高考地理一輪總復(fù)習(xí) 微專題3 氣候類型及判讀課件 湘教版

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1、微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)微專題3氣候類型及判讀微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)考情考情分析分析考查內(nèi)容考查內(nèi)容五年五年考次考次層級(jí)要層級(jí)要求求考查形式考查形式特別提示特別提示氣候類型的氣候類型的成因及分布成因及分布規(guī)律；氣候規(guī)律；氣候類型的判斷類型的判斷29理解理解掌握掌握選擇題選擇題綜合題綜合題明確世界氣明確世界氣候分布規(guī)律候分布規(guī)律及影響因素；及影響因素；用三步判斷用三步判斷法準(zhǔn)確判斷法準(zhǔn)確判斷氣候類型氣候類型微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)專題一氣候形成因素1世界氣候分布規(guī)律與大氣環(huán)流、洋流的關(guān)系(以北半球?yàn)槔?微型專題突破微型專題

2、突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)2影響氣候形成的因素因素因素影響影響緯度緯度因素因素緯度因素是影響氣候的基本因素，不同緯度，緯度因素是影響氣候的基本因素，不同緯度，氣候不同，主要影響氣溫氣候不同，主要影響氣溫大氣環(huán)大氣環(huán)流因素流因素氣壓帶、風(fēng)帶的分布及其季節(jié)移動(dòng)，主要影響氣壓帶、風(fēng)帶的分布及其季節(jié)移動(dòng)，主要影響降水降水微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)海陸海陸因素因素同緯度陸地夏季氣溫比海洋高，冬季低；內(nèi)陸降水少。同緯度陸地夏季氣溫比海洋高，冬季低；內(nèi)陸降水少。同緯度海洋冬季氣溫比陸地高，夏季低；近海一般降同緯度海洋冬季氣溫比陸地高，夏季低；近海一般降水多水多洋流洋流因素因素暖流經(jīng)過(guò)

3、地區(qū)，氣溫較高，降水較多；寒流經(jīng)過(guò)地區(qū)，暖流經(jīng)過(guò)地區(qū)，氣溫較高，降水較多；寒流經(jīng)過(guò)地區(qū)，氣溫較低，降水較少氣溫較低，降水較少人類人類活動(dòng)活動(dòng)人類活動(dòng)產(chǎn)生的溫室氣體使全球氣候變暖。另外：人人類活動(dòng)產(chǎn)生的溫室氣體使全球氣候變暖。另外：人類植樹(shù)造林、修水庫(kù)也可調(diào)節(jié)局部氣候類植樹(shù)造林、修水庫(kù)也可調(diào)節(jié)局部氣候微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)3.地形地勢(shì)對(duì)氣候的影響山地由于地勢(shì)的影響，形成了周圍氣溫高、中心氣溫低的分布特點(diǎn)；盆地因地勢(shì)中間低周圍高，形成了周圍氣溫低、中心氣溫高的分布特點(diǎn)；高大的山地由于海拔的影響，引起水熱的垂直分異，從而形成氣候的垂直變化。山地的迎風(fēng)坡降水多；背風(fēng)坡降水少，

4、形成雨影區(qū)。山脈的分布影響氣候的分布規(guī)律和范圍。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸氣候呈現(xiàn)南北狹長(zhǎng)延伸而逐步更替的變化特點(diǎn)。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) 深 度 思 考?xì)夂虿町愔饕绊懸蛩氐呐袛喾椒?造成氣溫差異的主要因素的判斷方法(1)如果是相距較遠(yuǎn)的南北兩地，則年均溫大小差異的主要因素一般考慮緯度因素。(2)如果是相距較遠(yuǎn)的東西兩地，則年(日)溫差大小的主要因素一般考慮海陸位置(距海遠(yuǎn)近)因素；如果某地冬溫明顯偏高，則可能有地形對(duì)冬季風(fēng)起阻擋作用，?？紤]地形因素；如果夏溫明顯偏低，則可能位于海拔較高的山地或高原。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)

