人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 專(zhuān)題01土地情思A卷

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1、精品語(yǔ)文資料 精品資料 人教版九年級(jí)下單元雙基雙測(cè)AB卷 第一單元之基礎(chǔ)測(cè)試卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)（29分） 1．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分） （1）侵略者犯下的種種慘絕人huán的暴行，永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。 （2）還記得來(lái)路上枯藤野蔓的jī絆嗎？ （3）陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期。 （4）小時(shí)候過(guò)了一段拮據(jù)的生活。 2．請(qǐng)指出書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A．撕?jiǎn)?喉嚨 洶涌　　 B．溫柔 腐爛深冗　　　C．郵票 墳?zāi)?海陜　　 D．激怒 悲憤 黎明 3．請(qǐng)用“

2、/”劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。（6分） ①我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱 ②鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 ③為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉…… ④而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭。 4．文學(xué)常識(shí)填空。（6分） ①《我愛(ài)這土地》的作者是我國(guó)現(xiàn)、當(dāng)代著名詩(shī)人（ ），原名（ ）。這首詩(shī)的感情基調(diào)是（ ）。最能點(diǎn)明主旨的句子（ ）。 ②《鄉(xiāng)愁》的作者是 （ ），他是我國(guó) （ ）詩(shī)人。這首詩(shī)最終由個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升為（ ） 。 5．詩(shī)句默寫(xiě)與理解（11分） （1）假如我是一只鳥(niǎo)， ___

3、_______________：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，________________，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和_________________…… （2）為什么我的眼里常含淚水？ 。 （3）我把全部的力量運(yùn)在手掌，貼在上面， ， ， ，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生…… （4）《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)中有四種物象，其中“郵票”比喻的是母子分離；“船票”比喻的是___________，“墳?zāi)埂北扔鞯氖莀____________，“海峽”比喻的是___________。 二、

4、綜合實(shí)踐活動(dòng)（12分） 某中學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展以“青春與理想”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是活動(dòng)過(guò)程中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。 6．學(xué)校要張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，宣揚(yáng)“青春與理想”。校長(zhǎng)親自擬了一句：認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研，令夢(mèng)想成真。請(qǐng)你根據(jù)以下詞語(yǔ)也擬寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分） 所給詞語(yǔ)：青春 美麗 自我 讓 飛揚(yáng) 揮酒 展示 你所擬寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)： 7．蔡達(dá)理是某中學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，他曾放言要奪取化學(xué)奧賽金牌，考取清華大學(xué)，報(bào)國(guó)榮校，有同學(xué)認(rèn)為他是在癡人說(shuō)夢(mèng)。然

5、而經(jīng)多年寒窗苦讀，他超前學(xué)習(xí)，努力求索，初、高中均獲得全國(guó)化學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)，提前半年保送清華，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，近日作為清華優(yōu)秀學(xué)子亮相央視新聞。如果學(xué)校讓你寫(xiě)一封邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)蔡達(dá)理利用節(jié)假日來(lái)學(xué)校做一次“成就理想之路”的演講，請(qǐng)你用100字左右完成這項(xiàng)任務(wù)。（5分） 8．為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，校團(tuán)委舉辦“我的夢(mèng)想”演講比賽。下面是李明同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按照要求幫助他修改。（5分） 【A】中國(guó)夢(mèng)的傳承乃就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承?！綛】 今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮， 我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)自己的力量。

6、【C】為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)！ ①【A】句語(yǔ)意重復(fù)，需要?jiǎng)h去“ ”。（1分） ②【B】句中畫(huà)線(xiàn)處應(yīng)該使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是： 、 。（2分） ③【C】句語(yǔ)言順序不合理，請(qǐng)作修改： 。（2分） 三、閱讀理解（29分） （一）閱讀《鄉(xiāng)愁》，按要求回答問(wèn)題。（13分） 鄉(xiāng) 愁 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來(lái)啊 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

7、 我在外頭 母親在里頭 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭 大陸在那頭 9．這首詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)間的詞語(yǔ)有 、 、 、 。（4分） 這四個(gè)詞語(yǔ)在內(nèi)容上交代了 ；在結(jié)構(gòu)上起到的作用是 （4分） 10．詩(shī)人筆下的鄉(xiāng)愁指哪些感情？這些感情是怎樣變化的？（2分） 11．最能觸動(dòng)你心懷的是哪一小節(jié)詩(shī)？說(shuō)說(shuō)理由。（3分） （二）閱讀《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》的片段，回答問(wèn)題。（16分） 我是你河邊上破舊的老水車(chē)， 數(shù)百年來(lái)紡著疲

8、憊的歌； 我是你額上熏黑的礦燈， 照你在歷史的隧洞里蝸行摸索； 我是干癟的稻穗；是失修的路基； 是淤灘上的駁船， 把纖繩深深 勒進(jìn)你的肩膊； ----祖國(guó)??！ 我是貧困， 我是悲哀。 我是你祖祖輩輩 痛苦的希望啊， 是“飛天”袖間 千百年未落到地面的花朵， ----祖國(guó)啊！ 我是你簇新的理想， 剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)； 是緋紅的黎明 正在噴?。? ——祖國(guó)啊！ 12．在第一節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人排列的意象，它們有什么特點(diǎn)？（2） 13．第一節(jié)詩(shī)通過(guò)一系列意象，寫(xiě)出了祖國(guó)怎樣的歷史

9、面貌？（2） 14．第二節(jié)詩(shī)中，“是‘飛天’袖間，千百年未落到地面的花朵”兩句詩(shī)表達(dá)了怎樣的含義？（2分） 15．前兩節(jié)詩(shī)都是寫(xiě)祖國(guó)的歷史，側(cè)重點(diǎn)有何不同？（2分） 16．詩(shī)中所描寫(xiě)的對(duì)象有的有下旬承接，（如“老水車(chē)”在紡著疲憊的歌），有的則沒(méi)有下旬承接（如“干癟的稻穗”），仿照課文，在下面詩(shī)句后添加一句詩(shī)，使它們盡可能與原詩(shī)和諧一致。（4分） ①我是干癟的稻穗，_____________________________________。 ③我是失修的路基，_____________________________________。 17．第三節(jié)詩(shī)的感情色彩發(fā)生了怎樣的變化？（2分） 18．詩(shī)中的“我”僅指作者一個(gè)人嗎？“我”與祖國(guó)是一種什么關(guān)系？（2分） 四、寫(xiě)作（50分） 雨，抑或綿綿而下，抑或傾盆而瀉。行走在雨中的你，或許有過(guò)難以忘懷的場(chǎng)景，或許有過(guò)駐足凝視的欣賞，或許有過(guò)觸動(dòng)心靈的感悟……這一切都已影印在你的腦海中，留下美好的回憶。 19．請(qǐng)你以“雨中行”為題，寫(xiě)一篇作文。 要求：1．內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，文體不限（詩(shī)歌除外）；2．不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和人名；3．考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。