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1、第1課 夏商西周的政治制度
【考綱課標解讀】
了解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。
起源：我國第一個國家——夏
世襲制的確立：啟（體現(xiàn)了生產(chǎn)力的進步）
行政管理制度：中央：相、卿
地方：侯、伯
【知識結構】
從禪讓到王位世襲
夏商西周的政治制度
目的：
內容：
意義
破壞：
分封制
定義：
特點：
影響
宗法制
【預習導學：考點知識梳理】
一、從禪讓到王位世襲
1、約公元前_______年，禹建立我國歷史上第一個王朝__ _，定都
2、 （河南登封）
2、世襲制的確立：政治權力由“傳賢”變成“傳子”，王位在一家一姓中傳承，“____ ____”的局面逐漸形成。
3、王權的神秘色彩：
4、夏商的行政管理制度：商朝中央設有_ _、卿士等，其職責是 。地方封___和____，其職責 。
二、等級森嚴的分封制
1、西周建立：公元前______年．_____伐紂滅商，建立周朝，定都 ，史稱西周。
2、分封制的建立：
（1）目的________________________________________ ______
3、。
（2）內容：①分封對象：周武王把王畿以外的__ 和__ _分別授予__ __ _、_____ _和__________．②被封諸侯義務：諸侯必須對周天子服從命令，________、_________、________和________的義務。③諸侯國的權利：在自己的封疆內，又對_______實行再分封。卿大夫再將士地和人民分賜給士。
（3）特點：層層分封，形成了貴族統(tǒng)治階層內部的森嚴等級
（4）作用：______ _______ ___
___
4、 ______
3、分封制的衰落：(1)原因：受封的諸侯在自己的領地內，享有相當大的獨立性
(2) 衰落及瓦解：隨著諸侯國勢力的日益壯大，到______ ____，王權衰弱，分封制瓦解。
三、血緣關系維系的宗法制
1、含義：宗法制是用 來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的政治制度。
? ?2、目的：
?? 3．特點：周王稱為天子，王位由______繼承，為_____；
5、其他兒子分封為諸侯，他們對天子來說是_____，但在自己的領地內卻是_____。?
4、影響：宗法制保證了__________________，有利于_________________________。
四、禮樂制度：周禮成了 的工具，有利于
【鞏固練習】
1、關于禹的說法，正確的是 ( )
A.禹建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝夏朝
B.禹創(chuàng)立了王位世襲制度 C.禹創(chuàng)立了宗法制度 D.禹創(chuàng)立了分封制度
2.、今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己
6、。”文中的“大道”是指（ ）
①禪讓制 ②世襲制 ③公有制 ④私有制
A．①③ B．②③ C③④ D①②
3、王位世襲制取代禪讓制的主要因素是 （??? ）?
A.家天下局面的出現(xiàn) ?? B.國家機器的完善
C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展? D.歷史人物的決策
4、《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十有國，姬姓獨五十三人。”可見同姓親族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時，周王會給他們（??? ）
A. 封號和耕牛??? B.土地和耕牛??? C. 土地和人口?? D. 人口和鐵犁
5、（2014·全國新課標卷Ⅱ文綜·24）周代分封制下，各封國貴族按“周禮”行事，學說統(tǒng)一的“雅言”，促進了各地文化的整合。周代的“雅言”最早應起源于現(xiàn)在的( )
A．河南 B．河北 C．陜西 D．山東
【學生的學習反思、總結：】
學案1 (4)