5、 (3)如果是位于大陸同緯度東西兩岸的兩地，則氣溫大小差異一般要考慮洋流因素。 (4)如果是距離較近的兩地，氣溫大小有明顯差異，則一般考慮地形因素。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)2造成兩地降水差異的主要因素的判斷方法(1)首先是根據(jù)經(jīng)緯度、海陸位置等判斷兩地所處的氣壓帶、風(fēng)帶位置，即大氣環(huán)流的不同。(2)如果是相距較近的兩地，降水有明顯差異，一般考慮地形(迎、背風(fēng)坡)的影響。(3)如果是大陸東西兩岸的兩地，除考慮大氣環(huán)流因素外，一般還要考慮洋流因素的影響。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) 題 組 遞 進(jìn)1(2012四川文綜，6)下表為某地氣候相關(guān)數(shù)據(jù)。影響該地

6、 氣溫特征的主導(dǎo)因素是()。經(jīng)緯度經(jīng)緯度1月平均月平均7月平均月平均年降水量年降水量多年平均暴多年平均暴位置位置氣溫氣溫()氣溫氣溫()(mm)雨日數(shù)雨日數(shù)(天天)33N,98E12.88.7561.415 0 15 15 10 2 0007501 0001 5002 0001 0003001 0005006007001 000400250季節(jié)分季節(jié)分配配年雨型年雨型夏雨型夏雨型夏雨型夏雨型少雨型少雨型夏雨型夏雨型冬雨型冬雨型夏雨型夏雨型年雨型年雨型夏雨型夏雨型少雨型少雨型微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)【例練1】 (2010廣東文綜，2)我國(guó)甲、乙兩地均位于29N附近，讀19

7、712000年甲、乙兩地各月氣溫和降水分布圖，可知()。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)A甲地年平均氣溫較乙地低 B乙地降水較甲地豐沛C乙地是高原山地氣候 D甲地屬溫帶季風(fēng)氣候解析讀圖可知，A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；甲地最冷月氣溫在0 以上，雨熱同期，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，D項(xiàng)錯(cuò)誤；乙地位于我國(guó)29N附近，最冷月氣溫小于0 ，應(yīng)位于青藏高原，C項(xiàng)正確。答案C微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)2根據(jù)氣候資料圖判讀氣候類型氣候資料圖的形式多樣，主要有：柱狀圖(圖1)、折線圖(圖2和圖4)、點(diǎn)狀圖(圖3)、二維坐標(biāo)圖(圖5)、三維坐標(biāo)圖(圖6)、玫瑰圖(圖7)、等值線圖(圖8)等。微

8、型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) 上述各氣候資料圖，雖然形式多樣，但有一點(diǎn)是相同的，即提供的都是氣溫和降水資料，因此，我們判讀氣候資料圖就是要讀出各月的氣溫和降水量，然后用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析氣候特征，判斷氣候類型。 圖1所示氣候類型終年氣溫較高，降水季節(jié)變化顯著，分旱、雨兩季，為熱帶季風(fēng)氣候。 圖2和圖4所示氣候類型夏季高溫多雨，冬季低溫少雨，為亞熱帶季風(fēng)氣候。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) 圖3和圖6所示氣候類型夏季炎熱

9、干燥，冬季溫和多雨，為地中海氣候。 圖5包括a、b、c、d四地的氣候統(tǒng)計(jì)資料，讀圖時(shí)應(yīng)注意看清圖例，讀出四地1月和7月的氣溫和降水量后再確定其氣候類型；a、b、c、d四地的氣候類型分別是熱帶雨林氣候、熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶季風(fēng)氣候。 圖7中12條半徑分別代表一年12個(gè)月，折線代表各月氣溫，以圓心為起點(diǎn)的放射粗線代表降水量，據(jù)圖中數(shù)據(jù)可確定其氣候類型為亞熱帶季風(fēng)氣候。 圖8中P點(diǎn)所示氣候類型為終年溫和多雨的溫帶海洋性氣候。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)【例練2】 (2013江蘇地理，26)圖1是2013年5月15日14：00歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖，圖2是、兩種氣

10、候類型的氣溫與降水量圖。讀圖完成下題。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)圖2所示、氣候類型與圖1中甲、乙、丙、丁四地氣候類型相符的有()。(雙選)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)A甲 B丙 C乙 D丁解析由位置知，甲為溫帶海洋性氣候，乙和丙均為溫帶大陸性氣候，但緯度不同，氣溫不同，丁為地中海氣候。最低溫在0 以上，降水季節(jié)分配均勻，為溫帶海洋性氣候，與甲對(duì)應(yīng)；冬季氣溫低，降水多，為地中海氣候，與丁對(duì)應(yīng)。答案AD微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)3根據(jù)氣候類型分布圖判讀氣候類型(1)提供某一氣候類型在一些地區(qū)的分布圖，考查該氣候類型的名稱，分析該氣候類

