河北省定興縣北河中學(xué)高中語文 柳永雨霖鈴課件 新人教版必修5
《河北省定興縣北河中學(xué)高中語文 柳永雨霖鈴課件 新人教版必修5》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省定興縣北河中學(xué)高中語文 柳永雨霖鈴課件 新人教版必修5(61頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、雨霖鈴雨霖鈴雨霖鈴柳永柳永 雨霖鈴雨霖鈴這一詞調(diào)這一詞調(diào), ,本來是本來是唐太宗時(shí)教坊大曲名,一作唐太宗時(shí)教坊大曲名,一作“雨淋鈴雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事。唐明皇在南下逃亡的的故事。唐明皇在南下逃亡的途中,迫于當(dāng)時(shí)的形勢(shì),不得途中,迫于當(dāng)時(shí)的形勢(shì),不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐玄宗入蜀,到了斜谷的時(shí)候,玄宗入蜀,到了斜谷的時(shí)候,霖雨連日,他經(jīng)過秦嶺棧道,霖雨連日,他經(jīng)過秦嶺棧道,耳聞鈴聲,勾起了往事,于是耳聞鈴聲,勾起了往事,于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃,寄托哀創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃,寄托哀思。思。象
2、征:離愁別恨象征:離愁別恨 解題解題 本詞是作者晚年赴屯田員外郎任時(shí)作。本詞是作者晚年赴屯田員外郎任時(shí)作。黃昇黃昇花庵詞選花庵詞選記載了這樣一件事:宋仁宗記載了這樣一件事:宋仁宗頗好詞,近臣有意拔頗好詞,近臣有意拔擢擢柳永。在一次宮廷宴會(huì)柳永。在一次宮廷宴會(huì)上叫柳永按仁宗的旨意填詞。柳作了一首上叫柳永按仁宗的旨意填詞。柳作了一首醉醉蓬萊蓬萊,其中,其中“宸宸游游鳳輦鳳輦何處何處”一句正與御制一句正與御制的真宗挽詞暗合,仁宗感到不快,以此對(duì)他冷的真宗挽詞暗合,仁宗感到不快,以此對(duì)他冷淡。所以柳永只做了一個(gè)小小的屯田員外郎,淡。所以柳永只做了一個(gè)小小的屯田員外郎,為此詞人在赴任時(shí)的那種羈旅行役之情
3、,淪落為此詞人在赴任時(shí)的那種羈旅行役之情,淪落飄泊之感是可以想見的,何況又要與自己心愛飄泊之感是可以想見的,何況又要與自己心愛的人相別?;峦臼б獾膲阂?,與戀人別離的痛的人相別?;峦臼б獾膲阂郑c戀人別離的痛苦交織在一起,內(nèi)心充滿哀怨,于是作此苦交織在一起,內(nèi)心充滿哀怨,于是作此雨雨霖鈴霖鈴以寄別恨。以寄別恨。雨雨 霖霖 鈴鈴柳永寒蟬凄切對(duì)長(zhǎng)亭晚驟雨初歇都門帳飲無緒留戀處蘭舟催發(fā)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎念去去千里煙波暮靄沉沉楚天闊多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)麓巳ソ?jīng)年應(yīng)是良辰好景虛設(shè)便縱有千種風(fēng)情更與何人說影片疏通文意,整體感知上闋主要是寫臨別時(shí)難分難舍的情景。下闋主要是
4、寫別后的孤寂凄清的情景。 詞中描寫的景物 意象 意境寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨驟雨 凄切悲凄切悲 涼涼煙波、暮靄、楚天蒼茫落寞蒼茫落寞 楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)?凄清孤寂凄清孤寂上片下片實(shí)寫實(shí)寫虛寫虛寫感情基調(diào):凄涼哀婉全詞的藝術(shù)手法賞析直接抒情直接抒情 用了什么抒情方式?用了什么抒情方式?間接抒情間接抒情(融情于景)融情于景) 雨霖鈴雨霖鈴 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門帳飲帳飲無緒無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。眼,竟無語凝噎。念念去去千里煙波,暮靄沉去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。沉楚天闊。 多情自古傷離別,更那堪冷落清秋
