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1、第 一 單元 第4 課時 共 課時
課 題 名 稱
4、省時省力來畫圖
課型
簽字認定
時 間
新授
教 學
目 標
1、知識目標：學會指揮小海龜準確地畫出正多邊形，學會使用repeat命令。
2、能力目標：通過編程練習，培養(yǎng)嚴謹、認真、科學的編程習慣，提高計算能力、思維能力和推理能力。
3、情感目標：在獨立思考的基礎上，培養(yǎng)同學之間相互協(xié)作，激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感，讓學生學會合作、學會思考養(yǎng)成積極進取的學習習慣。
教 學
重 點
難 點
重? 點：重復命令REPEAT的功能及格式。
難? 點：讓學生自己“悟”出重復命令中
2、的內(nèi)容重復次數(shù)和重復內(nèi)容間的關系。
德 育
滲 透
讓學生學會合作、學會思考養(yǎng)成積極進取的學習習慣
教 學 過 程（以疑導學，以學定教）
二次備課
（一）、激情導入、揭示課題
?1、請同學們遵照老師的口令，畫一個圖形，并仔細觀察重復了幾次，是個什么樣的圖形呢？
（前進一步，左轉(zhuǎn)90°；前進一步，左轉(zhuǎn)90°；前進一步，左轉(zhuǎn)90°；前進一步，左轉(zhuǎn)90°）
2、屏幕顯示“repeat 4[fd 100 rt 90]”，請同學在LOGO語言中輸入，看一看有何效果。
（二）、動手操作 探究新知
?1、通過剛才指揮小海龜畫正四邊形你發(fā)現(xiàn)了什么呀？小海龜是怎樣執(zhí)行重復命令的？
2、
3、用重復命令畫正四邊形，知道了它的邊數(shù)是4條邊，角度是90°，如果畫一個邊長為100的正三角形呢？想一想它的旋轉(zhuǎn)的角度是多少呀？
3、教師引導學生理解邊數(shù)與及角度的關系。?
?4、學生嘗試操作，畫邊長為40的正五邊形、正六邊形等，教師巡視。
（三）展示交流，點撥升華：
1、展示作品，相互評價，并讓學生說一說旋轉(zhuǎn)的角度是多少？
2、得出畫正多形的命令為：
Repeat 邊數(shù)[FD邊長 RT360/邊數(shù)]
?重復的次數(shù)就是邊數(shù)
旋轉(zhuǎn)的角度就是360除以邊數(shù)
3、下面請同學們自己試著畫出正六邊形，正18邊形、正60邊形、正360邊形。想一想小海龜畫出的圖形是什么樣的？
下面趕快驗
4、證一下吧。
Repeat 6 [FD 100 RT 360/6]
Repeat 18 [FD 100 RT 360/18]
Repeat 60 [FD 100 RT 360/60]
Repeat 360 [FD 100 RT 360/360]
4：教師點撥：邊數(shù)越多，正多邊形就越接近圓形。
（四）、大顯身手 感受成功
1、如何用重復命令畫一個五角星呢？又如何計算旋轉(zhuǎn)的角度呢？
（課件出示）溫馨小提示
???????????????????? 1、重復的次數(shù)=角數(shù)
???????????????????? 2、旋轉(zhuǎn)的角度=180—180/角數(shù)
（小組內(nèi)討論，學生操作練習、教師巡視）
2、展示學生作品教師小結(jié)及時評價并讓學生說一說為什么旋轉(zhuǎn)的角度=180-180/角數(shù)
?3、暢談收獲：通過這節(jié)課的學習你學得快樂嗎？你最感興趣的是什么？你還想做什么？有那些收獲？
板書
設計
4、省時省力來畫圖
Repeat? 重復的次數(shù) [ 重復執(zhí)行的命令 ]
Repeat 邊數(shù)[FD 邊長 RT 360/邊數(shù)]
repeat 角數(shù)[FD 邊長 RT 180-180/角數(shù)]
教學
反思
省時省力來畫圖
