山東省青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)育才初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 說(shuō)屏課件 新人教版

《山東省青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)育才初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 說(shuō)屏課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)育才初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 15 說(shuō)屏課件 新人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 賞屏賞屏 撤撤屏屏視之，一桌，視之，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。一椅，一扇，一撫尺而已。 林嗣環(huán)林嗣環(huán)口技口技作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 陳從周（陳從周（19182000）,古建古建筑、古園林專家筑、古園林專家，并擅長(zhǎng)文、史、并擅長(zhǎng)文、史、兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)、昆曲。在同兼工詩(shī)詞、繪畫(huà)、昆曲。在同濟(jì)大學(xué)建筑系任教近濟(jì)大學(xué)建筑系任教近50年，畢年，畢生致力于保護(hù)和弘揚(yáng)中國(guó)古建生致力于保護(hù)和弘揚(yáng)中國(guó)古建筑尤其是園林建筑文化，成果筑尤其是園林建筑文化，成果矚目。著有矚目。著有說(shuō)園說(shuō)園、蘇州蘇州園林園林等學(xué)術(shù)專著，其中等學(xué)術(shù)專著，其中說(shuō)說(shuō)園園最為精辟，最為精辟，“談景言情、談景言情、論虛說(shuō)實(shí)、文筆清麗論虛說(shuō)實(shí)、文

2、筆清麗”，影響，影響力之大，其遠(yuǎn)及日、俄、英、力之大，其遠(yuǎn)及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。美、法、意、西班牙等地。屏風(fēng)歷史屏風(fēng)歷史 早在早在商周時(shí)候商周時(shí)候就有屏風(fēng)的記載。春秋戰(zhàn)國(guó)就有屏風(fēng)的記載。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，其制作和裝飾都已經(jīng)相當(dāng)精美。時(shí)期，其制作和裝飾都已經(jīng)相當(dāng)精美。 古代稱之為古代稱之為“扆扆”（y），），辭海辭海上載上載有有“黼黼（f）扆）扆”“”“斧扆斧扆”“”“斧依斧依”，都是一樣的，都是一樣的意思，指的是古代帝王使用的屏風(fēng)，因上有意思，指的是古代帝王使用的屏風(fēng)，因上有斧形花紋而得名。斧形花紋而得名。緩沖（緩沖（huhun n ） 休休憩憩（ q q ） 相稱（相稱（chch

3、n n ） （ 帷帷 ）幕）幕y y s s( (雅俗雅俗 ) )之別之別 納涼（納涼（ n ）造（造（ zo o ）型）型【呈現(xiàn)目標(biāo)呈現(xiàn)目標(biāo)】 1 1了解古代屏的知識(shí)。了解古代屏的知識(shí)。 2 2了解文中引用的古詩(shī)詞的意思，體會(huì)了解文中引用的古詩(shī)詞的意思，體會(huì)詩(shī)詞在文中的作用。詩(shī)詞在文中的作用。 3. 3. 把握說(shuō)明對(duì)象的特征，明確本文的說(shuō)把握說(shuō)明對(duì)象的特征，明確本文的說(shuō)明方法和說(shuō)明順序。明方法和說(shuō)明順序。 4 4揣摩本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受濃濃的詩(shī)揣摩本文的語(yǔ)言特點(diǎn)，感受濃濃的詩(shī)意和韻味。意和韻味。從文中找出一句話，給從文中找出一句話，給“屏屏”下個(gè)定義。下個(gè)定義。 屏者，障也，屏者，障也，可以

4、緩沖一下視線。可以緩沖一下視線。 本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有本文的說(shuō)明順序是本文的說(shuō)明順序是總總-分分-總總（1）-（2、3、4）-（5）（下定義、引用、舉例子、分類別下定義、引用、舉例子、分類別） （ 邏輯順序邏輯順序 ）本文的說(shuō)明結(jié)構(gòu)是合作探究（自主合作探究（自主合作合作交流交流展示展示質(zhì)疑質(zhì)疑點(diǎn)撥）點(diǎn)撥）1 1、作者介紹了關(guān)于、作者介紹了關(guān)于“屏屏”的哪些知識(shí)？的哪些知識(shí)？2 2、作者對(duì)、作者對(duì)“屏屏”的感情是怎樣的？的感情是怎樣的？3 3、課文中引用了哪些古詩(shī)詞，引用古詩(shī)、課文中引用了哪些古詩(shī)詞，引用古詩(shī)詞有什么好處？詞有什么好處？1、作者介紹了關(guān)于、作者介紹了關(guān)于“屏屏

5、”的哪些知識(shí)？的哪些知識(shí)？屏風(fēng)的特點(diǎn)屏風(fēng)的特點(diǎn) “似隔非隔、在空間上起著神秘的作似隔非隔、在空間上起著神秘的作用用”“”“功能與美感相結(jié)合功能與美感相結(jié)合”屏風(fēng)的作用屏風(fēng)的作用 室外室外( (在院子或天井中在院子或天井中) )安置屏風(fēng)，避免從門(mén)安置屏風(fēng)，避免從門(mén)外直接望見(jiàn)廳室；屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分外直接望見(jiàn)廳室；屏，上面有書(shū)有畫(huà)，既起分隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴；可以擋風(fēng)，空間還是隔作用，又是藝術(shù)點(diǎn)綴；可以擋風(fēng)，空間還是流通的；室內(nèi)安置屏風(fēng)與帷幕起著同一作用。流通的；室內(nèi)安置屏風(fēng)與帷幕起著同一作用。屏風(fēng)的分類屏風(fēng)的分類 按屏風(fēng)的建造材料及其華麗程按屏風(fēng)的建造材料及其華麗程度來(lái)分有：金屏、銀屏、錦

