七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課《我與我們》—滴水與大海課件 教科版

《七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課《我與我們》—滴水與大海課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課《我與我們》—滴水與大海課件 教科版（26頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我與我們一滴水與大海 What：集體的含義、個(gè)人與集體的關(guān)：集體的含義、個(gè)人與集體的關(guān)系系 Why：集體的作用（自然：集體的作用（自然/社會(huì)社會(huì)/學(xué)校）學(xué)校） How：如何正確處理個(gè)人與集體的關(guān)：如何正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系系 區(qū)分區(qū)分：個(gè)人主義：個(gè)人主義/小團(tuán)體主義小團(tuán)體主義/集體主集體主義義 個(gè)人與集體相互依存?zhèn)€人與集體相互依存關(guān)系：個(gè)人與集體相互依存關(guān)系：個(gè)人與集體相互依存 個(gè)人離不開集體個(gè)人離不開集體 個(gè)人言行影響集體的利益和發(fā)展個(gè)人言行影響集體的利益和發(fā)展 集體由個(gè)人組成集體由個(gè)人組成含義：集合起來的、有含義：集合起來的、有組織組織、有共同、有共同目標(biāo)目標(biāo)和行為和行為 規(guī)范的規(guī)范的團(tuán)

2、體團(tuán)體特點(diǎn)：特點(diǎn)：目標(biāo)目標(biāo) 組織性、紀(jì)律組織性、紀(jì)律性性 組織制度和機(jī)構(gòu)、活動(dòng)準(zhǔn)則組織制度和機(jī)構(gòu)、活動(dòng)準(zhǔn)則 關(guān)關(guān)系系u集體是集體是有層次有層次的：的：有大集體、小集體之分有大集體、小集體之分 個(gè)人與集體相互依存?zhèn)€人與集體相互依存常見的集體：常見的集體： 國(guó)家、軍隊(duì)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、國(guó)家、軍隊(duì)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、 少先隊(duì)、共青團(tuán)、班級(jí)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、少先隊(duì)、共青團(tuán)、班級(jí)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、 田徑隊(duì)、美術(shù)興趣小組。田徑隊(duì)、美術(shù)興趣小組。不屬于集體范疇的：不屬于集體范疇的： 大街上或市場(chǎng)上的人群、旅游團(tuán)、大街上或市場(chǎng)上的人群、旅游團(tuán)、 購(gòu)物人群、購(gòu)物人群、 公交車等交通工具上的人群、公交車

3、等交通工具上的人群、 黑社會(huì)團(tuán)體、犯罪團(tuán)伙、法輪功組織。黑社會(huì)團(tuán)體、犯罪團(tuán)伙、法輪功組織。美國(guó)波音飛機(jī)各零件來源美國(guó)波音飛機(jī)各零件來源 集體的作用集體的作用人類在自然界的生存和發(fā)展離不開集體人類在自然界的生存和發(fā)展離不開集體社會(huì)分工越來越精細(xì)，物質(zhì)生產(chǎn)和精神文化領(lǐng)域社會(huì)分工越來越精細(xì)，物質(zhì)生產(chǎn)和精神文化領(lǐng)域的成果依賴于集體的成果依賴于集體班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的園地班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的園地 正確正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系集體中的每一個(gè)人都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，集體中的每一個(gè)人都必須承擔(dān)起自己的責(zé)任，服從集體的需要，為集體做貢獻(xiàn)服從集體的需要，為集體

4、做貢獻(xiàn)個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的A 以集體利益為重以集體利益為重，放棄或犧牲個(gè)人利益，放棄或犧牲個(gè)人利益(集體主集體主義義)B 尊重和保護(hù)正當(dāng)、合理的個(gè)人利益尊重和保護(hù)正當(dāng)、合理的個(gè)人利益 個(gè)人主義與小團(tuán)體主義個(gè)人主義與小團(tuán)體主義個(gè)人主義：個(gè)人利益?zhèn)€人主義：個(gè)人利益集體利益集體利益小團(tuán)體主義小團(tuán)體主義A 實(shí)質(zhì)：擴(kuò)大化的個(gè)人主義（局部利益實(shí)質(zhì)：擴(kuò)大化的個(gè)人主義（局部利益集體利益）集體利益）B 特點(diǎn)：發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體利特點(diǎn)：發(fā)生矛盾時(shí)，首先考慮個(gè)人和小團(tuán)體利益益C 危害：腐蝕集體，最終危害自身危害：腐蝕集體，最終危害自身 知識(shí)小結(jié)知識(shí)小結(jié)四

