《九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示課件 （新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示課件 （新版）魯教版（33頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、知道化學(xué)方程式的定義和書寫原則。、知道化學(xué)方程式的定義和書寫原則。2 2、理解化學(xué)方程式的意義，并學(xué)會正確讀法。、理解化學(xué)方程式的意義，并學(xué)會正確讀法。3 3、能夠正確書寫簡單的化學(xué)方程式。、能夠正確書寫簡單的化學(xué)方程式。預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)展示1、通過預(yù)習(xí)，你學(xué)到了什么？、通過預(yù)習(xí)，你學(xué)到了什么？2、你還有什么沒有解決的疑惑嗎？、你還有什么沒有解決的疑惑嗎？觀察下面幾種氫氣在氧氣中燃燒生成水觀察下面幾種氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)的表示方法：的反應(yīng)的表示方法：你認(rèn)為第你認(rèn)為第_方法較好，理由方法較好，理由_想一想用圖形表示：用圖形表示： +點燃點燃用文字表示：氫氣用文字表示：
2、氫氣 + 氧氣氧氣 水水 用化學(xué)式表示：用化學(xué)式表示： 2H2 + O2 2H2O點燃點燃 符號表達(dá)式符號表達(dá)式: H2 + O2 H2O點燃點燃簡便易懂簡便易懂,且遵守質(zhì)且遵守質(zhì)量守恒定律量守恒定律1 1、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子一、一、化學(xué)方程式及意義化學(xué)方程式及意義 觀察下面幾個化學(xué)方程式，觀察下面幾個化學(xué)方程式，你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？2Cu+O2Cu+O2 22CuO2CuO1. 1. 2H2H2 2O O通電通電2H2H2 2O O2 2 2.2.CuSOCuSO4 4+2NaOH+2NaOHCu(OH)Cu(OH)2 2NaNa2 2
3、SOSO4 43.3.4 4.2Na.2Na2 2O O2 2+2+2COCO2 2 2Na 2Na2 2COCO3 3+ +O O2 25 5.3Fe+2O.3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4點燃點燃2 2、化學(xué)方程式中的符號、化學(xué)方程式中的符號（1 1）“=”表示化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等表示化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和相等 （也表示反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目相等）（也表示反應(yīng)前后各種原子的數(shù)目相等）（2 2）“+”“+”表示一種物質(zhì)表示一種物質(zhì) （ 、 ）另一種物質(zhì)）另一種物質(zhì)（3 3）反應(yīng)條件）反應(yīng)條件和和與與 跟跟觀察氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，你能得到觀察氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方
4、程式，你能得到哪些信息：哪些信息：2H2+ O22H2O點燃思考下列問題：思考下列問題：1.1.在該反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件是什么在該反應(yīng)中的反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件是什么? ?2.2.在該反應(yīng)中氫分子、氧分子和水分子的個數(shù)比是多少？在該反應(yīng)中氫分子、氧分子和水分子的個數(shù)比是多少？3.3.你能求出在該反應(yīng)中氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比是多少嗎？你能求出在該反應(yīng)中氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比是多少嗎？3、化學(xué)方程式的意義、化學(xué)方程式的意義2H2+ O22H2O點燃如：該反應(yīng)中反應(yīng)物為氫氣和氧氣，生成物為水，如：該反應(yīng)中反應(yīng)物為氫氣和氧氣，生成物為水，反應(yīng)在點燃的條件下進(jìn)行。反應(yīng)在點燃的條件下進(jìn)行。（
5、1 1）物質(zhì)的角度：）物質(zhì)的角度：表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行表示反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行如：該反應(yīng)中氫分子、氧分子、水分子三者的個數(shù)如：該反應(yīng)中氫分子、氧分子、水分子三者的個數(shù)比為比為 2 2112 2 如如: :參加反應(yīng)的氫氣、氧氣與生成的水的質(zhì)量比為參加反應(yīng)的氫氣、氧氣與生成的水的質(zhì)量比為（1x41x4）: :（16x216x2）: :（2x182x18）=1:=1:8 8:9:9= =（各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量化學(xué)計量數(shù)）比化學(xué)計量數(shù)）比（2 2) )微觀的角度：各反應(yīng)物與生成物的微粒個數(shù)比微觀的角度：各反應(yīng)物與生成物的微粒個數(shù)比 = =
