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1、 精品資料Unit3 第3課時教學設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社（一起點）五年級上冊Unit3 Animals【課 時】第3課時一、教學目標1. 能夠讀懂描述動物的短文，抓住大意和關(guān)鍵信息。2. 能夠根據(jù)提示，寫出幾句連貫的話來介紹某種動物。二、教學建議A. Lets read.1. 熱身復(fù)習(1) 使用教學卡片復(fù)習本單元所學有關(guān)動物的詞匯。然后，引導(dǎo)學生進行分類，如What animals live on the farm? What animals live at the zoo?學生邊說邊將動物卡片放人教師畫的農(nóng)場和動物園的圖里。_ on the farm._ at the zoo.(2
2、) 教師示范，描述動物的棲息地、能做的事情、吃的食物，以及顏色和外形特征，請學生猜是哪種動物。板書主要功能句：It is _.It likes to eat _.It can _.It has _.學生兩人一組進行活動：一人任意選擇一種動物，仿照板書進行描述；另一人猜是什么動物。(3) 教師出示本課要接觸的四種動物tiger, elephant, panda和penguin的圖片。然后提問：What do you know about them? 讓學生就自己已知信息進行描述；或是教師發(fā)問：What do you want to know about them? 引導(dǎo)學生提出問題；或是教師提出
3、具體問題，如Where does an elephant live? What does it eat? What can it do? 學生思考后自由回答，然后引入短文閱讀。Tip:教師也可以設(shè)置其仡的情境來推進本課的學習。同時通過師生的交流 滲透一些簡單的預(yù)測、這秤猜測以及仔細觀察和主動表達個人現(xiàn)點的策略，會為學生后面的學習打下基礎(chǔ)。2. 閱讀理解，查找關(guān)鍵信息(1) 默讀短文，初步理解大意。(2) 讀短文回答問題：What animals is it talking about? Circle the animals in this passage.讀短文查找信息完成以下幾個任務(wù)：Dra
4、w lines under where these animals live, what they eat, what they look like. 然后，通過師生問答，一起完成有關(guān)動物介紹的思維導(dǎo)圖，幫助學生梳理文段的框架，如：讀后學生獨立填寫橫線上的信息。學生兩人一組朗讀自己填寫的信息。學生兩人一組核對答案。教師引導(dǎo)學生對自己書寫是否整齊美觀，內(nèi)容是否正確，標點符號運用是否正確等細節(jié)進行評價。B. Lets talk.1. 教師引導(dǎo)學生觀察圖片，示范朗讀Lily記錄的信息，及Lily對penguin的介紹。然后讓學生朗讀，并嘗試自己介紹penguin。2. 學生朗讀Bill的信息卡，獨立
5、將Bill介紹的信息補充完整，然后朗讀介紹的內(nèi)容。3. 同桌兩人互相核對答案。4. 根據(jù)Lily和Bill介紹的范例，兩人一組嘗試介紹其他兩種動物。5. 請一個同學把自己喜歡動物的Home, Food, Appearance或其他內(nèi)容進行展示介紹，例如：Look, this is a monkey. It is my favourite animal. It lives on a mountain. It eats fruits. It is brown.I know something about sharks. A shark lives in the ocean. It eats sma
6、ll fish. It has sharp teeth.Tip:此環(huán)節(jié)教師不必過多地講解，但是要引導(dǎo)學生仔細觀察范例，可以通過兩人活動或是小組學習來完成此環(huán)節(jié)的任務(wù)。此外，為了半富學生語言表達，教師可借助板書提供必要的語言支持。C. Lets write.1. 學生閱讀需要填寫的內(nèi)容：Animal, Home, Food和Appearance。2. 學生仿照上面Lily和Bill的信息卡，按照要求獨立將寫作信息填寫完整。3. 結(jié)對活動學生將自己填寫的信息和同學進行分享，互相傾聽并提出建議，完善自己的介紹。4. 教師評價教師對以下內(nèi)容進行講評：信息正確、書寫正確、書寫整齊和信息豐富程度等。5. 全班展示教師隨機選2-3名學生進行全班展示。鼓勵學生根據(jù)自己的語言水平可以適當補充一些信息，如：It can .三、備選活動教師提供一些有關(guān)動物的信息卡，供學生學習使用?！景鍟O(shè)計】Unit3【教學反思】最新精品英語資料
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