5、四個(gè)個(gè)含義含義：集體、集體主義、個(gè)人主義、小團(tuán)體主義集體、集體主義、個(gè)人主義、小團(tuán)體主義兩兩個(gè)個(gè)關(guān)系關(guān)系：個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益：個(gè)人與集體、個(gè)人利益與集體利益一一個(gè)個(gè)選擇選擇：以集體利益為重：以集體利益為重 小試牛刀小試牛刀集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系是（集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系是（ ）A.個(gè)人利益和集體利益是根本對(duì)立的個(gè)人利益和集體利益是根本對(duì)立的B.集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的C.集體利益就是小團(tuán)體利益集體利益就是小團(tuán)體利益D.強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益就是個(gè)人主義強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益就是個(gè)人主義 B 小試牛刀小試牛刀下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)個(gè)人和集體不可分下列選項(xiàng)中能夠

6、體現(xiàn)個(gè)人和集體不可分的有（的有（ ）合唱合唱 接力賽接力賽 考試考試 拔河拔河A. B. C. D. A 小試牛刀小試牛刀大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干”這這說明（說明（ ）A. 集體由個(gè)人組成的集體由個(gè)人組成的 B. 集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾集體利益與個(gè)人利益必然發(fā)生矛盾C. 以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益以集體利益為重，不考慮個(gè)人利益 D. 提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)提倡集體主義是對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù) D1. “在學(xué)校生活中，一個(gè)人就像一滴水，一個(gè)班級(jí)就像在學(xué)校生活中，一個(gè)人就像一滴水，一個(gè)班級(jí)就像一條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，一

7、條河，一所學(xué)校就像一片海洋。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河，任只有把自己融入江河大海之中。任何一條江河，任何一片海洋，也都離不開小小的水滴。何一片海洋，也都離不開小小的水滴。”(1)上述材料說明了什么道理？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。上述材料說明了什么道理？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析。(4分分)(2)在建設(shè)班集體、發(fā)揚(yáng)集體主義的時(shí)候，我們必須反在建設(shè)班集體、發(fā)揚(yáng)集體主義的時(shí)候，我們必須反對(duì)的兩種對(duì)的兩種“主義主義”是什么？是什么？ (2分分) 初露鋒芒初露鋒芒 2.材料一：材料一：9歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)二歲半的林浩是地震重災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)魚子溪小學(xué)二年級(jí)的班長(zhǎng)，是大災(zāi)中勇

8、敢救出兩名同齡人的年級(jí)的班長(zhǎng)，是大災(zāi)中勇敢救出兩名同齡人的“小英雄小英雄”。被埋。被埋廢墟下，他組織同學(xué)們唱歌以戰(zhàn)勝恐怖。廢墟下，他組織同學(xué)們唱歌以戰(zhàn)勝恐怖?！昂貌蝗菀撞排莱鰪U墟，好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”“”“我怕，但我是班長(zhǎng)，這我怕，但我是班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的！是我應(yīng)該做的！”林浩稚氣的回答透著堅(jiān)定。林浩稚氣的回答透著堅(jiān)定。 材料二：進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來。在一些班級(jí)，材料二：進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的氣氛一下子緊張起來。在一些班級(jí)，有的同學(xué)只關(guān)心自己學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動(dòng)；個(gè)別班干部和有的同學(xué)只關(guān)心自己學(xué)習(xí)，不愿意參加集體活動(dòng)；個(gè)別班干部和課代表對(duì)工作也是敷衍了事課代表對(duì)工作也是敷衍了事 閱讀材料。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：閱讀材料。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）“我怕，但我是班長(zhǎng)我怕，但我是班長(zhǎng)”，林浩的話突顯了他的什么優(yōu)秀品質(zhì)？，林浩的話突顯了他的什么優(yōu)秀品質(zhì)？（2）結(jié)合材料一二，談?wù)勅绾握_處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？）結(jié)合材料一二，談?wù)勅绾握_處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？ 初露鋒芒初露鋒芒