11、型在不同大洲(或大陸)分布的差異性及其原因。如溫帶海洋性氣候在歐洲西部分布較廣，但在北美洲西部因高山地形的阻擋變得很狹窄。(2)提供兩區(qū)域或兩城市的地理位置示意圖，分析比較兩地的氣候特征和氣候類型的差異。如下圖中的孟買和洛杉磯，因其緯度和海陸位置不同，分別形成了熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候，其氣候特征也不一樣。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)【例練3】 (2013課標(biāo)文綜，1011)霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當(dāng)暖濕空氣經(jīng)過(guò)寒冷的下墊面時(shí)，就易形成霧。下圖中，S市附近海域夏季多霧，并影響S市。據(jù)此完成(1)

12、(2)題。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) (1)S市夏季常被霧籠罩，是因?yàn)?()。 A降水較少 B氣溫較高 C風(fēng)力較弱 D光照較強(qiáng) (2)夏季，S市主要受 ()。 A季風(fēng)影響 B西風(fēng)帶影響 C低壓控制 D高壓控制微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)解析霧的形成需要兩個(gè)條件，一是空氣暖濕，二是下墊面寒冷，與空氣溫差較大。夏季該地受副熱帶高氣壓控制，光照強(qiáng)，氣溫高；該地水域面積大，水汽豐富。暖濕空氣受加利福尼亞寒流影響，易形成霧；夏季盛行下沉氣流，水平氣流較弱，風(fēng)力小，不利于霧消散。第(1)題，C項(xiàng)正確。S市夏季受副熱帶高氣壓帶控制，第(2)題，D項(xiàng)正確。答案(1)C

13、(2)D微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)專題四氣候特征類題目的答題模板【題型特點(diǎn)】 氣候特征類題目一般有三種類型：一是直接描述某地(種)氣候類型的特征；二是分析造成某地(種)氣候特征的原因或主要影響因素；三是比較兩地氣候特征的差異，但無(wú)論是哪一種類型，一定要注意從氣溫和降水兩個(gè)角度考慮。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)【常見(jiàn)失誤】 1天氣用語(yǔ)和氣候用語(yǔ)相混。2氣候用語(yǔ)表述不當(dāng)。如“高溫多雨”一詞在應(yīng)用時(shí)要注明是“終年”高溫多雨，還是“夏季”高溫多雨。3氣候類型名稱與自然帶、植被類型相混。如將“熱帶雨林氣候”誤寫為“熱帶雨林”、“熱帶雨林帶”或“熱帶雨林帶氣候”，

14、“熱帶沙漠氣候”誤寫為“熱帶荒漠氣候”。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)4氣候類型名稱不準(zhǔn)。如“溫帶海洋性氣候”誤寫成“溫帶海洋氣候”。5口語(yǔ)化。如“夏季高溫多雨，冬季低溫少雨”答成“夏天高溫多雨，冬天溫度不高，下雨不多”等。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)【典例剖析】 (2010上海地理，3435)讀澳大利亞氣候類型分布示意圖，回答問(wèn)題。(5分)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)(1)圖中沿120E經(jīng)線自南向北，氣候類型依次是_和熱帶沙漠氣候。(2分)(2)解釋澳大利亞中部熱帶沙漠氣候的成因。(3分)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體

15、驗(yàn)答卷實(shí)錄微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)易錯(cuò)分析本題失分的原因有兩點(diǎn)：一是氣候用語(yǔ)表述不當(dāng)。把“受副熱帶高氣壓控制”沒(méi)有注明“常年”這一關(guān)鍵限制詞而失分。二是過(guò)于口語(yǔ)化。把“干旱少雨”答成降水不是很多；把“降溫減濕”答成“使天氣變冷，降水減少”而失分。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)解題指導(dǎo)第(1)題，澳大利亞的氣候帶呈半環(huán)狀分布，熱帶沙漠氣候分布在大陸內(nèi)部至西岸南回歸線附近，熱帶草原氣候分布在熱帶沙漠氣候外圍，亞熱帶濕潤(rùn)性氣候分布在大分水嶺以東中段，地中海氣候分布在西南角和東南角，熱帶雨林氣候分布在大分水嶺的東北段，溫帶海洋性氣候分布在大分水嶺的東南段，延伸