6、屏、畫(huà)度來(lái)分有：金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等。屏、石屏、木屏、竹屏等。金屏純銀屏風(fēng)純銀屏風(fēng)錦錦屏屏畫(huà)畫(huà) 屏屏石 屏木屏木屏木屏竹屏屏風(fēng)的設(shè)置屏風(fēng)的設(shè)置 需因地制宜，在與整體的相稱、需因地制宜，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠(yuǎn)近線的遠(yuǎn)近 諸方面，均要做到得體才諸方面，均要做到得體才是。是。作者對(duì)作者對(duì)“屏屏”的感情是怎樣的？的感情是怎樣的？ 把把“屏屏”看作是富有詩(shī)意的名詞，表達(dá)看作是富有詩(shī)意的名詞，表達(dá)了作者對(duì)屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘；受古詩(shī)詞和古畫(huà)了作者對(duì)屏風(fēng)的情有獨(dú)鐘；受古詩(shī)詞和古畫(huà)的感染和影響的感染和影響, ,作者從小就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生

7、作者從小就對(duì)屏風(fēng)產(chǎn)生喜愛(ài)和喜愛(ài)和向往之情向往之情；后來(lái)在實(shí)際接觸和研究工作中，；后來(lái)在實(shí)際接觸和研究工作中，對(duì)屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深，也就對(duì)屏風(fēng)的認(rèn)識(shí)更深，也就“更覺(jué)得它實(shí)在微更覺(jué)得它實(shí)在微妙妙”。作者對(duì)屏風(fēng)的感情是逐步加深。全文。作者對(duì)屏風(fēng)的感情是逐步加深。全文流露出作者對(duì)屏風(fēng)的贊賞之情。流露出作者對(duì)屏風(fēng)的贊賞之情。課文中引用了哪些古詩(shī)詞，引用古詩(shī)詞有課文中引用了哪些古詩(shī)詞，引用古詩(shī)詞有什么好處？什么好處？ 銀燭秋光冷畫(huà)屏，銀燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢。輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水，天階夜色涼如水， 臥看牽?？椗恰ＥP看牽?？椗恰?杜牧杜牧秋夕秋夕 引用引用秋夕秋夕詩(shī)句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏

8、風(fēng)詩(shī)句，表達(dá)了作者幼時(shí)對(duì)屏風(fēng)無(wú)限地向往與喜愛(ài)之情，放在開(kāi)篇，易引起讀無(wú)限地向往與喜愛(ài)之情，放在開(kāi)篇，易引起讀者的閱讀興趣。者的閱讀興趣。 牡丹亭牡丹亭中中“銀屏人忒看得這韶光賤銀屏人忒看得這韶光賤”放在屏風(fēng)的定義后既補(bǔ)充了屏風(fēng)的含義，又放在屏風(fēng)的定義后既補(bǔ)充了屏風(fēng)的含義，又使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。使語(yǔ)言生動(dòng)有趣。 結(jié)尾結(jié)尾“閑倚畫(huà)屏閑倚畫(huà)屏”“”“抱膝看屏山抱膝看屏山”，點(diǎn)出，點(diǎn)出“屏屏”這種古代器具所具有的文化內(nèi)涵，表達(dá)了這種古代器具所具有的文化內(nèi)涵，表達(dá)了作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。作者希望人們更好地開(kāi)發(fā)和使用屏風(fēng)的愿望。 說(shuō)明順序說(shuō)明順序 ：（邏輯順序（邏輯順序 ）說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：說(shuō)明

9、文的結(jié)構(gòu)：（ 總分總總分總 ）說(shuō)說(shuō)“屏屏” 本文的語(yǔ)言特點(diǎn)：本文的語(yǔ)言特點(diǎn)：簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、科簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、科學(xué)，富有濃濃的學(xué)，富有濃濃的（ 詩(shī)意和韻味詩(shī)意和韻味 ）。）。說(shuō)明對(duì)象：說(shuō)明對(duì)象：（ 屏屏 ）說(shuō)明方法說(shuō)明方法:（引用（引用 ）（ 舉例子舉例子 ）（ 下定義下定義 ）（ 分類分類別別 ）1 1給給加粗加粗的的字字注音注音：令人銷魂（：令人銷魂（ xixio o ） 齊聲稱道（齊聲稱道（chchngng ）（2 2分）分）2 2為什么作者認(rèn)為為什么作者認(rèn)為“屏風(fēng)屏風(fēng)”是個(gè)很有詩(shī)意的是個(gè)很有詩(shī)意的名字？（名字？（2 2分）分） 因?yàn)樾r(shí)候受到古詩(shī)詞中有關(guān)繪屏或詠屏因?yàn)樾r(shí)候受到古詩(shī)詞中有關(guān)繪屏或詠屏的佳句的影響，就覺(jué)得屏風(fēng)充滿了詩(shī)意。的佳句的影響，就覺(jué)得屏風(fēng)充滿了詩(shī)意。 3 3屏風(fēng)有什么特點(diǎn)？屏風(fēng)有什么特點(diǎn)？（2 2分）分） 似隔非隔，在空間起著神秘的作用；功能似隔非隔，在空間起著神秘的作用；功能與美感相結(jié)合。與美感相結(jié)合。