

3、接近蘆造成的經(jīng)濟(jì)損失接近100億億元,元,光是打撈費(fèi)用就高達(dá)光是打撈費(fèi)用就高達(dá)5至至10億億元。元。滇池的水葫蘆在過去的十年里,云南、在過去的十年里,云南、浙江、福建、上海等地政浙江、福建、上海等地政府都曾組織人力打撈水葫府都曾組織人力打撈水葫蘆。蘆。19911991年,云南昆明曾發(fā)動(dòng)年,云南昆明曾發(fā)動(dòng)1010多萬軍民人工打撈。多萬軍民人工打撈。1999年,浙江溫州市年,浙江溫州市政府投入政府投入1000萬元人工萬元人工打撈;打撈;福建莆田專門成立了福建莆田專門成立了水葫蘆打撈辦公室,每水葫蘆打撈辦公室,每年花費(fèi)年花費(fèi)500萬元。萬元。梅梅 濤濤 我國當(dāng)代科普作我國當(dāng)代科普作家家,博士生導(dǎo)師博

4、士生導(dǎo)師,1962,1962年年1111月出生于江西。月出生于江西。扼制扼制繁繁 衍衍歸歸 咎咎劫劫 掠掠遵遵 循循醞醞 釀釀無動(dòng)于衷無動(dòng)于衷( )( yn )( ji )( xn)( yn ning)(zhng)(ji l)藩藩 籬籬( fn l )棲棲 息息( q x )五彩斑斕五彩斑斕(w ci bn ln)束手無策:束手無策:無動(dòng)于無動(dòng)于衷衷:。像手被捆住一樣,比喻一點(diǎn)辦像手被捆住一樣,比喻一點(diǎn)辦法都沒有。法都沒有。心里心里一點(diǎn)也不受感動(dòng),一點(diǎn)也不動(dòng)心一點(diǎn)也不受感動(dòng),一點(diǎn)也不動(dòng)心發(fā)現(xiàn)好的詞語發(fā)現(xiàn)好的詞語 - 找出文中值得積累的詞語,用方框標(biāo)記找出文中值得積累的詞語,用方框標(biāo)記, ,結(jié)合

5、課文結(jié)合課文 理解識(shí)記。理解識(shí)記。發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句子發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句子 - 找出文中概括性、過渡性的句子,用橫線標(biāo)記找出文中概括性、過渡性的句子,用橫線標(biāo)記 找好后,讀一讀。找好后,讀一讀。(什么)的生物叫做什么)的生物叫做“生物入侵者生物入侵者”。 完成填空,給完成填空,給“生物入侵者生物入侵者”下個(gè)定義。下個(gè)定義。 (下定義:(下定義:抓住事物的本質(zhì)特征抓住事物的本質(zhì)特征,語言必須簡練語言必須簡練) 讀首段讀首段 明確對(duì)象明確對(duì)象原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中,并給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和人到新的生態(tài)環(huán)境中,并給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成很大危害類社

6、會(huì)造成很大危害 感知全文感知全文 理清順序理清順序 課文是從哪幾方面來介紹課文是從哪幾方面來介紹“生物生物入侵者入侵者”的的? ? 5.世界各國世界各國采取的相采取的相應(yīng)措施應(yīng)措施(8 8) 這是什么說這是什么說明順序明順序?1.什么叫什么叫“生物生物入侵者入侵者”(1)2.“生物入侵者生物入侵者”帶來的帶來的危害和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破危害和對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞(壞(24)3.“生物入侵者生物入侵者”入侵的途徑和增多入侵的途徑和增多原因(原因(56)4.生物學(xué)和生生物學(xué)和生態(tài)學(xué)界的兩種態(tài)學(xué)界的兩種不同態(tài)度(不同態(tài)度(7)整體感知:整體感知:理清文章的思路,說說理清文章的思路,說說本文各部分的本文各部分的

7、主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。(邏輯順序)(邏輯順序) 感知全文感知全文 理清順序理清順序根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來介紹根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來介紹符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律概念概念 危害危害途徑途徑 態(tài)度態(tài)度措施措施 課文是從哪幾方面來介紹課文是從哪幾方面來介紹“生物入侵者生物入侵者”的的? ? 你能分別用兩個(gè)字來概括嗎?你能分別用兩個(gè)字來概括嗎?提出問題提出問題分析問題分析問題解決問題解決問題 斑貝危害 觸目驚心斑貝被一艘貨船帶到北美大陸斑貝堵塞的管道棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島:紅螞蟻紅螞蟻亞洲天牛圖片欣賞蜥蜴蜥蜴圖片欣賞山貓山貓人類不應(yīng)該干預(yù)生物物種的遷移過程人類不應(yīng)該干預(yù)生物物種的遷移