16、到塔斯馬尼亞島。第(2)題，熱帶沙漠氣候分布在大陸內(nèi)部至西岸南回歸線附近，成因同所有熱帶沙漠一樣，常年受副熱帶高氣壓帶控制，沿岸西澳大利亞寒流有減濕的作用等。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)滿分答案(1)地中海氣候熱帶稀樹(shù)草原氣候(2)南回歸線橫貫，常年受副熱帶高氣壓帶控制，干旱少雨；西澳大利亞寒流起到降溫減濕作用；東部大分水嶺緊鄰太平洋沿岸，削弱了東南信風(fēng)帶來(lái)的海洋水汽的影響。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)【答題模板】 1氣候特征的分析和描述方法(1)氣溫特征：主要分析最高月氣溫、最低月氣溫和氣溫年較差。氣溫年較差大于15 可以認(rèn)為大陸性較強(qiáng)，氣溫季節(jié)變化大

17、；小于10 表明海洋性顯著，氣溫季節(jié)變化小。(2)高溫、涼爽、溫和、寒冷：夏季月均溫大于20 可認(rèn)為是高溫，小于20 可認(rèn)為是涼爽；冬季月均溫大于0 一般可認(rèn)為是溫和，小于0 一般可認(rèn)為是寒冷。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) (3)降水特征：主要讀取各月降水量，分析降水季節(jié)變化，估算降水總量。一般來(lái)說(shuō)，月降水量低于10 mm描述時(shí)稱為稀少，1050 mm為少雨，50100 mm為多雨，大于100 mm為豐富。 (4)氣溫和降水配合情況：對(duì)上述氣溫和降水特征的分析結(jié)果進(jìn)行比較，并對(duì)氣溫和降水配合情況進(jìn)行描述，如7月均溫大于22 、降水量超過(guò)50 mm，可描述為“高溫多雨”。微型

18、專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)2回答氣候相關(guān)問(wèn)題應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題(1)回答氣候特征時(shí)，既要回答氣溫特征，又要回答降水特征，同時(shí)要把這種氣候的突出特征寫出來(lái)，如描述溫帶大陸性氣候特征時(shí)“冬季寒冷，夏季炎熱，全年降水稀少，氣溫年較差大?！?2)回答季節(jié)變化大的氣候特征時(shí)，一定要突出季節(jié)差異。如溫帶季風(fēng)氣候的特征是“冬季寒冷干燥，夏季暖熱多雨”；熱帶季風(fēng)氣候的特征是“全年高溫，分旱雨兩季”。(3)回答氣候特征時(shí)還要和圖結(jié)合起來(lái)，特別是氣溫和降水?dāng)?shù)據(jù)。(4)回答氣候成因時(shí)一定要結(jié)合圖中給定的條件等實(shí)際情況回答。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) 學(xué) 以 致 用2013福建文

19、綜，37(1)下列是某中學(xué)為“重走古絲綢之路”夏令營(yíng)活動(dòng)所搜集的材料。據(jù)此完成下題。(7分)材料下圖示意考察區(qū)域的地理環(huán)境。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)描述M城氣候特征。(7分)解析依據(jù)M城的位置和M城各月氣溫和降水量，以溫定帶，以水定型：判斷出M城應(yīng)為溫帶大陸性氣候。結(jié)合信息從氣溫和降水兩大方面即可答出氣候特征。答案冬冷夏熱，氣溫年較差大；年降水量少，氣候干旱；大陸性強(qiáng)。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)(2013課標(biāo)文綜，4)下圖為45N附近某區(qū)域的遙感影像，其中深色部分為植被覆蓋區(qū)，淺色部分為高原荒漠區(qū)；終年冰雪覆蓋的山峰海拔3 424米，距海約180千