6、各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)比各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)比（3 3）質(zhì)量的角度：表示各反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比）質(zhì)量的角度：表示各反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比（1）該反應(yīng)中反應(yīng)物為碳和氧氣，生成物為二氧化碳，）該反應(yīng)中反應(yīng)物為碳和氧氣，生成物為二氧化碳， 反應(yīng)在點燃的條件下進(jìn)行。反應(yīng)在點燃的條件下進(jìn)行。（2）該反應(yīng)中）該反應(yīng)中碳原子、氧分子、二氧化碳分子碳原子、氧分子、二氧化碳分子三者的三者的 個數(shù)比為個數(shù)比為 1 1 1 （3）該反應(yīng)中）該反應(yīng)中碳、氧氣、二氧化碳碳、氧氣、二氧化碳三者的三者的 質(zhì)量比為：質(zhì)量比為：點燃點燃 12 ：32 ： 44練一練練一練 C + O2 = CO2（1 1）物質(zhì)讀法：碳和氧氣在點燃
7、的條件下反應(yīng)生成二氧）物質(zhì)讀法：碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳?；?。（2 2）微觀讀法：）微觀讀法：每每1 1個碳原子和個碳原子和1 1個氧分子，在點燃的條個氧分子，在點燃的條件下反應(yīng)生成件下反應(yīng)生成1 1個二氧化碳分子個二氧化碳分子（3 3）質(zhì)量讀法：）質(zhì)量讀法：每每1212份質(zhì)量的碳跟份質(zhì)量的碳跟3232份質(zhì)量的氧氣，在份質(zhì)量的氧氣，在點燃的條件下反應(yīng)生成點燃的條件下反應(yīng)生成4444 份質(zhì)量的二氧化碳。份質(zhì)量的二氧化碳。和和 反應(yīng)生成反應(yīng)生成12 32 44點燃4、化學(xué)方程式的讀法、化學(xué)方程式的讀法練習(xí)：化學(xué)方程式練習(xí)：化學(xué)方程式2H2H2 2+O+O2 2=2H=2H2 2O
8、O的讀法正確的讀法正確的是（的是（ ）A A、氫氣加氧氣等于水、氫氣加氧氣等于水B B、氫氣和氧氣混合后可生成水、氫氣和氧氣混合后可生成水C C、氫氣和氧氣在點燃條件下，生成了水、氫氣和氧氣在點燃條件下，生成了水D D、點燃條件下，、點燃條件下， 2 2個氫分子和一個氧分子，個氫分子和一個氧分子， 生成了生成了2 2個水分個水分子子點燃點燃C C 每每磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式如下，判斷正誤問題討論問題討論（1）P + O2 PO2_點燃（2）P + O5 P2O5_點燃（3）P + O2 P2O5_點燃憑空臆造成生成物憑空臆造成生成物PO2 ，與事實不
9、符，與事實不符任意任意改動氧氣化學(xué)式，改動氧氣化學(xué)式，也與事實不符，也與事實不符，應(yīng)為應(yīng)為O2，反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律定律1 1、書寫原則、書寫原則 書寫化學(xué)方程式不能隨意亂造；書寫化學(xué)方程式不能隨意亂造；書寫的化學(xué)方程式一定要配平。書寫的化學(xué)方程式一定要配平。 （1）必須以客觀事實為依據(jù)）必須以客觀事實為依據(jù)（2）必須遵守質(zhì)量守恒定律）必須遵守質(zhì)量守恒定律2、化學(xué)方程式的、化學(xué)方程式的書寫步驟書寫步驟以以磷磷在在空氣中燃燒空氣中燃燒生成生成五氧化二磷五氧化二磷的反應(yīng)為例：的反應(yīng)為例：PO2 +P2O5左左邊寫邊寫反應(yīng)物反應(yīng)物化學(xué)式
10、，化學(xué)式，右右邊寫邊寫生成物生成物化學(xué)式，化學(xué)式，式子兩邊用一條短線連接。式子兩邊用一條短線連接。寫寫配：配：O2P +P O25252452 2 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊的化學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，就是在式子兩邊的化學(xué)式式前前配上適當(dāng)?shù)呐渖线m當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計量數(shù)化學(xué)計量數(shù)，使式子兩邊每一種，使式子兩邊每一種元素原子的數(shù)目相等元素原子的數(shù)目相等注：注：有關(guān)反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)有關(guān)反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)（1 1）反應(yīng)條件只有一個寫在等號的上方；若需）反應(yīng)條件只有一個寫在等號的上方；若需 2 2個或多個條件，則分開寫在等號上下方個或多個條件，則分開寫在等號上下方（2 2）點燃）點燃燃燒燃燒 高溫高