8、過程A、贊成、贊成 B、反對(duì)、反對(duì)請(qǐng)同學(xué)們帶著請(qǐng)同學(xué)們帶著“思辨思辨”的勇氣讀課文,然后就你贊成的觀點(diǎn)陳述理由。的勇氣讀課文,然后就你贊成的觀點(diǎn)陳述理由。倡導(dǎo)質(zhì)疑倡導(dǎo)質(zhì)疑為什么普通人對(duì)發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲不會(huì)感到驚訝,而為什么普通人對(duì)發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲不會(huì)感到驚訝,而生物學(xué)家認(rèn)為生物學(xué)家認(rèn)為“不是件尋常的事不是件尋常的事”?為什么?為什么?大雁南飛會(huì)不會(huì)是生物入侵?為什么?大雁南飛會(huì)不會(huì)是生物入侵?為什么?普通人只會(huì)好奇,而生物學(xué)家會(huì)思考它普通人只會(huì)好奇,而生物學(xué)家會(huì)思考它對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人們生活帶來什么影響對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)和人們生活帶來什么影響不是,因?yàn)榇笱隳巷w是自然遷移不是,因?yàn)榇笱隳巷w是

9、自然遷移探究角度:探究角度:可以從說明方法、說明語言、說明順序等可以從說明方法、說明語言、說明順序等 角度探究,也可以對(duì)說明內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑。角度探究,也可以對(duì)說明內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑。 要要 求:求:用波浪線劃出詞語或句子,在空白處加上評(píng)用波浪線劃出詞語或句子,在空白處加上評(píng) 論性語句。論性語句。 本文運(yùn)用了列數(shù)字舉例子打比方本文運(yùn)用了列數(shù)字舉例子打比方 下下定義四種說明方法,請(qǐng)?jiān)谖闹姓伊讼鄳?yīng)的例定義四種說明方法,請(qǐng)?jiān)谖闹姓伊讼鄳?yīng)的例證填表證填表列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子打比方打比方11種鳥類有種滅絕,僅存種鳥類也種鳥類有種滅絕,僅存種鳥類也在與日俱減;先后次看見棕尾蛇;經(jīng)在與日俱減;先后次看見棕尾蛇;經(jīng)

10、濟(jì)損失高達(dá)濟(jì)損失高達(dá)2000多億美元多億美元天牛、紅螞蟻、斑貝、棕樹蛇、地中海天牛、紅螞蟻、斑貝、棕樹蛇、地中海果蠅果蠅生物入侵略者、便車、偷渡、偷渡者、生物入侵略者、便車、偷渡、偷渡者、移民移民下定義下定義在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的環(huán)境中的“移民移民”稱為稱為“生物入侵者生物入侵者”思考換詞比較,談?wù)勂浜锰帗Q詞比較,談?wù)勂浜锰庩P(guān)島本地的關(guān)島本地的11種鳥類中已有種鳥類中已有9種種被棕樹蛇斬盡殺絕被棕樹蛇斬盡殺絕關(guān)島本地的大多數(shù)鳥類已被棕樹蛇斬盡殺絕關(guān)島本地的大多數(shù)鳥類已被棕樹蛇斬盡殺絕兩處表述的差異是:兩處表述的差異是:事實(shí)上許多

11、事實(shí)上許多“生物入侵者生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的正是搭乘跨國貿(mào)易的“便便車車”達(dá)到達(dá)到“偷渡偷渡”的目的的目的事實(shí)上許多異地生物通過非自然途徑到達(dá)新的環(huán)境,事實(shí)上許多異地生物通過非自然途徑到達(dá)新的環(huán)境,正是通過跨國貿(mào)易的途徑悄悄到達(dá)的正是通過跨國貿(mào)易的途徑悄悄到達(dá)的兩處表述的差異是:兩處表述的差異是:采用列數(shù)據(jù)顯得更真實(shí)更可信采用列數(shù)據(jù)顯得更真實(shí)更可信采用打比方顯得更簡潔更生動(dòng)采用打比方顯得更簡潔更生動(dòng)列數(shù)字列數(shù)字 1,“從二戰(zhàn)至今,關(guān)島本地的從二戰(zhàn)至今,關(guān)島本地的11種鳥類已有種鳥類已有9種被種被棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減,棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與

