《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第8講 從鋁土礦到鋁合金課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第8講 從鋁土礦到鋁合金課件 浙教版（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八單元從鋁土礦到鋁合金第八單元從鋁土礦到鋁合金第九單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第九單元鐵、銅的獲取及應(yīng)用第十單元含硅礦物與信息材料第十單元含硅礦物與信息材料專題提升三化學(xué)工藝流程題類型及其解題策略專題提升三化學(xué)工藝流程題類型及其解題策略返回目錄返回目錄高考縱覽高考縱覽20102010年年20112011年年20122012年年鎂、鋁及鎂、鋁及其其化合物化合物 上海上海21(選擇選擇)、23(解答解答)；重慶；重慶8(選擇選擇)；四川；四川26(解答解答) 福建福建7(選擇選擇)、25(實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn))；廣東；廣東10(選擇選擇)、32(解答解答)；海南；海南14(選選擇擇)；安徽；安徽8、11(選選擇擇
2、)；北京；北京9(選擇選擇)；江蘇江蘇4、6(選擇選擇)；天；天津津5(選擇選擇) 福建福建8(選擇選擇)；安；安徽徽13(選擇選擇)；重；重慶慶11(選擇選擇)；江；江蘇蘇20(解答解答)；山；山東東30(解答解答)；重；重慶慶27(解答解答) 鐵及其化鐵及其化合物合物 浙江浙江25(選擇選擇)；安徽安徽12(選擇選擇)、28(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))；山東；山東30(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))；福建；福建25(實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn))；上海；上海22(選擇選擇) 課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)12(選擇選擇)；重慶重慶7(選擇選擇)；江蘇；江蘇4、6(選擇選擇) 浙江浙江8、13(選擇選擇)；重慶重慶7、10(選擇選擇)；廣東廣東7、12(選擇選
3、擇)；課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)26(解解答答)；海南；海南14(解解答答)； 返回目錄返回目錄高考縱覽高考縱覽20102010年年20112011年年20122012年年銅及其銅及其化合物化合物 福建福建9(選擇選擇) 課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)26(解答解答)；江蘇江蘇3(選擇選擇) 浙江浙江26(解答解答)；江蘇江蘇(解答解答)；課；課標(biāo)全國(guó)標(biāo)全國(guó)36(解答解答)；山東山東28(解答解答)；海南化學(xué)海南化學(xué)19(解答解答)；廣；廣東東9(選擇選擇)；江蘇；江蘇13(選擇選擇)、19、21(解答解答) 碳、硅碳、硅及其及其化合物化合物 浙江浙江13(選擇選擇)；福；福建建9(選擇選擇)；山東；山東13(選擇選
4、擇)；上海；上海13(選擇選擇)、23(解答解答)全國(guó)全國(guó)11(選擇選擇)；山；山東東10(選擇選擇)；海南；海南9(選擇選擇)；江蘇；江蘇3(選選擇擇)；廣東；廣東8(選擇選擇)；安徽安徽25(解答解答) 課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)8(選擇選擇)；廣東廣東8、12(選擇選擇)；江蘇江蘇13(選擇選擇)；福建福建30(解答解答) 返回目錄返回目錄【教學(xué)建議教學(xué)建議】 本專題由本專題由3 3個(gè)單元組成，分別為個(gè)單元組成，分別為“從鋁土礦到鋁合從鋁土礦到鋁合金金”、“鐵、銅的獲取及應(yīng)用鐵、銅的獲取及應(yīng)用”和和“含硅礦物和信息材含硅礦物和信息材料料”。本專題學(xué)習(xí)時(shí)要注意：本專題學(xué)習(xí)時(shí)要注意：(1)(1)在學(xué)習(xí)
5、過(guò)程中充分發(fā)揮理論知識(shí)對(duì)元素及其化合在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮理論知識(shí)對(duì)元素及其化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，同時(shí)也進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)理論物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用，同時(shí)也進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)理論知識(shí)的掌握和理解。知識(shí)的掌握和理解。(2)(2)密切聯(lián)系實(shí)際，本章以元素化合物知識(shí)為主線，密切聯(lián)系實(shí)際，本章以元素化合物知識(shí)為主線，涉及很多物質(zhì)和化學(xué)原理均在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中、科學(xué)實(shí)踐中、涉及很多物質(zhì)和化學(xué)原理均在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中、科學(xué)實(shí)踐中、日常生活中有廣泛的用途，與人類的生存和發(fā)展有密切關(guān)日常生活中有廣泛的用途，與人類的生存和發(fā)展有密切關(guān)系。系。使用建議使用建議返回目錄返回目錄(3)(3)按照結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途、制
6、法和檢驗(yàn)按照結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途、制法和檢驗(yàn)方法的邏輯進(jìn)行學(xué)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、網(wǎng)方法的邏輯進(jìn)行學(xué)習(xí)，使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。絡(luò)化，提高知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。(4)(4)重視實(shí)驗(yàn)，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，從重視實(shí)驗(yàn)，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，從實(shí)踐探索得到的知識(shí)易接受、易掌握，同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)觀察實(shí)踐探索得到的知識(shí)易接受、易掌握，同時(shí)提高實(shí)驗(yàn)觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和探索精神。能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和探索精神?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】本專題建議本專題建議8 8課時(shí)完成，課時(shí)完成，4 4課時(shí)用于在課堂上完成第八、課時(shí)用于在課堂上完成第八、九、十單元
7、，九、十單元，2 2課時(shí)用于作業(yè)及講評(píng)，另有課時(shí)用于作業(yè)及講評(píng)，另有2 2課時(shí)進(jìn)行測(cè)試課時(shí)進(jìn)行測(cè)試及講評(píng)。及講評(píng)。使用建議使用建議返回目錄返回目錄典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄了解鋁及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。了解鋁及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。 考試說(shuō)明考試說(shuō)明返回目錄返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向一鋁的性質(zhì)探究考向一鋁的性質(zhì)返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究第八單元從鋁土礦到鋁合金銀白銀白較低較低較小較小氧化膜氧化膜 問(wèn)題導(dǎo)思 既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的物質(zhì)有哪些？如何除去鎂粉中混用的少量鋁粉？ 返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究
8、第八單元從鋁土礦到鋁合金【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探
9、探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究 探究考向二探究考向二鋁的重要化合物鋁的重要化合物返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究第八單元從鋁土礦到鋁合金白白難難熔點(diǎn)熔點(diǎn)返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究耐火材料耐火材料電解熔融的氧化鋁電解熔融的氧化鋁白白吸附吸附返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁
10、土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向
11、向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土
12、礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究 易錯(cuò)6忽視金屬與酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾 試答 _ 警示本題為典型的易錯(cuò)題。解答該題時(shí)容易忽視：18 molL1 H2SO4為濃硫酸；硝
13、酸具有強(qiáng)氧化性，不能與金屬反應(yīng)產(chǎn)生H2。 返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾 提升 酸的氧化性與氧化性酸的區(qū)別 酸的氧化性指的是酸中氫離子得到電子生成氫氣。如：金屬與鹽酸、稀硫酸作用生成氫氣。 而氧化性酸指的是酸分子中心原子得到電子。如濃硫酸、濃硝酸、稀硝酸。返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾返回目錄返回目錄第八單元第八單元從鋁土礦到鋁合金從鋁土礦到鋁合金典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾
高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第8講 從鋁土礦到鋁合金課件 浙教版
