《切開(kāi)的果實(shí)》教案

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上切開(kāi)的果實(shí)教案學(xué)科美術(shù)課題研究小學(xué)美術(shù)課堂趣味化教學(xué)研究授課人楊曉紅授課時(shí)間2017.3.28任教班級(jí)二（9）授課節(jié)次第1節(jié)授課內(nèi)容切開(kāi)的果實(shí)教學(xué)目標(biāo)1、感知切開(kāi)的果實(shí)形狀產(chǎn)生的變化，切面是由點(diǎn)、線、面、色組合而成的圖案；能運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色結(jié)合的方法，表現(xiàn)切開(kāi)的果實(shí)和切面美麗的圖案。 2、在觀察與發(fā)現(xiàn)中感受切開(kāi)的果實(shí)形狀及美麗的圖案紋理；大膽運(yùn)用點(diǎn)線面結(jié)合的方法表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。3、感受大自然造物的美妙與神奇；熱愛(ài)生活。教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用繪畫(huà)方法表現(xiàn)對(duì)稱、均衡、放射等水果切面的圖案。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、范畫(huà)、水果教學(xué)過(guò)程教師行為學(xué)生行為一、 新課導(dǎo)入（游戲?qū)耄┏鍪緶?zhǔn)備好的水

2、果切片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些水果色彩美，形態(tài)美，引起人們的食欲，引出課題切開(kāi)的果實(shí)。認(rèn)真觀察實(shí)物，感受水果的色彩美，形態(tài)美。二、合作探究1、猜一猜：玩一玩猜一猜的游戲。出示各種切開(kāi)的果實(shí)圖片，讓學(xué)生猜一猜是什么果實(shí)。以游戲的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，并引導(dǎo)學(xué)生觀察切開(kāi)的果實(shí)的形態(tài)與顏色。2、提出問(wèn)題：這些圖案是由哪些美術(shù)元素組成。教師小結(jié)點(diǎn)、線、面、色等元素構(gòu)成了這些圖案。3、引導(dǎo)分析水果切面圖案中的線條和點(diǎn)都是怎樣的。4、引導(dǎo)學(xué)生分析不同的切法會(huì)呈現(xiàn)不同的紋理效果。5、欣賞不同的水果切面效果。6、引導(dǎo)欣賞同齡人作品，分析作品中的點(diǎn)線面色元素，發(fā)現(xiàn)作品的美。1、仔細(xì)辨別切開(kāi)的果實(shí)是什么水果或者蔬菜，積

3、極參與游戲，并分析出切開(kāi)的果實(shí)中是由點(diǎn)、線、面、色等美術(shù)元素的組成。 2、以小組為單位討論：切開(kāi)的果實(shí)是由哪些美術(shù)元素組成的。匯報(bào)發(fā)言。3、仔細(xì)觀察圖片，并說(shuō)出圖案中的線條和點(diǎn)的不同形態(tài)。 4、仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)不同的切法產(chǎn)生不同的紋理效果。5、欣賞不同的水果切面效果。6、欣賞同齡人作品，分析作品中的點(diǎn)線面色元素，發(fā)現(xiàn)作品的美。 三、完成作業(yè)布置作業(yè)：用點(diǎn)、線、面、色結(jié)合的方法設(shè)計(jì)一塊花布，上面帶有切開(kāi)的果實(shí)圖案。要求：1、構(gòu)圖美觀、新穎2、色彩豐富艷麗按要求完成作業(yè)四、展示評(píng)價(jià)1、教師組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)展示與評(píng)價(jià)。2、小結(jié)優(yōu)秀作品1、小組內(nèi)展示，并自我評(píng)價(jià)。2、選出小組內(nèi)優(yōu)秀作品上交。3、對(duì)其他同學(xué)的優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)價(jià)專心-專注-專業(yè)