12、日俱減,隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)?!?2,“僅在美國,每年由僅在美國,每年由生物入侵者生物入侵者造造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億兩千多億美元美元”。 這個(gè)數(shù)字的變化清楚地說明這個(gè)數(shù)字的變化清楚地說明“生物入侵生物入侵者者”對(duì)自然生態(tài)的危害。對(duì)自然生態(tài)的危害。(使文章科學(xué)依據(jù)充使文章科學(xué)依據(jù)充分,對(duì)相關(guān)知識(shí)理解準(zhǔn)確分,對(duì)相關(guān)知識(shí)理解準(zhǔn)確) 這個(gè)數(shù)字表明這個(gè)數(shù)字表明“生物入侵者生物入侵者”對(duì)人類對(duì)人類危害之大危害之大。(使文章科學(xué)依據(jù)充分,對(duì)相關(guān)使文章科學(xué)依據(jù)充分,對(duì)相關(guān)知識(shí)理解準(zhǔn)確知識(shí)理解準(zhǔn)確)舉例子舉例子 例如:例如:舉出蒲公英和山間溪水中的魚蝦的繁殖舉出蒲公英和山間

13、溪水中的魚蝦的繁殖遷移時(shí)間和空間跨度非常有限的例子,遷移時(shí)間和空間跨度非常有限的例子, 是為了證是為了證明明“在人類文明的早期,陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)在人類文明的早期,陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá),自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞達(dá),自然界中的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞”這種說法這種說法。(支撐觀點(diǎn),使之更有說服力)。(支撐觀點(diǎn),使之更有說服力)打比方打比方 例:例:把登陸北美的歐洲斑貝比作把登陸北美的歐洲斑貝比作“偷渡者偷渡者”。 它們?cè)诓恢挥X中登上北美大陸,并悄悄給人它們?cè)诓恢挥X中登上北美大陸,并悄悄給人類造成危害類造成危害。(使說明生動(dòng)形象,吸引讀者)。(使說明生動(dòng)形象,吸引讀者) 如文

14、開頭如文開頭“當(dāng)你當(dāng)你肯定肯定不會(huì)感到驚訝。但不會(huì)感到驚訝。但生物學(xué)家生物學(xué)家或許或許不是件尋常小事。不是件尋常小事。”前者毋庸前者毋庸質(zhì)疑的質(zhì)疑的“肯定肯定”;而后者;而后者“或許或許”表猜測(cè),表猜測(cè),“有有可能可能”引發(fā)新問題,表述引發(fā)新問題,表述準(zhǔn)確恰當(dāng)準(zhǔn)確恰當(dāng); 作者還善于用比喻,擬人,排比等手法把比作者還善于用比喻,擬人,排比等手法把比較深的道理較深的道理形象化,淺顯化形象化,淺顯化。如。如“二戰(zhàn)期間,棕二戰(zhàn)期間,棕樹蛇樹蛇捕食捕食鳥類,鳥類,偷襲偷襲鳥巢,鳥巢,吞食吞食鳥鳥蛋。蛋。趕盡殺絕趕盡殺絕”,生動(dòng)形象地描繪了棕,生動(dòng)形象地描繪了棕樹蛇對(duì)關(guān)島的殘殺。樹蛇對(duì)關(guān)島的殘殺。科普說明

15、文的語言要力求準(zhǔn)確且形象,淺顯,試科普說明文的語言要力求準(zhǔn)確且形象,淺顯,試結(jié)合課文談一談。結(jié)合課文談一談。 不能。因?yàn)椴荒堋R驗(yàn)椤暗降侥壳盀橹鼓壳盀橹埂睆臅r(shí)間上進(jìn)行從時(shí)間上進(jìn)行了限制,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。了限制,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密?!暗侥壳盀橹?,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已到目前為止,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元耗資數(shù)十億美元”中的中的“到目前為止到目前為止”可否可否刪掉?為什么?刪掉?為什么? 列數(shù)字、舉例子、打比方的作用:列數(shù)字、舉例子、打比方的作用:列數(shù)字:列數(shù)字:通過精確的數(shù)據(jù),說明生物入侵通過精確的數(shù)據(jù),說明生物入侵 者危害之大,使文章有充分的科學(xué)依據(jù)。者

