《六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)------第二單元《中國人民站起來了》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)------第二單元《中國人民站起來了》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)
3．開國大典
教材分析：
本課包括：“中國人民站起來了”“歡慶祖國生日”兩部分內(nèi)容。主要講述了新中國建立的來之不易，它是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗，用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。本單元注重引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查、訪問、參觀、搜集資料等活動(dòng)中感悟和體驗(yàn)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中發(fā)展。
教學(xué)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
1、熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛中國共產(chǎn)黨
2、樹立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛國志向，增強(qiáng)民族的自信心、自豪感。
能力：
1、學(xué)習(xí)從不同的角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問題。
2、2、學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，能夠運(yùn)用簡單的學(xué)習(xí)工具探索和說明問題。
知識(shí)：
初步了解新中國成立和祖國建設(shè)的偉大成就。知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：
開國大典
活動(dòng)目的：
通過創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)人民群眾興高采烈歡慶新中國誕生的激動(dòng)心情，，深入分析新中國成立的意義，認(rèn)識(shí)新中國的社會(huì)性質(zhì)是人民當(dāng)家作主的新民主主義國家，代表了廣大人民的根本利益，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。
活動(dòng)過程：
1、開國大典。播放開國大典的錄像，或搜集開國大典的圖片、文字資料等，讓學(xué)生體驗(yàn)開國大典時(shí)人民激動(dòng)的心情，并討論舉國上下為什么如此
3、激動(dòng)？（中華人民共和國的成立，標(biāo)志著一百多年來殖民主義、帝國主義同封建統(tǒng)治者勾結(jié)起來奴役中國人民的歷史和內(nèi)外戰(zhàn)亂頻仍、國家四分五裂的歷史從此結(jié)束。中國人民從此站立起來，成為新國家、新社會(huì)的主人。人民企盼已久的獨(dú)立、統(tǒng)一的新民主主義的新中國，終于誕生了。中國從此由半殖民地半封建社會(huì)開始進(jìn)入新民主主義社會(huì)，并向社會(huì)主義社會(huì)過渡。）
2、利用學(xué)生搜集的資料，探究國旗國徽國歌的來歷，深入認(rèn)識(shí)國旗國徽國歌的象征意義。
3、模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、維護(hù)祖國榮譽(yù)和利益的思想感情
第二課時(shí)
活動(dòng)內(nèi)容：
設(shè)計(jì)十一國慶活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過觀看十一國慶活動(dòng)，體會(huì)各族人民歡慶祖國生日的激動(dòng)心情，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幸福生活來之不易，珍惜幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，為國家建設(shè)做出貢獻(xiàn)；以各種有效的方式歌頌祖國，祝愿祖國繁榮富強(qiáng)。
活動(dòng)過程：
1、舉國上下歡度國慶。結(jié)合國慶節(jié)我市采取的慶?；顒?dòng)，也可上網(wǎng)查詢其他城市慶祝國慶的活動(dòng)，查詢海外華人慶祝國慶的激動(dòng)情景，感受舉國上下歡慶國慶的激動(dòng)場景，感受全國人民慶祝國慶的欣悅心情。
2、策劃國慶慶?；顒?dòng)。學(xué)生結(jié)合本校慶祝國慶活動(dòng)，搞一個(gè)活動(dòng)策劃。步驟三：歌頌祖國。學(xué)生采用自己喜歡的方式，歌頌祖國，抒發(fā)愛國情懷。
六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)------第二單元《中國人民站起來了》
