《九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 第一課題 共同理想 共同使命課件 魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 第一課題 共同理想 共同使命課件 魯教版(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 理想是指路明燈。沒(méi)有理想,理想是指路明燈。沒(méi)有理想,沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,沒(méi)沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,沒(méi)有生活。有生活。 (俄國(guó)作家俄國(guó)作家 )托爾斯泰托爾斯泰 共同理想共同理想 共同使命共同使命1、人生理想可以分成哪幾種?、人生理想可以分成哪幾種?2、我國(guó)人民的共同理想是什么?是根據(jù)什么提出、我國(guó)人民的共同理想是什么?是根據(jù)什么提出來(lái)的?有什么作用?來(lái)的?有什么作用?3、“三步走三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容是什么?戰(zhàn)略的內(nèi)容是什么?4、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是什么樣子的?、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是什么樣子的?5、在黨的十六大上,提出了、在黨的十六大上,提出了“全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮的奮斗
2、目標(biāo),那么,全面建設(shè)小康社會(huì)要達(dá)到什么目標(biāo)?斗目標(biāo),那么,全面建設(shè)小康社會(huì)要達(dá)到什么目標(biāo)?6、黨的十七大對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)提出的新的更高要求、黨的十七大對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)提出的新的更高要求是什么?是什么?7、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義是什么?、全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的意義是什么?共同理想共同理想 共同理想:把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提出依據(jù):符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情,反映提出依據(jù):符合我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情,反映了全國(guó)人民的根本利益和共同愿望。了全國(guó)人民的根本利益和共同愿望。作用:是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精作用:是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力神動(dòng)
3、力中學(xué)生小李認(rèn)為:我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)雖然比較落后,但我認(rèn)為只要全國(guó)人民共同奮斗、奮起直追、加快發(fā)展,就會(huì)很快超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家。中學(xué)生小王認(rèn)為:“欲速則不達(dá)”。我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不能急于求成,國(guó)家的發(fā)展應(yīng)有計(jì)劃、分階段、有步驟地進(jìn)行。我的觀點(diǎn):是有計(jì)劃、分階段、有步驟地進(jìn)行。因?yàn)槲覈?guó)的社會(huì)主義建設(shè)是在經(jīng)濟(jì)極其落后的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的,共同理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程是異常艱巨而復(fù)雜的;另一方面,我們沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,難免走了一些彎路。因此,我們的現(xiàn)代化建設(shè)要分階段、有步驟地進(jìn)行。現(xiàn)代化建設(shè)三步走戰(zhàn)略: 第一步到1990年,實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,解決人民溫飽問(wèn)題; 第二步到20世紀(jì)末,使國(guó)民生產(chǎn)總值再翻
4、一番,人民生活達(dá)到小康水平; 第三步到21世紀(jì)中葉,人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,人民生活比較富裕,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。1981年年 1990年年溫飽溫飽20世紀(jì)末世紀(jì)末小康小康第一步第一步 第二步第二步比較富裕比較富裕第三步第三步21世紀(jì)中葉世紀(jì)中葉小角度小角度大角度大角度國(guó)民生產(chǎn)總國(guó)民生產(chǎn)總值翻一翻值翻一翻國(guó)民生產(chǎn)總國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一翻值再翻一翻人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平把我國(guó)建設(shè)成把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家國(guó)家中共中共“十六大十六大”提出的提出的“小康社會(huì)小康社會(huì)”是怎樣的
5、呢?是怎樣的呢?分:分: 具體內(nèi)容具體內(nèi)容(四位一體)(四位一體)經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)政治建設(shè)目標(biāo)政治建設(shè)目標(biāo)文化建設(shè)目標(biāo)文化建設(shè)目標(biāo)社會(huì)建設(shè)目標(biāo)社會(huì)建設(shè)目標(biāo)總:六個(gè)總:六個(gè)“更加更加”:(發(fā)展)(發(fā)展)(健全)(健全)(進(jìn)步)(進(jìn)步)(繁榮)(繁榮)(和諧)(和諧)(殷實(shí))(殷實(shí))(物質(zhì)文明建設(shè))(物質(zhì)文明建設(shè))(精神文明建設(shè))(精神文明建設(shè))(政治文明建設(shè))(政治文明建設(shè))說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō):自己心目中的小康社自己心目中的小康社會(huì)是什么樣子的?結(jié)合教材會(huì)是什么樣子的?結(jié)合教材P119談?wù)勎覈?guó)到談?wù)勎覈?guó)到2020年的小年的小康又會(huì)是什么樣子的?康又會(huì)是什么樣子的?全面建設(shè)小康社會(huì)與三步走戰(zhàn)略、
6、與共全面建設(shè)小康社會(huì)與三步走戰(zhàn)略、與共同理想的關(guān)系:同理想的關(guān)系: 2000年年2020年年本世紀(jì)中葉本世紀(jì)中葉總體小康總體小康全面小康全面小康第三步戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)我國(guó)達(dá)到中等國(guó)家水平我國(guó)達(dá)到中等國(guó)家水平(共同理想實(shí)現(xiàn)共同理想實(shí)現(xiàn))全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段。全面建設(shè)小康社會(huì)是實(shí)現(xiàn)共同理想的必經(jīng)階段。走進(jìn)生活,關(guān)注社會(huì) 黨的十七大報(bào)告指出 高舉中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大旗幟,促進(jìn)社會(huì)和諧,為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)心勝利而奮斗。就建設(shè)和諧社會(huì),我們一起展開(kāi)活動(dòng),運(yùn)用知識(shí)完成下列任務(wù)。 1.列舉社會(huì)不和諧的問(wèn)題和現(xiàn)象。 2.黨和國(guó)家正在采取哪些重大措施,逐步解決這些問(wèn)題?
7、3.為構(gòu)建和諧社會(huì),我們青少年應(yīng)該如何做? 1、下列對(duì)我國(guó)人民的共同理想認(rèn)識(shí)不正確的是( )A、符合我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情;B、反映了我國(guó)各族人民的根本利益和共同愿望;C、是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大精神動(dòng)力;D、我國(guó)人民的共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)。2、社會(huì)主義和諧社會(huì)存在下列哪些“不和諧”現(xiàn)象( )我國(guó)在建設(shè)青藏鐵路的過(guò)程中,對(duì)自然保護(hù)區(qū)的路線采取了繞道新農(nóng)村的農(nóng)民富裕起來(lái),新落成的樓房里傳出越來(lái)越多的麻將聲 “五一”黃金假期,有人外出旅游,有人到商場(chǎng)購(gòu)物,而有更多人涌向圖書(shū)館“李寧”牌運(yùn)動(dòng)裝是我國(guó)的著名品牌,但市場(chǎng)上卻有許多這個(gè)品牌的假冒偽劣商品A 、 B、 C 、 D、3、黨的十六大明確提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),下列哪些政策措施體現(xiàn)了這一目標(biāo)( )建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,保障農(nóng)民孩子都能接受九年義務(wù)教育樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,營(yíng)造良好社會(huì)氛圍實(shí)行農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,解決人民的溫飽問(wèn)題實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略A、 B、 C、 D、 DBB