16、危害之大,使文章有充分的科學(xué)依據(jù)。舉例子:舉例子:支撐觀點(diǎn),使之更具有說服力。支撐觀點(diǎn),使之更具有說服力。打比方:打比方:使說明更形象、更生動(dòng)、更能吸引讀者。使說明更形象、更生動(dòng)、更能吸引讀者。一、用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)句中劃線部分的意思一、用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)句中劃線部分的意思1 1、他們警告說,夏威夷島上沒有任、他們警告說,夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵,一旦何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵,一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥類將類將遭受災(zāi)禍,逃也逃不掉遭受災(zāi)禍,逃也逃不掉。訓(xùn)練反饋訓(xùn)練反饋2 2、即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,、即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,

17、面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物,人們?nèi)詫?dòng)植物,人們?nèi)詫]有任何辦法。沒有任何辦法。3 3、僅在美國,每年由、僅在美國,每年由“生物入侵者生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元,造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元,面對(duì)這樣的天文數(shù)字,人們豈能面對(duì)這樣的天文數(shù)字,人們豈能心里心里一點(diǎn)也不有所觸動(dòng)?一點(diǎn)也不有所觸動(dòng)?4 4、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會(huì)因主人的疏忽或被遺山貓等,往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,棄而逃出藩籬,在山林里拉幫結(jié)伙在山林里拉幫結(jié)伙,為害一方。為害一方。三、指出下列句子的說明方

18、法。 (1)(1)僅在美國,每年由僅在美國,每年由“生物入侵者生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千多億美元,面對(duì)這樣的天文數(shù)字,人們豈元,面對(duì)這樣的天文數(shù)字,人們豈能無動(dòng)于衷能無動(dòng)于衷? ? (2)(2)許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者生物入侵者”的增多歸咎于日益的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易,事實(shí)上許多繁榮的國際貿(mào)易,事實(shí)上許多“生生物入侵者物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車便車”達(dá)到達(dá)到“偷渡偷渡”目的的。目的的。 (3)(3)一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會(huì)因主人蜥蜴、山貓

19、等,往往會(huì)因主人的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,的疏忽或被遺棄而逃出藩籬,嘯聚山林,為害一方。嘯聚山林,為害一方。4、“偷渡者偷渡者”、“占領(lǐng)占領(lǐng)”、“入入侵者侵者”為什么加引號(hào)?為什么加引號(hào)?A、表示引用、表示引用 B、表示反語、表示反語C、特定稱謂、特定稱謂 D、有特殊意義、有特殊意義 1.近年來,由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂近年來,由于引進(jìn)五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區(qū)帶來霍亂病源的消息時(shí)常見諸報(bào)端。病源的消息時(shí)常見諸報(bào)端。 ( ) 專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的的生態(tài)環(huán)境中的“移民移民”

20、稱為稱為“生物入侵者生物入侵者” 。( ) 在自然條件下,一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才在自然條件下,一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會(huì)落地。(會(huì)落地。( ) 事實(shí)上許多事實(shí)上許多“生物入侵者生物入侵者”正是搭乘跨國貿(mào)易的正是搭乘跨國貿(mào)易的“便車便車”達(dá)到達(dá)到偷渡的目的的。(偷渡的目的的。( )舉例子舉例子下定義、打比方下定義、打比方)舉例子、列數(shù)字舉例子、列數(shù)字打比方打比方 你知道自然界還有哪些你知道自然界還有哪些生物入侵者生物入侵者? 你在現(xiàn)實(shí)生活中你在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎發(fā)現(xiàn)過生物入侵的現(xiàn)象嗎?怎怎樣才能有效扼制生物入侵的樣才能有效扼制生物入侵的現(xiàn)象現(xiàn)象?1

21、.食人魚 在中國 2002年左右,食人鯧年左右,食人鯧被帶到了中國,而且有一被帶到了中國,而且有一個(gè)冠冕堂皇的身份:觀賞個(gè)冠冕堂皇的身份:觀賞魚類。魚類。 食人鯧,又名食人魚。食人鯧,又名食人魚。原產(chǎn)南美,以兇猛聞名,原產(chǎn)南美,以兇猛聞名,不能與其他魚共養(yǎng)。在亞不能與其他魚共養(yǎng)。在亞馬孫河流域,人們過河時(shí),馬孫河流域,人們過河時(shí),常常要先向河里投擲牛肉常常要先向河里投擲牛肉等把食人鯧誘開。在巴西等把食人鯧誘開。在巴西的一個(gè)州里,每年約有的一個(gè)州里,每年約有1200頭牛被它吃掉。一些頭牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服在水中玩的孩子和洗衣服的婦女不時(shí)也會(huì)受到食人的婦女不時(shí)也會(huì)受到食人鯧的攻擊