5、節(jié)。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年經(jīng)年,應(yīng)是應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說。何人說。 1 1、請(qǐng)找出、請(qǐng)找出直接直接抒抒發(fā)發(fā)詞人感詞人感情情的句子,并概的句子,并概括詞中感情。括詞中感情。 離別時(shí)的依依不舍離別時(shí)的依依不舍黯然銷魂者,唯別而已黯然銷魂者,唯別而已 剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。頭。 李煜李煜烏夜啼烏夜啼 碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來碧云天,黃花地,西風(fēng)緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。
6、誰染霜林醉?總是離人淚。 王實(shí)甫王實(shí)甫西廂記西廂記長(zhǎng)亭送別長(zhǎng)亭送別 (晏殊(晏殊蝶戀花蝶戀花)(辛棄疾(辛棄疾青玉案青玉案元元夕夕) (柳永)(柳永)直接抒情的句子直接抒情的句子上片:上片:都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。下片:下片:多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!便縱有千種風(fēng)情,更與何人說!執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。執(zhí)手相看淚眼,竟無語執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎凝噎
7、“流淚眼對(duì)流淚眼,斷流淚眼對(duì)流淚眼,斷腸人對(duì)斷腸人腸人對(duì)斷腸人” 心中千言萬語要和對(duì)心中千言萬語要和對(duì)方說,卻激動(dòng)地哽咽,方說,卻激動(dòng)地哽咽,什么都說不出來了。什么都說不出來了。動(dòng)動(dòng)作神態(tài)的細(xì)節(jié)刻畫作神態(tài)的細(xì)節(jié)刻畫是情是情感的集中表現(xiàn)感的集中表現(xiàn) ,真摯,真摯動(dòng)人動(dòng)人多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)。點(diǎn)明傷點(diǎn)明傷離別離別的主旨。自古傷離別的主旨。自古傷離別是是常常情,似乎有自我安慰之意,接著又轉(zhuǎn)情,似乎有自我安慰之意,接著又轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的痛苦中來:遞進(jìn)語氣強(qiáng)調(diào)了入現(xiàn)實(shí)的痛苦中來:遞進(jìn)語氣強(qiáng)調(diào)了此時(shí)清秋離別更讓人難受此時(shí)清秋離別更讓人難受。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)
8、。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?“良辰好景良辰好景”因無人共賞而如同因無人共賞而如同“虛設(shè)虛設(shè)”。v“良辰好景虛設(shè)良辰好景虛設(shè)”為什么?為什么?鑒賞景語 學(xué)習(xí)融情入景的手法認(rèn)識(shí)中國(guó)古代詩歌里的常見意象帶認(rèn)識(shí)中國(guó)古代詩歌里的常見意象帶有的情感有的情感 一切一切景語景語皆皆情語情語。 意象意象說說作者是如何通過寫景(選擇什說說作者是如何通過寫景(選擇什么意象)來準(zhǔn)確傳情的。么意象)來準(zhǔn)確傳情的。意象:意象:蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄蟬、長(zhǎng)亭、雨、蘭舟、煙波、暮靄柳、風(fēng)、月柳、風(fēng)、月作用:作用:渲染凄清意境,烘托人物感情。渲染凄清意境,烘托人
9、物感情。 寒蟬寒蟬凄切,對(duì)凄切,對(duì)長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭晚,晚,驟雨驟雨初歇。初歇。不止交代離別的節(jié)令(寒蟬不止交代離別的節(jié)令(寒蟬)、時(shí)間、時(shí)間(晚)、地點(diǎn)(長(zhǎng)亭)、天氣(驟雨初(晚)、地點(diǎn)(長(zhǎng)亭)、天氣(驟雨初歇),而且渲染一種悲苦凄涼的氣氛,歇),而且渲染一種悲苦凄涼的氣氛,寫出將別未別之際的痛苦心情。寫出將別未別之際的痛苦心情。通過哪些意象體現(xiàn)的?通過哪些意象體現(xiàn)的?從中你可以讀到哪些信息?從中你可以讀到哪些信息?寒蟬寒蟬秋后的蟬是活不了多久的秋后的蟬是活不了多久的,一一番秋雨之后番秋雨之后,蟬兒便剩下幾聲蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了若斷若續(xù)的哀鳴了,命折旦夕命折旦夕.因此因此,寒蟬寒蟬就成為就成
