山東省濱州市鄒平實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級政治下冊 7、關(guān)愛大自然課件 新人教版

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1、自學(xué)提綱:自學(xué)提綱:1、怎樣關(guān)愛大自然?、怎樣關(guān)愛大自然?2、怎樣美化自然?、怎樣美化自然?3、怎樣善待大自然?、怎樣善待大自然?珙桐:珙桐:四川峨眉山珍貴觀賞樹,材質(zhì)沉重四川峨眉山珍貴觀賞樹,材質(zhì)沉重,是建筑的上等用材是建筑的上等用材,可制可制作家具和作雕刻材作家具和作雕刻材 蘆薈:泄下,即潤腸通便;調(diào)節(jié)人體免疫力;抗腫廇;保護(hù)肝臟;抗胃損傷;抗菌;修復(fù)組織損傷;對皮膚的保護(hù)作用 藏羚羊:青藏高原,被譽(yù)為羊絨之王的藏羚羊絨藏羚羊:青藏高原,被譽(yù)為羊絨之王的藏羚羊絨,可以抵可以抵御御-50嚴(yán)寒嚴(yán)寒,被稱為軟黃金被稱為軟黃金,每公斤可賣到每公斤可賣到3000-5000美元美元 絕大多數(shù)微生物對人

2、類和動(dòng)、植物的生存是有益而必需的。自然界中氮、碳、硫等多種元素循環(huán)靠微生物的代謝活動(dòng)來進(jìn)行微生物與人類的生產(chǎn)、生活和生存息息相關(guān)。有很多食品(如醬油、醋、味精、酒、酸奶、奶酪、蘑菇)、工業(yè)品(如皮革、紡織、石化)、藥品(如. 環(huán)境保護(hù)現(xiàn)被中國政府當(dāng)作是一項(xiàng)環(huán)境保護(hù)現(xiàn)被中國政府當(dāng)作是一項(xiàng)基本國策基本國策。首。首部中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法于部中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法于1979年公布年公布試行,試行,1989年正式頒布。國家環(huán)境保護(hù)委員會成年正式頒布。國家環(huán)境保護(hù)委員會成立于立于1984年。年。1993年,全國人大常委會環(huán)境資源年,全國人大常委會環(huán)境資源委員會正式成立。迄今為止,政府已制定了委員會正

3、式成立。迄今為止,政府已制定了12部部環(huán)境保護(hù)法規(guī)、環(huán)境保護(hù)法規(guī)、20多部環(huán)保條例規(guī)定、多部環(huán)保條例規(guī)定、250項(xiàng)環(huán)境項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),在工業(yè)和城市污染治理方面取得了諸多成標(biāo)準(zhǔn),在工業(yè)和城市污染治理方面取得了諸多成果,部分地區(qū)的環(huán)境污染有所控制。政府的環(huán)保果,部分地區(qū)的環(huán)境污染有所控制。政府的環(huán)保資金投入占資金投入占GDP的比例近年來急速上升,已從二的比例近年來急速上升,已從二十世紀(jì)八十年代的十世紀(jì)八十年代的0.72%上升到上升到1999年和年和2000年年的的1%,超過了聯(lián)合國對發(fā)展中國家提出的,超過了聯(lián)合國對發(fā)展中國家提出的0.8%的的標(biāo)準(zhǔn),接近發(fā)達(dá)國家的標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn),接近發(fā)達(dá)國家的標(biāo)準(zhǔn)。 我國政

4、府保護(hù)環(huán)境的措施我國政府保護(hù)環(huán)境的措施知識梳理:知識梳理:關(guān)愛關(guān)愛大自然大自然 從我做起從我做起P41-46尊重生命,保護(hù)生物的多樣性。善待自然,做大自然的朋友。美化自然,讓大自然美麗永存。知識梳理:知識梳理:關(guān)愛關(guān)愛大自然大自然 從我做從我做起起尊重生命,保護(hù)生物的多樣性。善待自然,做大自然的朋友。美化自然,讓大自然美麗永存。真美 善 怎樣善待自然?怎樣善待自然?P441、要保護(hù)自然,不破壞自然,做大自然的、要保護(hù)自然,不破壞自然,做大自然的朋友;朋友;2、要采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的、要采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞;破壞;3、要合理利用自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。、要合理利用自然資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。怎樣美化自然?怎樣美化自然?1、要愛護(hù)身邊的一草一木,植樹造林;、要愛護(hù)身邊的一草一木,植樹造林;2、要保護(hù)好自然景觀。、要保護(hù)好自然景觀。為什么要保護(hù)生物的多樣性?為什么要保護(hù)生物的多樣性?P42 保護(hù)生物多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會發(fā)展的基石,就等于保護(hù)了人類文化多樣性的基礎(chǔ),就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

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