22、。鯧的攻擊。 2.“植物殺手植物殺手”薇甘菊薇甘菊薇甘菊又名小花假澤薇甘菊又名小花假澤蘭蘭 。如果聽任它生。如果聽任它生長,幾年間就能讓整長,幾年間就能讓整座山的植被全萎縮甚座山的植被全萎縮甚至死去,所以它有至死去,所以它有“植物殺手植物殺手”的的“美美譽(yù)譽(yù)”。20多年前,多年前,它作為護(hù)灘植物引入它作為護(hù)灘植物引入我國。近幾年來,在我國。近幾年來,在珠三角一帶大肆蔓延。珠三角一帶大肆蔓延。目前,僅深圳市受薇目前,僅深圳市受薇甘菊危害的林地面積甘菊危害的林地面積已達(dá)已達(dá)4萬多畝,其中萬多畝,其中4000多畝受害森林多畝受害森林已奄奄一息。已奄奄一息。 3.兇殘的松樹殺手兇殘的松樹殺手 1982

23、年,南京中山陵附近的松樹年,南京中山陵附近的松樹林生了林生了 一種一種“怪病怪病”,生病的松樹莫,生病的松樹莫名其妙地一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹名其妙地一棵接著一棵倒下了。經(jīng)徹查,發(fā)現(xiàn)這些松樹是感染了一種名叫查,發(fā)現(xiàn)這些松樹是感染了一種名叫松材線蟲松材線蟲的入侵生物。的入侵生物。 據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年都有據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年都有600多萬多萬株松樹受害致死,每年由此造成的直株松樹受害致死,每年由此造成的直接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)到接經(jīng)濟(jì)損失已達(dá)到25億元億元。 傳播松材線蟲傳播松材線蟲的松墨天牛的松墨天牛 4地中海果蠅地中海果蠅 地中海實(shí)蠅原產(chǎn)西地中海實(shí)蠅原產(chǎn)西非,危害桃、蘋果、梨、非,危害桃、蘋果、梨、杏等近種

24、水果和杏等近種水果和蔬菜,一旦傳入,很難蔬菜,一旦傳入,很難根除,并將對(duì)水果、蔬根除,并將對(duì)水果、蔬菜生產(chǎn)造成毀滅性危害。菜生產(chǎn)造成毀滅性危害。 所有國家和地區(qū)均所有國家和地區(qū)均將其列為植物檢疫性害將其列為植物檢疫性害蟲。蟲。 5、福壽螺 福壽螺原產(chǎn)于南美洲福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,作為食亞馬遜河流域,作為食用螺種引入我國,生存用螺種引入我國,生存能力、繁殖能力極強(qiáng),能力、繁殖能力極強(qiáng),在贛南,每年在贛南,每年3至至11月為月為繁殖季節(jié),一只福壽螺繁殖季節(jié),一只福壽螺一年可產(chǎn)卵一年可產(chǎn)卵20至至40次,次,產(chǎn)卵量多達(dá)產(chǎn)卵量多達(dá)3至至5萬粒。萬粒。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人體健康對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人體健康構(gòu)

25、成威脅。構(gòu)成威脅。 被國家環(huán)??偩至斜粐噎h(huán)??偩至袨闉?6種種“危害最大的外危害最大的外來物種來物種”之一。之一。6、福壽螺的卵薇甘菊覆蓋下的紅樹林 綠色殺手綠色殺手紫莖澤蘭紫莖澤蘭涼山州草原站站長在向記者涼山州草原站站長在向記者介紹它們?cè)跊錾街莸寞傞L介紹它們?cè)跊錾街莸寞傞L 據(jù)農(nóng)業(yè)部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,目前我國已經(jīng)有據(jù)農(nóng)業(yè)部最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,目前我國已經(jīng)有380種種入侵植物,入侵植物,40種種入侵動(dòng)物。入侵動(dòng)物。 我國因?yàn)橥鈦砦锓N入侵造我國因?yàn)橥鈦砦锓N入侵造成的成的直接和間接損失每年達(dá)到直接和間接損失每年達(dá)到1198.76億元,億元, 據(jù)最新研究表明,在全世界瀕危物種名錄中的植物,據(jù)最新研究表

