《高考語文一輪復習 專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫 課案2 形聲字、形似字講義課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文一輪復習 專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫 課案2 形聲字、形似字講義課件（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課案課案2 2形聲字、形似字形聲字、形似字考點透析考點透析學習目標學習目標典題在線典題在線技法盤點技法盤點學習目標學習目標1.1.了解形聲字、形似字的概念。了解形聲字、形似字的概念。2.2.掌握形聲字和形似字字形的辨識方法。掌握形聲字和形似字字形的辨識方法?？键c透析考點透析形聲字和形似字的概念形聲字和形似字的概念 形聲字是兩個字符的合成體形聲字是兩個字符的合成體, ,其中一個字符表示事物的類別其中一個字符表示事物的類別, ,稱為義符或形旁稱為義符或形旁, ,如如“軔軔”字中字中“車車”表示表示“軔軔”與與“車車”有有關(guān)關(guān),“,“車車”即為即為“軔軔”的義符或形旁的義符或形旁; ;另一個字符表示
2、事物的讀另一個字符表示事物的讀音音, ,稱為聲符或聲旁稱為聲符或聲旁, ,如如“瞇瞇”中中“米米”是是“瞇瞇”的聲旁的聲旁, ,表示表示“瞇瞇”的讀音。的讀音。 形似字形似字: :形似字是指漢語中形狀相近或差別細微形似字是指漢語中形狀相近或差別細微, ,但意義不但意義不同的字同的字, ,如如“概概”與與“慨慨”, ,二者只是形似二者只是形似, ,讀音與意義都不同。讀音與意義都不同。典題在線典題在線(2014(2014年高考浙江卷年高考浙江卷) )下列各句中下列各句中, ,沒有錯別字的一項是沒有錯別字的一項是( () )A.A.這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃這個節(jié)目融合了京劇、粵
3、劇、秦腔等中國戲曲的精萃, ,舞者多變舞者多變的動作和戲劇化的表情的動作和戲劇化的表情, ,淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。B.B.城郊的這座園林城郊的這座園林, ,亭臺樓閣錯落有致亭臺樓閣錯落有致, ,溪流小徑曲折縈紆溪流小徑曲折縈紆, ,到了春到了春天天, ,雜花生樹雜花生樹, ,草長鶯飛草長鶯飛, ,真是一處世外桃源。真是一處世外桃源。C.C.在全球一體化進程中在全球一體化進程中, ,有些備受國人青睞的外國名品有些備受國人青睞的外國名品, ,其實是用中其實是用中國的原料國的原料, ,在中國的流水線上生產(chǎn)出來的在中國的流水線上生產(chǎn)出來的, ,已不是地道的泊來
4、品。已不是地道的泊來品。D.D.該公司在把握市場脈搏的基礎(chǔ)上該公司在把握市場脈搏的基礎(chǔ)上, ,另辟蹊徑另辟蹊徑, ,依靠獨樹一幟的管理依靠獨樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機, ,獲得了發(fā)展。獲得了發(fā)展。解析解析: :B B本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A A項項, ,萃萃粹粹;C;C項項, ,泊泊舶舶;D;D項項, ,奇奇其。其。技法盤點技法盤點形聲字和形似字字形的辨識方法形聲字和形似字字形的辨識方法 1.1.審讀題干審讀題干, ,審視選項審視選項, ,標出考查點。標出考查點。 2.2.形聲字字形判斷要據(jù)形推義形聲字字形判斷要據(jù)形推義, ,依境判形。即依據(jù)形聲字形依境判形。即依據(jù)形聲字形旁的表意特點旁的表意特點, ,推斷字義推斷字義; ;然后根據(jù)語境判斷字形。然后根據(jù)語境判斷字形。 3.3.形似字字形判斷要借助讀音。讀準字音形似字字形判斷要借助讀音。讀準字音, ,借助字形借助字形, ,推斷推斷字義字義, ,依據(jù)語境判斷字形。如依據(jù)語境判斷字形。如20132013年高考山東卷中的年高考山東卷中的“箭拔弩張箭拔弩張”應(yīng)為應(yīng)為“劍拔弩張劍拔弩張”,“,“刀劍刀劍”和和“弓箭弓箭”是不同的兵器。是不同的兵器。
高考語文一輪復習 專題二 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫 課案2 形聲字、形似字講義課件