10、為悲涼悲涼的同義的同義詞詞.虹收殘雨,虹收殘雨,蟬嘶蟬嘶敗柳長(zhǎng)堤暮。敗柳長(zhǎng)堤暮。 元盧摯元盧摯沉醉東風(fēng)沉醉東風(fēng):“冷清冷清清暮秋時(shí)候,清暮秋時(shí)候,衰柳寒蟬衰柳寒蟬一片愁。一片愁。”唐孟浩然唐孟浩然秦中寄遠(yuǎn)上人秦中寄遠(yuǎn)上人:“日夕涼風(fēng)至,聞日夕涼風(fēng)至,聞蟬蟬但益悲。但益悲?!遍L(zhǎng)亭長(zhǎng)亭 古代大道上每五里設(shè)一短亭,十里設(shè)古代大道上每五里設(shè)一短亭,十里設(shè)一一長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭。后被當(dāng)作別離地點(diǎn)的通稱。成為表。后被當(dāng)作別離地點(diǎn)的通稱。成為表現(xiàn)現(xiàn)離愁別緒離愁別緒的常用意象之一。的常用意象之一。河橋望行旅,長(zhǎng)亭送故人。河橋望行旅,長(zhǎng)亭送故人。 王褒王褒送別裴儀同送別裴儀同 長(zhǎng)亭更短亭,何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭,何處是歸
11、程?李白李白菩薩蠻菩薩蠻寒蟬寒蟬長(zhǎng)亭長(zhǎng)亭驟雨驟雨景景 語語凄切、落寞凄切、落寞別離之愁別離之愁悲涼、清冷悲涼、清冷情情 感感 念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。借浩淼迷茫的煙波暮靄來表現(xiàn)離人黯淡的借浩淼迷茫的煙波暮靄來表現(xiàn)離人黯淡的離愁。離愁。(那千里煙波之上是沉沉暮靄,那沉沉暮(那千里煙波之上是沉沉暮靄,那沉沉暮靄之上是空闊楚天,與無邊廣漠相對(duì)的是靄之上是空闊楚天,與無邊廣漠相對(duì)的是一葉行舟和孤寂行人,此時(shí)他的內(nèi)心是怎一葉行舟和孤寂行人,此時(shí)他的內(nèi)心是怎樣的?)樣的?)千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。作用:作用: 邈遠(yuǎn)之景,襯托出邈遠(yuǎn)之景,襯
12、托出情人相見無期情人相見無期,自己前途自己前途茫茫茫茫的惆悵。的惆悵。 承上啟下,既是總結(jié)上片的離別情景,又是承上啟下,既是總結(jié)上片的離別情景,又是為下片寫別后情景作鋪墊。為下片寫別后情景作鋪墊。 從眼前所見寫起,又想象行舟后所見之景,從眼前所見寫起,又想象行舟后所見之景,半虛半實(shí)。半虛半實(shí)。 (明)賀裳(明)賀裳皺水軒詞筌皺水軒詞筌:“柳屯田柳屯田今今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)孪菩押翁??楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)伦允枪沤褡允枪沤窨【?。俊句?!?看似平常的一句詩為什么能得到這么高的評(píng)看似平常的一句詩為什么能得到這么高的評(píng)價(jià)呢??jī)r(jià)呢?今宵酒醒何處? 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?、把楊柳、風(fēng)、月這三件最能觸動(dòng)離愁的
13、事物集中成為一幅鮮明的畫面。楊柳楊柳古古人有折柳送行的風(fēng)人有折柳送行的風(fēng)俗。離別的人一見俗。離別的人一見楊柳楊柳,就會(huì)想起,就會(huì)想起離離別別時(shí)依依不舍的場(chǎng)時(shí)依依不舍的場(chǎng)面,心中就會(huì)涌起面,心中就會(huì)涌起一縷縷一縷縷離愁離愁。楊柳青青著地垂,楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛。楊花漫漫攪天飛。柳條折盡花飛盡,柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸?借問行人歸不歸?此夜曲中聞?wù)哿?,此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情?何人不起故園情? 昔我往矣,楊柳依依。昔我往矣,楊柳依依。風(fēng):風(fēng):秋風(fēng)秋風(fēng)帶來的帶來的是無限涼意和是無限涼意和凄涼凄涼。 原為西南風(fēng)原為西南風(fēng) 長(zhǎng)逝人君還長(zhǎng)逝人君還(曹植曹植) 人有悲歡離合人有悲歡離合
14、,月有陰晴圓缺月有陰晴圓缺.人們很人們很自然地將人的自然地將人的悲歡離合與月的陰晴圓缺悲歡離合與月的陰晴圓缺聯(lián)系起來聯(lián)系起來.月圓便想起團(tuán)圓月圓便想起團(tuán)圓,月缺便想起月缺便想起分離分離.而人生總是離多聚少而人生總是離多聚少,且往往是月且往往是月缺人也缺缺人也缺,月圓人不圓月圓人不圓.故人看見月亮很故人看見月亮很容易觸景生情容易觸景生情,想起故鄉(xiāng)想起故鄉(xiāng),親人親人.月月 亮亮今宵酒醒何處?今宵酒醒何處? 楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聴盍稌燥L(fēng)殘?jiān)?.此畫面出現(xiàn)在特定的時(shí)刻 “酒醒”之后醉不成歡慘將別醉不成歡慘將別 白居易白居易舉杯消愁愁更愁舉杯消愁愁更愁 李李 白白扶頭酒醒,別是閑滋味扶頭酒醒,別是閑滋味 李