26、明,在全世界瀕危物種名錄中的植物,大約有大約有35%至至46%是由外來生物入侵引起的,是由外來生物入侵引起的,生物入侵生物入侵已成為導(dǎo)致物種瀕危和滅絕的第二位因素,已成為導(dǎo)致物種瀕危和滅絕的第二位因素,僅次于生存僅次于生存環(huán)境的喪失。環(huán)境的喪失。 新華社發(fā)新華社發(fā) 看了這些資料,你有什么感想?得到什么啟看了這些資料,你有什么感想?得到什么啟示?請(qǐng)說一說。示?請(qǐng)說一說。外來入侵物種名單外來入侵物種名單首批外來入侵物種名單公布:首批外來入侵物種名單公布: 紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、紫莖澤蘭、薇甘菊、空心蓮子草、豚草、毒麥、加拿大一枝黃花、互花米草、飛機(jī)草、鳳眼豚草、毒麥、加拿大一枝黃花、互花米

27、草、飛機(jī)草、鳳眼蓮(水葫蘆)、假高粱、蔗扁蛾、濕地蓮(水葫蘆)、假高粱、蔗扁蛾、濕地松粉蚧、強(qiáng)大小蠹、美國白蛾、非洲大松粉蚧、強(qiáng)大小蠹、美國白蛾、非洲大蝸牛、福壽螺、牛蛙、蝸牛、福壽螺、牛蛙、 這么多呀! 面對(duì)日益嚴(yán)重的生物入侵面對(duì)日益嚴(yán)重的生物入侵,需要采取什么措施來加強(qiáng)防范需要采取什么措施來加強(qiáng)防范?第一要謹(jǐn)慎引種,引種是柄雙刃劍,必須加強(qiáng)對(duì)引第一要謹(jǐn)慎引種,引種是柄雙刃劍,必須加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)物種的管理,不能撿了芝麻丟了西瓜;進(jìn)物種的管理,不能撿了芝麻丟了西瓜;第二要查清我國現(xiàn)有的外來有害物種的種類及危害第二要查清我國現(xiàn)有的外來有害物種的種類及危害狀況;狀況;第三要加強(qiáng)對(duì)已知的主要外來有害物種

28、的防治及綜第三要加強(qiáng)對(duì)已知的主要外來有害物種的防治及綜合治理工作;合治理工作;第四要建立健全有效的防止外來物種入侵的法律法第四要建立健全有效的防止外來物種入侵的法律法規(guī)體系;規(guī)體系;第五要提高公眾的生物入侵和生態(tài)安全意識(shí);第五要提高公眾的生物入侵和生態(tài)安全意識(shí);第六要加強(qiáng)國際間的合作,建立物種信息庫、早期第六要加強(qiáng)國際間的合作,建立物種信息庫、早期預(yù)警系統(tǒng),對(duì)引進(jìn)的物種進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。預(yù)警系統(tǒng),對(duì)引進(jìn)的物種進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。我們政府部門該怎么辦?應(yīng)如何預(yù)防?我們政府部門該怎么辦?應(yīng)如何預(yù)防?1、學(xué)習(xí)有關(guān)生物入侵的科普知識(shí),提高生態(tài)安全、學(xué)習(xí)有關(guān)生物入侵的科普知識(shí),提高生態(tài)安全意識(shí);意識(shí);2、了解有害入侵物種,配合有關(guān)部門作好防治和、了解有害入侵物種,配合有關(guān)部門作好防治和清除工作;清除工作;3、家庭飼養(yǎng)的寵物絕對(duì)不能隨意、家庭飼養(yǎng)的寵物絕對(duì)不能隨意“放生放生”;4、增強(qiáng)防范意識(shí),不要隨便帶洋水果、洋植物或、增強(qiáng)防范意識(shí),不要隨便帶洋水果、洋植物或動(dòng)物。動(dòng)物。5、積極主動(dòng)地向公眾作好生物入侵危害性的宣傳、積極主動(dòng)地向公眾作好生物入侵危害性的宣傳教育。教育。6、提倡使用當(dāng)?shù)匚锓N。、提倡使用當(dāng)?shù)匚锓N。7、積極參加學(xué)校組織的入侵生物調(diào)查和根除活動(dòng)。、積極參加學(xué)校組織的入侵生物調(diào)查和根除活動(dòng)。 青少年需要采取什么措施來加強(qiáng)防范青少年需要采取什么措施來加強(qiáng)防范?

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