河北省平泉縣第四中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第18課 竹影課件 新人教版

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1、你有我有他也有，你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，燈前月下跟你走，就是從來不開口。就是從來不開口。 豐豐子子愷愷教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1 1、體會(huì)本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童、體會(huì)本文所表現(xiàn)的天真爛漫的童真、童趣真、童趣 ；2 2、領(lǐng)會(huì)本文蘊(yùn)涵在童稚活動(dòng)中的藝、領(lǐng)會(huì)本文蘊(yùn)涵在童稚活動(dòng)中的藝術(shù)和美；術(shù)和美；3 3、初步了解中國畫和西洋畫的不同、初步了解中國畫和西洋畫的不同特點(diǎn)。特點(diǎn)。豐子愷豐子愷(18981975)，我國，我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家。豐子愷風(fēng)術(shù)和音樂教育家。豐子愷風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響大，格獨(dú)特的漫畫作品影響大，深受

2、人們的喜愛。深受人們的喜愛。 豐子愷的散文，主豐子愷的散文，主要作品有要作品有藝術(shù)趣味藝術(shù)趣味率率真集真集等。這些作品除一部等。這些作品除一部分藝術(shù)評(píng)論以外，分藝術(shù)評(píng)論以外，大都是敘大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，表現(xiàn)濃日常接觸的人事，表現(xiàn)濃厚的生活情趣。厚的生活情趣。 默讀竹影用一句話概括文章內(nèi)容你覺得文中哪些描你覺得文中哪些描寫最生動(dòng)地表現(xiàn)了寫最生動(dòng)地表現(xiàn)了童趣？為什么？童趣？為什么？請(qǐng)找出來，并有感請(qǐng)找出來，并有感情地朗讀。情地朗讀。比較閱讀竹影童趣相同點(diǎn)： 1、都表現(xiàn)了童真、童趣。 2、都富有想象力和審美情趣。不同點(diǎn)： 1、童趣是文言文，選取了幾

3、件事； 竹影是現(xiàn)代文，選取了一件事。 2、 童趣注重想象、聯(lián)想； 竹影注重審美。 我們用木炭描的竹影它是藝術(shù)品嗎？為什么？怎樣才能稱得上是藝術(shù)品？小組討論：你們見過紅色的竹子嗎？世界上有紅色的竹子嗎？欣賞圖畫欣賞圖畫 思考問題思考問題 中國畫和西洋畫有中國畫和西洋畫有何不同特點(diǎn)？何不同特點(diǎn)？1、中國畫不注重像不像，不像 西洋畫那樣畫得同真物一樣2、顏色方面： 中國畫以墨和朱砂為顏料 西洋畫以事物本來的顏色為顏色歸納： 中國畫重神似、神韻 西洋畫重形似、寫實(shí)聯(lián)系經(jīng)歷，感悟生活：聯(lián)系經(jīng)歷，感悟生活：我們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比如捏泥人、我們?cè)谏钪薪?jīng)常做游戲，比如捏泥人、用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等

4、，留心想用花和柳條編花環(huán)、跳房子等等，留心想想，你也許在生活中進(jìn)行著一種藝術(shù)上的想，你也許在生活中進(jìn)行著一種藝術(shù)上的創(chuàng)造，也許有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢，讓我們走創(chuàng)造，也許有藝術(shù)上的發(fā)現(xiàn)呢，讓我們走進(jìn)童年，想想你兒時(shí)做過的哪一個(gè)充滿童進(jìn)童年，想想你兒時(shí)做過的哪一個(gè)充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)？后來它發(fā)芽成長了嗎？體驗(yàn)？后來它發(fā)芽成長了嗎？學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得通過今天的學(xué)習(xí)，你能用一句話說說你的感受、收獲嗎？藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。 一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中美無處不在。羅丹也曾說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能走進(jìn)生活這個(gè)語文大課堂，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)