15、清照李清照 酒酒喜時(shí)杜甫說:喜時(shí)杜甫說:“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)?!备锌畷r(shí)曹操說:感慨時(shí)曹操說:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”惜別時(shí)王維說:惜別時(shí)王維說:“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人。勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!背顣r(shí)李白說:愁時(shí)李白說:“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁?!惫陋?dú)時(shí)李白說:孤獨(dú)時(shí)李白說:“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!彼寄顣r(shí)蘇軾說:思念時(shí)蘇軾說:“明月幾時(shí)有,把酒問青天。明月幾時(shí)有,把酒問青天。”哀傷時(shí)李清照說:哀傷時(shí)李清照說:“三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?三杯兩
16、盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急?” 酒醒酒醒 愁來愁來 酒醒酒醒 愁來愁來今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆=裣菩押翁?,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?總結(jié):總結(jié): 承上片承上片念去去念去去,寫想象別后酒醒所見。這幾句是想象的虛,寫想象別后酒醒所見。這幾句是想象的虛景,因情設(shè)景。景,因情設(shè)景。虛構(gòu)離別之后的相思之苦,與前面實(shí)寫離虛構(gòu)離別之后的相思之苦,與前面實(shí)寫離別場(chǎng)景融為一體,更形象地抒發(fā)別情。別場(chǎng)景融為一體,更形象地抒發(fā)別情。 表現(xiàn)作者分別后孤獨(dú)、無助、迷茫的精神狀態(tài)。表現(xiàn)作者分別后孤獨(dú)、無助、迷茫的精神狀態(tài)。 實(shí)際操作:怎樣回答藝術(shù)手法的題 步驟:賞析思路:賞析思路:手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意
17、境感情借景抒情意象意境感情名句賞析名句賞析 1 1、賞析:寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨、賞析:寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。初歇。(4(4分)分)2 2、賞析:念去去千里煙波,暮靄沉沉、賞析:念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。(楚天闊。(4 4分)分) 3 3、有人盛贊、有人盛贊“今宵酒醒何處?楊柳岸今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聲燥L(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч琶?,你同意嗎?為是千古名句,你同意嗎?為什么?(什么?? 6分)分) 1 1、賞析:、賞析: 寒蟬凄切寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。 這一句給我們點(diǎn)出了別離的這一句給我們點(diǎn)出了別離的季節(jié)季節(jié)(蕭瑟凄冷蕭瑟凄冷的秋天的秋天)、)、地點(diǎn)地
18、點(diǎn)(汴京城外的長(zhǎng)亭汴京城外的長(zhǎng)亭)、)、具體具體時(shí)間時(shí)間(雨后陰冷的黃昏雨后陰冷的黃昏)(1 1分)分), 寒蟬、長(zhǎng)亭、日暮、雨歇寒蟬、長(zhǎng)亭、日暮、雨歇(1 1分),分), 給我們營(yíng)造了一個(gè)給我們營(yíng)造了一個(gè)凄清蕭瑟凄清蕭瑟(1 1分)分)的送別的送別氛圍氛圍,為全詞為全詞定下定下凄涼傷感凄涼傷感的的感情基調(diào)感情基調(diào)。(1 1分)分)手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情2、賞析:念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚、賞析:念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。(天闊。(4分)分)名句賞析名句賞析 這一句運(yùn)用了這一句運(yùn)用了借景抒情,虛景寫實(shí)情借景抒情,虛景寫實(shí)情的手法,的手法,(1