11、溫加熱（）加熱（）（3）只有生成物只有生成物中有中有氣體時（反應(yīng)物中沒有氣氣體時（反應(yīng)物中沒有氣體）體），在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊，在氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)標(biāo)注注“”。（4）溶液中的反應(yīng)）溶液中的反應(yīng) ，只有生成物中有難溶的固體只有生成物中有難溶的固體物質(zhì)時（反應(yīng)物無不溶性固體）物質(zhì)時（反應(yīng)物無不溶性固體），在固體物質(zhì)的，在固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊化學(xué)式右邊標(biāo)標(biāo)注注“ ”。4、等：、等：將短線改成等號將短線改成等號O2P +P O25452點燃點燃寫、配、注、等寫、配、注、等鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練1、氫氣燃燒生成水2、二氧化碳與碳在高溫下生成一氧化碳3、用過氧化氫制取氧氣 2H 2H2 2 + O + O
12、2 2 = 2H = 2H2 2O O CO CO2 2 + C + C = 2CO= 2CO點燃點燃高溫高溫 2H 2H2 2O O2 2 = 2H = 2H2 2O + OO + O2 2催化劑催化劑 配平化學(xué)方程式的方法配平化學(xué)方程式的方法觀察法觀察法S + O2 SO2點燃點燃C + O2 CO點燃點燃22H2O H2 + O2 通電通電22這種方法對一些簡單的方程這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數(shù)進(jìn)行配平。式很有效，湊數(shù)進(jìn)行配平。 Mg + O2 MgO點燃點燃22 最小公倍數(shù)法最小公倍數(shù)法P + O2 P2O5找出找出關(guān)鍵元素關(guān)鍵元素（是（是O）。反應(yīng)前、）。反應(yīng)前、后該（氧）
13、原子個數(shù)的最小公倍后該（氧）原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是數(shù)是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個數(shù)，的個數(shù)，把得到的數(shù)字寫到化學(xué)把得到的數(shù)字寫到化學(xué)式前面式前面。在。在O2前面配上計量數(shù)前面配上計量數(shù)5，在在P2O5前面配上計量數(shù)前面配上計量數(shù)24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子再配平其他原子。前后磷原子前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是個數(shù)的最小公倍數(shù)是4，在在P前面配上計量數(shù)前面配上計量數(shù)4 P + O2 P2O5反應(yīng)前后原子數(shù)出反應(yīng)前后原子數(shù)出現(xiàn)最多的原子現(xiàn)最多的原子點燃點燃 KClO3 KCl + O2MnO2配平下面的化學(xué)方程式配平
14、下面的化學(xué)方程式232Al + Fe3O4 Al2O3 + Fe8349CO + O2 CO2配平下面的化學(xué)方程式配平下面的化學(xué)方程式奇數(shù)配偶法奇數(shù)配偶法找出找出關(guān)鍵元素（是關(guān)鍵元素（是O）：反應(yīng)前、后某元：反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把把奇數(shù)配成偶數(shù)。奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮（優(yōu)先考慮2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短線變短線變等號等號。CO + O2 CO22CO + O2 CO222點燃點燃C2H2 + O2 CO2 + H2O 練習(xí)：225點燃點燃 C5H12 +
15、O2 CO2+ H2O 點燃點燃18564、定一法、定一法 小結(jié): 1. 化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎(chǔ)以客觀事實為基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律遵守質(zhì)量守恒定律.化學(xué)方程式的書寫步驟化學(xué)方程式的書寫步驟四字口訣四字口訣: 寫寫-配配-注注-等等3. 配平化學(xué)方程式的方法配平化學(xué)方程式的方法觀察法觀察法最小公倍數(shù)法最小公倍數(shù)法奇數(shù)配偶法奇數(shù)配偶法1 1、下列化學(xué)方程式正確的是、下列化學(xué)方程式正確的是( )( )A.4Fe+3OA.4Fe+3O2 2 2 2FeFe2 2O O3 3 B.2KMnOB.2KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2
16、C.HgO=HgC.HgO=HgO O2 2 D.HD.H2 2O O2 2=H=H2 2+O+O2 2B B=點燃點燃=鞏固訓(xùn)練鞏固訓(xùn)練2 2、下列化學(xué)方程式對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)、下列化學(xué)方程式對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的標(biāo)注完全正確的是條件的標(biāo)注完全正確的是( () )A.3Fe+2OA.3Fe+2O2 2 Fe Fe3 3O O4 4B.2Mg+OB.2Mg+O2 2 2MgO 2MgOC.2HC.2H2 2O 2HO 2H2 2+O+O2 2D.C+OD.C+O2 2 CO CO2 2點燃點燃=通電通電=燃燒燃燒=點燃點燃=C C3 3、在、在“宏觀、微觀、符號宏觀、微觀、符號”之間建立
