《九級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 西方文明之源課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 西方文明之源課件 新人教版（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元人類文明的開端第3課西方文明之源【例1】“如今有個(gè)趨勢(shì)，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭?！边@里的“她”應(yīng)該是指()A古代埃及B古代印度C古代雅典 D古代羅馬解析：本題考查的是古希臘民主政治的歷史地位。伯利克里時(shí)期雅典奴隸主民主政治高度發(fā)展，達(dá)到了古代世界的高峰，故而被視為“所有現(xiàn)代民主制度的源頭”。答案：_C【例2】男性公民格瓦達(dá)和妹妹瑪利亞住在伯利克里時(shí)代雅典一個(gè)小村莊，他們最有可能的經(jīng)歷是()A格瓦達(dá)因家庭貧困被禁止參加公民大會(huì)B瑪利亞參與公民大會(huì)期間，格瓦達(dá)獨(dú)自處理農(nóng)活C格瓦達(dá)因擔(dān)任政府公職獲得補(bǔ)貼D兩人一起參與國(guó)家議事解析：本題考查的是對(duì)雅典奴隸主民主政
2、治的理解與運(yùn)用。由于當(dāng)時(shí)在雅典只有成年男性公民才有參政的權(quán)利，婦女、奴隸、兒童等是沒有資格享受到民主權(quán)利的。因此瑪利亞就不可能參與公民大會(huì)或得到其他參政機(jī)會(huì)。答案：_C【例3】公元前3世紀(jì)至前2世紀(jì)，羅馬共和國(guó)與地中海西部強(qiáng)國(guó)迦太基展開了三次爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，最終取得勝利，成為地中海的霸主。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為()A希波戰(zhàn)爭(zhēng) B特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)C布匿戰(zhàn)爭(zhēng) D十字軍東征解析：本題意在考查布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。布匿戰(zhàn)爭(zhēng)是羅馬共和國(guó)與北非強(qiáng)國(guó)迦太基之間為爭(zhēng)奪地中海西部霸權(quán)而展開的長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，因羅馬稱迦太基為布匿而得名。答案：_C對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1從歷史上來看，古代希臘是( )A東方文明的搖籃 B游牧文明的搖籃C西方文明的
3、搖籃 D農(nóng)業(yè)文明的搖籃2雅典的一個(gè)家庭要去參加公民大會(huì)，選舉首席將軍。這個(gè)家庭有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。這個(gè)家庭可以投( )A1票B2票 C3票D4票CA3羅馬共和國(guó)的歷史充滿血與火的斗爭(zhēng)。布匿戰(zhàn)爭(zhēng)使羅馬共和國(guó)( )A統(tǒng)一了意大利半島B取得了地中海西部的霸權(quán)C取得了地中海的霸權(quán)D成為地跨歐亞非的大帝國(guó) C1古希臘思想家柏拉圖說：“我們環(huán)繞著大海(愛琴海)而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘。”這說明古希臘文明勃興的最重要的客觀條件是( )A河流 B山巒 C海洋 D森林2伯利克里時(shí)代被稱為“希臘內(nèi)部的極盛時(shí)期”，主要表現(xiàn)為( )A中央集權(quán)得到強(qiáng)化 B種姓制度正
4、式確立C君主專制達(dá)到頂峰 D民主政治達(dá)到高峰CD3右圖這幅漫畫反映了( )A雅典民主政治的實(shí)質(zhì)B漢謨拉比法典的實(shí)質(zhì)C印度種姓制度的特點(diǎn)D西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn) A4伯利克里說：“我們的制度是別人的模范，它之所以被稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民之手?！毖诺涔裥惺姑裰鳈?quán)力的最高機(jī)構(gòu)是( )A公民大會(huì) B最高法院C陪審法庭 D十將軍A5在古希臘文中，“民主政治”一詞由“人民”和“統(tǒng)治”復(fù)合而成。這體現(xiàn)出古希臘的民主政治強(qiáng)調(diào)( )A民事案件均由陪審法庭審判B私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯C公民的廣泛參與和直接管理D全體居民均有民主權(quán)力C6右圖中這座奇特的雕像，蘊(yùn)涵著一個(gè)國(guó)家早期歷史的傳說。這個(gè)誕生于臺(tái)伯河
5、畔，全盛時(shí)地跨三洲，疆域遼闊的國(guó)家是( )A古埃及 B古羅馬 C古希臘 D阿拉伯7布匿戰(zhàn)爭(zhēng)中，迦太基的統(tǒng)帥漢尼拔以少勝多取得了坎尼戰(zhàn)役的勝利。與迦太基作戰(zhàn)的是( )A古巴比倫王國(guó) B古希臘城邦C亞歷山大帝國(guó) D羅馬共和國(guó)BD8電影斯巴達(dá)克斯再現(xiàn)了爆發(fā)于公元前73年的一次奴隸大起義。這次大起義沉重打擊了( )A羅馬共和國(guó) B雅典城邦C古埃及王國(guó) D羅馬帝國(guó)9公元前27年，羅馬元老院授予某人“奧古斯都”和“大元帥”的尊號(hào)，象征羅馬已把共和國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏?guó)。此人是( )A伯利克里 B凱撒C亞歷山大 D屋大維AD10閱讀材料，回答問題。伯利克里在演講辭中這樣說：“我們的制度之所以被稱為民主政治，是因?yàn)檎?quán)
6、在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上都是平等的?！薄叭魏稳?，只要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn)，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上淹沒無聞?！毙尬舻椎拢翰_奔尼撒戰(zhàn)史(1)材料中的“政權(quán)在全體公民手中”是真的嗎？這里所說的“全體公民”充其量是指什么人？不是的。指雅典的成年男性公民。(2)這種民主政治對(duì)古代人類文明有何貢獻(xiàn)？雅典的民主政治在盛行專制的古代社會(huì)開創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產(chǎn)。11閱讀下列材料，回答問題。材料一他們(奴隸)容易捕獲，這樁買賣的最重要最發(fā)財(cái)?shù)闹行氖翘崧鍗u，這里一天之內(nèi)可以進(jìn)出幾萬名奴隸。原因是，迦太基被摧毀之后，羅馬人變得非常富裕，役使大量奴隸。海盜看出用這種方式賺錢非常容易，于是海盜在各地興起，自己去襲擊和販賣奴隸。材料二有人將工具分為三類，會(huì)說話的工具、半啞巴工具和啞巴工具。會(huì)說話的工具包括奴隸，半啞巴工具包括牛，啞巴工具包括車子。(1)材料一反映了羅馬社會(huì)的哪一特點(diǎn)？羅馬共和國(guó)時(shí)期，奴隸制盛行，奴隸使用比較的廣泛。(2)材料一中羅馬摧毀迦太基的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史上稱為什么戰(zhàn)爭(zhēng)？這使羅馬在公元前2世紀(jì)獲得了怎樣的發(fā)展？布匿戰(zhàn)爭(zhēng)。成為地中海上的霸主。(3)通過材料一和材料二可以看出在羅馬繁榮的背后，奴隸的命運(yùn)如何？由此你想到了什么？極為悲慘。羅馬的繁榮是建立在對(duì)奴隸的壓迫和剝削的基礎(chǔ)上的。
九級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 西方文明之源課件 新人教版