19、(1分)分) 詞人借用詞人借用想象想象之景:之景:浩渺的煙波,浩渺的煙波,沉重的暮靄,望不到邊際的楚天沉重的暮靄,望不到邊際的楚天,(,(1 1分分) ) 營(yíng)造了一個(gè)營(yíng)造了一個(gè)迷蒙遼闊迷蒙遼闊的意境,的意境,(1(1分)分) 含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人含蓄深沉地表現(xiàn)了詞人分別后分別后抑郁抑郁難舍難舍、孤獨(dú)寂寞孤獨(dú)寂寞的感情。(的感情。(1 1分)分)手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情3 3、有人盛贊、有人盛贊“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)陆裣菩押翁??楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆笔乔Ч琶?,你同意嗎?為什么?(是千古名句,你同意嗎?為什么?? 6分)分) 同意同意。 (觀點(diǎn)(觀點(diǎn)
20、1 1分)分) 此句最妙就在于詞人能此句最妙就在于詞人能寓情于景寓情于景,借景抒情借景抒情 (1(1分),分), 詞人把古代意象中最能觸動(dòng)離愁的四件事物:詞人把古代意象中最能觸動(dòng)離愁的四件事物:酒、楊酒、楊柳、曉風(fēng)、月影柳、曉風(fēng)、月影(1 1分)分) 集中渲染成一幅集中渲染成一幅凄清孤寂凄清孤寂的畫面(的畫面(1 1分),分), 用用酒的愁苦、柳的寂寥、曉風(fēng)的清冷、殘?jiān)碌钠扑榫频某羁?、柳的寂寥、曉風(fēng)的清冷、殘?jiān)碌钠扑閬韥砗嫱泻嫱须x人離人形只影單、孤零惆悵形只影單、孤零惆悵的心境(的心境(2 2分)分) 詞人以詞人以風(fēng)之涼,月之殘透露離情別緒風(fēng)之涼,月之殘透露離情別緒,抒情含蓄抒情含蓄,的的確應(yīng)
21、為千古名句。(小結(jié)確應(yīng)為千古名句。(小結(jié)1 1分)分)楊楊樹樹岸岸晨晨風(fēng)風(fēng)淡淡月月 手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情1、實(shí)寫:、實(shí)寫:2、虛寫:、虛寫:客觀世界中存在的客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。 直覺中直覺中看不見摸不著看不見摸不著,卻又能從字里行,卻又能從字里行間間體味體味出那些出那些虛象虛象和空靈的和空靈的境界境界。 1 1)幻想:幻想:神仙鬼怪神仙鬼怪世界和世界和夢(mèng)境夢(mèng)境2 2)想象:想象:設(shè)想的設(shè)想的未來未來之境之境3 3)回憶:回憶:已逝已逝之景之境之景之境4 4)聯(lián)想:聯(lián)想:由此及彼由此及彼虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生虛實(shí)結(jié)合(虛實(shí)相生
22、 虛實(shí)相濟(jì))虛實(shí)相濟(jì))作用:詩人謀求虛實(shí)結(jié)合,虛實(shí)相生,趣味、詩韻俱存,使其內(nèi)涵豐富,外延無邊。 指出下列詩歌哪些是指出下列詩歌哪些是“實(shí)實(shí)”, ,哪些是哪些是“虛虛”遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。 執(zhí)手相看淚眼,執(zhí)手相看淚眼, 竟無語凝噎。竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。今宵酒醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆=裣菩押翁?,?/p>
23、柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。多少恨,昨夜?mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬多少恨,昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。如龍,花月正春風(fēng)。 夢(mèng)游天姥吟留別夢(mèng)游天姥吟留別邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。 朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。 舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。烏衣巷烏衣巷今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干香霧云鬟濕,清