17、聯(lián)系是化學(xué)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示學(xué)科特有的思維方式，某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示：意圖如圖所示：請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，反應(yīng)類型是，反應(yīng)類型是_。2CO+O2CO+O2 2 2CO 2CO2 2點燃點燃=化合反應(yīng)化合反應(yīng)4.4.物質(zhì)物質(zhì)X( )X( )和物質(zhì)和物質(zhì)Y( )Y( )的化學(xué)反應(yīng)如的化學(xué)反應(yīng)如圖所示：圖所示：下列能描述這個反應(yīng)的化學(xué)方程式的是下列能描述這個反應(yīng)的化學(xué)方程式的是( () )A.X+2Y=XYA.X+2Y=XY2 2B.3X+8Y=XB.3X+8Y=X3 3Y Y8 8C.3X+6Y=XC.3
18、X+6Y=X3 3Y Y6 6 D.3X+8Y=3XY D.3X+8Y=3XY2 2+2Y+2YA A5 5、（、（20142014日照）鈦和鈦合金被認(rèn)為是日照）鈦和鈦合金被認(rèn)為是2121世紀(jì)的世紀(jì)的重要金屬材料，在冶煉金屬鈦時會發(fā)生反應(yīng)重要金屬材料，在冶煉金屬鈦時會發(fā)生反應(yīng)TiOTiO2 2+2Cl+2Cl2 2+2C=TiCl+2C=TiCl4 4+2X+2X，其中，其中X X的化學(xué)式是（的化學(xué)式是（ ）A ACOCO2 2B BClOClO2 2C CTiOTiOD DCOCO6 6、煤氣中加入特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否、煤氣中加入特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇泄漏。乙硫
19、醇( (用用X X表示表示) )燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為燃燒時發(fā)生的反應(yīng)為2X+9O2X+9O2 2 4CO4CO2 2+2SO+2SO2 2+6H+6H2 2O O，則，則X X是是( () )A.CA.C4 4H H1212S S2 2B.CB.C2 2H H6 6S C.CS C.C2 2H H6 6O O2 2 D.C D.C2 2H H6 6點燃點燃=B BD D7. 某物質(zhì)某物質(zhì)W在氧氣中充分燃燒后，生成了在氧氣中充分燃燒后，生成了4.4克克CO2和和3.6克的水，消耗的氧氣為克的水，消耗的氧氣為6.4克克 ，則，則W中所含有的元素判斷正確的是：中所含有的元素判斷正確的是：( )A.一定
20、含有一定含有C H元素，不含元素，不含O元素元素 B.一定含有一定含有 C H 元素，可能有元素，可能有O元素元素C.一定含有一定含有C H O三種元素三種元素 D.條件不足，不能判斷條件不足，不能判斷A A8. 白色固體粉末氯酸鉀白色固體粉末氯酸鉀(KClO3)在二氧化錳在二氧化錳(MnO2)作催化劑并加熱的條件下能較快地生成氯化鉀作催化劑并加熱的條件下能較快地生成氯化鉀(KCl)和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：和氧氣，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_9. 劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸使人肌肉酸
21、痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。10.汽車尾氣（含有汽車尾氣（含有CO，SO2與與NO等物質(zhì)）是城等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器催化轉(zhuǎn)換器”，其特點是使，其特點是使CO和和NO反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，另一種可反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，另一種可參與植物光合作用的氣體。寫出參與植物光合作用的氣體。寫出CO與與NO反應(yīng)的化反應(yīng)的化學(xué)方程式是學(xué)方程
22、式是_ 11、哥倫比亞號航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸、哥倫比亞號航天飛機曾用金屬鋁粉和高氯酸銨（銨（NH4Cl04）的混合物作為固體燃料，加熱鋁粉）的混合物作為固體燃料，加熱鋁粉使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中的使其被氧氣氧化，放出大量的熱，促使混合物中的高氯酸銨發(fā)生分解，同時生成四種氣體；其中兩種高氯酸銨發(fā)生分解，同時生成四種氣體；其中兩種氣體是空氣的主要成分，一種氣體是氯氣（氣體是空氣的主要成分，一種氣體是氯氣（Cl2），），還有一種氣體是相對分子質(zhì)量最小的氧化物試寫還有一種氣體是相對分子質(zhì)量最小的氧化物試寫出其中涉及的有關(guān)化學(xué)方程式：出其中涉及的有關(guān)化學(xué)方程式：（1）鋁粉被氧氣氧化）鋁粉被氧氣氧化 ；（2）高氯酸銨受熱分解）高氯酸銨受熱分解
九年級化學(xué)上冊 第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng) 第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的表示課件 （新版）魯教版