20、米。讀下圖，完成第1題。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)1導(dǎo)致圖示區(qū)域內(nèi)降水差異的主導(dǎo)因素是()。A大氣環(huán)流 B地形 C緯度位置 D洋流解析由比例尺可知，圖示區(qū)域?qū)嵉胤秶^小，區(qū)域內(nèi)部大氣環(huán)流、緯度和洋流影響沒(méi)有明顯差異，A、C、D三項(xiàng)不正確；由圖可知，該地東部地形為高原，地表景觀為荒漠，西部地形為山脈，地表景觀為植被，地表景觀與地形相對(duì)應(yīng)，可見(jiàn)地形是影響圖示區(qū)域地表景觀的最重要因素，地表景觀的差異反映了降水差異，可見(jiàn)地形是該區(qū)域內(nèi)降水差異的主導(dǎo)因素，B項(xiàng)正確。答案B微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) (2013重慶文綜，1)下圖是47N部分地點(diǎn)海拔與年降水量對(duì)照

21、圖，讀圖完成第2題。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)2與乙地相比，甲地年降水量大的主要影響因素是()。A距海距離 B地形條件 C局地水域 D植被分布解析本題主要考查影響降水的因素。圖中甲、乙兩地中，乙地距海較近，但甲地降水較多，二者的差別就是甲地海拔較高，處于東南季風(fēng)的迎風(fēng)坡，因此甲地年降水量大的主要影響因素是地形。答案B微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn) (2012天津文綜，89)讀亞洲部分地區(qū)四個(gè)季度平均氣溫分布圖，回答34題。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)3據(jù)圖氣溫分布狀況判斷，四幅圖由第一季度到第四季度的正確排序是()。A BC D4下列

22、氣候統(tǒng)計(jì)圖中，反映了圖中K城市氣候特征的是()。微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)解析第3題，依據(jù)等溫線數(shù)值知溫度最高，為7月所在的季度，即第三季度；溫度最低，為1月所在的季度，即第一季度，符合的是C項(xiàng)。本題的解題要點(diǎn)有二：一是溫度比較應(yīng)重點(diǎn)看中亞和我國(guó)西北地區(qū)，因?yàn)闇貛Т箨懶詺夂騾^(qū)氣溫年較差大；二是季度不等于季節(jié)，第一季度溫度最低，第四個(gè)季節(jié)溫度較低。第4題，K城市位于南亞，為熱帶季風(fēng)氣候，全年高溫、降水季節(jié)變化大，D項(xiàng)的氣溫降水圖與之相符。答案3.C4.D微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)5(2012浙江文綜，2)據(jù)下表分析，德班的氣候類型是()。德班氣候資料(

23、測(cè)站：2950S,312E海拔5 m)月份月份123456789101112平均氣平均氣溫溫()23.524.523.522.019.016.516.517.019.020.021.522.5降雨量降雨量(mm)11812811391593626396385121124微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)A熱帶雨林氣候 B熱帶草原氣候C熱帶季風(fēng)氣候 D地中海氣候解析依據(jù)德班氣候資料，最冷月氣溫為16.5 ，應(yīng)位于熱帶；氣溫高的時(shí)候降水多，有著明顯的干、濕兩季，應(yīng)為熱帶草原氣候。答案B微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)6(2013天津文綜，13(2)結(jié)合圖文材料，回答問(wèn)

24、題。(8分)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)a、b兩城市均屬于熱帶草原氣候。a城市降水特點(diǎn)與b城市相比，有何不同(兩氣候統(tǒng)計(jì)圖中，左為a城市，右為b城市)？為什么？請(qǐng)據(jù)圖探究并說(shuō)明。(8分)微型專題突破微型專題突破高考真題體驗(yàn)高考真題體驗(yàn)解析a、b兩城市降水特點(diǎn)的對(duì)比可從降水量的多少和季節(jié)分配兩方面切入。從兩地的氣候統(tǒng)計(jì)圖中不難分析出兩地在降水量和雨季長(zhǎng)短上的差異。而影響降水的因素有緯度、大氣環(huán)流、下墊面等，此題中a、b兩地的差異應(yīng)從所處不同緯度對(duì)應(yīng)的不同氣壓帶帶來(lái)的影響來(lái)分析。答案a城市年降水量比b城市少；a城市雨季比b城市短。a城市位于南回歸線與南緯30之間，受副熱帶高氣壓帶影響較大；受副熱帶高氣壓帶影響時(shí)間較長(zhǎng)。(b城市位于赤道與南回歸線之間，受赤道低氣壓帶影響較大；受赤道低氣壓帶影響時(shí)間較長(zhǎng))。