24、輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干虛虛虛虛實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)虛虛虛虛虛虛實(shí)實(shí)虛虛虛虛實(shí)實(shí)虛虛虛虛虛實(shí)結(jié)合舉例虛實(shí)結(jié)合舉例望廬山瀑布望廬山瀑布 李白李白日照香爐生紫煙,日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。疑是銀河落九天。實(shí) 虛李商隱李商隱夜雨寄北夜雨寄北 君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。虛寫虛寫實(shí)寫實(shí)寫上闋:上闋:皆皆離別難 寫實(shí) 皆皆相思苦寫虛景語:景語: 情語:情語: 上闋:上闋:依依惜別依依惜別 寫實(shí)寫虛羈旅長(zhǎng)愁羈旅長(zhǎng)愁 實(shí)際操作:怎樣回答藝術(shù)手法
25、的題 步驟:賞析思路:賞析思路:手法手法依據(jù)依據(jù)作用作用借景抒情意象意境感情借景抒情意象意境感情景景念去去,千里煙波,念去去,千里煙波, 暮靄沉沉楚天闊。暮靄沉沉楚天闊。 這句詞用了什么藝術(shù)手法,試這句詞用了什么藝術(shù)手法,試作分析。作分析。用了用了“虛景實(shí)寫虛景實(shí)寫”的藝術(shù)的藝術(shù)手法。這兩句是詞人的內(nèi)心獨(dú)手法。這兩句是詞人的內(nèi)心獨(dú)白。白。“念念”字告訴讀者下面為字告訴讀者下面為想像的景物,是虛寫。想像的景物,是虛寫。詞人凝噎在喉的是什么話呢?詞人凝噎在喉的是什么話呢?“念念”字以去聲領(lǐng)格,顯出激越之情,字以去聲領(lǐng)格,顯出激越之情,后再用兩個(gè)后再用兩個(gè)“去去去去”連用,更顯激越連用,更顯激越之情
26、。讀時(shí)一字一頓,遂覺去路茫茫,之情。讀時(shí)一字一頓,遂覺去路茫茫,道路修遠(yuǎn)。道路修遠(yuǎn)?!扒Ю锴Ю铩币韵?,聲調(diào)和諧,以下,聲調(diào)和諧,景色如繪。既曰景色如繪。既曰“煙波煙波”,又曰,又曰“暮暮藹藹”,更曰,更曰“沉沉沉沉”,著色可謂濃矣;,著色可謂濃矣;既曰既曰“千里千里”,又曰,又曰“闊闊”,空間可,空間可謂廣矣。詞人面對(duì)著這樣一幅畫面,謂廣矣。詞人面對(duì)著這樣一幅畫面,想到前路茫茫,自己將離心愛之人越想到前路茫茫,自己將離心愛之人越來越遠(yuǎn),心越來越沉,愁思也越來越來越遠(yuǎn),心越來越沉,愁思也越來越深。深。 語言自然。不喜歡堆砌辭藻和大量語言自然。不喜歡堆砌辭藻和大量用典,而是以本色的語言抒發(fā)情感。用
27、典,而是以本色的語言抒發(fā)情感。 采用白描手法,通過細(xì)節(jié)的刻畫,采用白描手法,通過細(xì)節(jié)的刻畫,寫出人物不忍分離的情景,真摯感寫出人物不忍分離的情景,真摯感人。人。 上實(shí)下虛,前呼后應(yīng),層層深入,上實(shí)下虛,前呼后應(yīng),層層深入,淋漓盡致地刻畫了纏綿悱惻的離愁淋漓盡致地刻畫了纏綿悱惻的離愁別緒。別緒。藝術(shù)特色小結(jié)藝術(shù)特色小結(jié)分分 析析 煉煉 字字念念 念:承接上片內(nèi)容,寫出的是戀念:承接上片內(nèi)容,寫出的是戀人分別時(shí)難舍難分,彼此留戀掛念,人分別時(shí)難舍難分,彼此留戀掛念,不忍離去的心情。同時(shí),又為下片寫不忍離去的心情。同時(shí),又為下片寫離別后的孤獨(dú)及苦悶起到過渡作用。離別后的孤獨(dú)及苦悶起到過渡作用。上下片的過渡銜接自然。上下片的過渡銜接自然。分析這首詞的藝術(shù)手法分析這首詞的藝術(shù)手法白白 描描 手手 法法融融 情情 于于 景景虛虛 實(shí)實(shí) 相相 生生全詞小結(jié) 詞中描寫的景物 意象 意境寒蟬、長(zhǎng)亭、驟雨驟雨 凄切悲凄切悲 涼涼煙波、暮靄、楚天蒼茫落寞蒼茫落寞 楊柳、曉風(fēng)、殘?jiān)?凄清孤寂凄清孤寂上片下片實(shí)寫實(shí)寫虛寫虛寫感情基調(diào):凄涼哀婉
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊(cè)第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊(cè)課文5識(shí)字測(cè)評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版