九年級化學(xué)上冊第五單元《化學(xué)方程式》課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算課件 人教新課標(biāo)版

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1、 【黃岡教研備課精品套裝黃岡教研備課精品套裝】人教版九年級化學(xué)上冊人教版九年級化學(xué)上冊 第五單元第五單元 化學(xué)方程式課件化學(xué)方程式課件 氫氣是未來汽車的理想燃料。1KG的氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100KM。水是生命之源，找到合適的催化劑，即可利用光能將水分解制取氫氣。怎么算？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入要想知道汽車能跑多遠(yuǎn)，就要弄清楚小桶中那18KG的水能分解產(chǎn)生多少KG的氫氣？思路：可根據(jù)化學(xué)式的計算求解。理由：水中的氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣。解：水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)H的相對原子質(zhì)量H的原子數(shù)H2O的相對分子質(zhì)量100%=1212+16100%=11.11%18Kg的水中所含氫元素的質(zhì)量為：

2、18Kg 11.11%=2Kg所以產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為2Kg。化學(xué)方程式的意義有哪些？（以電解水的反應(yīng)為例）2H2O 2H2+O2通電1、表示水通電生成氫氣和氧氣。2、表示每36份質(zhì)量的水完全反應(yīng)，生成4份質(zhì) 量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。3643218Kg？思路2：利用化學(xué)方程式來計算。2H2O 2H2+O2通電36418Kgx解：設(shè)小桶中18Kg的水分解 生成氫氣的質(zhì)量為x。3618Kg4x=x =2Kg所以，小桶中的水能使小汽車行駛：2100=200(Km)答：18Kg水分解生成的氫氣是2Kg。=184Kg=2KgX36練習(xí)1：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少g氧氣？2KMnO4 K2Mn

3、O4 + MnO2 + O2解：設(shè)加熱分解6g高錳酸鉀可以得到氧氣的質(zhì)量為x。316326gx3166g32x=0.61g答：加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到0.61g氧氣。【解題步驟】（1）設(shè)設(shè)未知量（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）計算相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量比（4）標(biāo)出已知量、未知量（5）列比例式（6）解比例式（7）簡明地寫出答語【書寫格式】x=326g=17.9gX316 練習(xí)2： 四川省汶川在四川省汶川在5 51212特大地震后，全國人民特大地震后，全國人民 伸出了伸出了 援助之手。在重建援助之手。在重建 家園的過程中很多家園的過程中很多 地方需要大量的地方需要大量的生石灰生石灰( (CaOCaO

4、) )。某石灰廠的王廠。某石灰廠的王廠 長聽到消息后，決定捐贈某校需要的長聽到消息后，決定捐贈某校需要的生石灰生石灰1010噸噸 ，請你幫助王廠長計算一下需要準(zhǔn)備多少噸，請你幫助王廠長計算一下需要準(zhǔn)備多少噸原料原料 碳酸鈣碳酸鈣才能完成這批生產(chǎn)任務(wù)？才能完成這批生產(chǎn)任務(wù)？CaCOCaCO3 3高溫高溫 CaOCaO + CO + CO2 2相對原子質(zhì)量：相對原子質(zhì)量：Ca :40 C:12:16 P100：工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（主要成分是CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化鈣，需要碳酸鈣多少t？解：設(shè)制取解：設(shè)制取10噸氧化鈣需要碳酸鈣的質(zhì)量為噸氧化鈣需要碳酸鈣

5、的質(zhì)量為XCaCOCaCO3 3高溫高溫 CaOCaO + CO + CO2 210056X10t 5610t=100 X=10010t=17.9tX56答：需要答：需要17.9噸的碳酸鈣才能完成這批生噸的碳酸鈣才能完成這批生產(chǎn)任務(wù)產(chǎn)任務(wù).練習(xí)練習(xí)3 3：實驗室要用：實驗室要用9.6g9.6g氧氣做實驗。小氧氣做實驗。小紅同學(xué)提議利用分解過氧化氫的方法來制紅同學(xué)提議利用分解過氧化氫的方法來制取氧氣。那么，請你幫小紅同學(xué)計算一下，取氧氣。那么，請你幫小紅同學(xué)計算一下，至少需要準(zhǔn)備多少過氧化氫？生成水多少？至少需要準(zhǔn)備多少過氧化氫？生成水多少？ ( (溫馨提示：溫馨提示：H:1 O:16)H:1

6、O:16)解：設(shè)制取9.6氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為2O2 = 2H2O + O268 32X 9.6 9.6MnO2=20.4答：制取9.6氧氣需要20.4過氧化氫,生成水10.8。生成水的質(zhì)量=20.49.610.8_發(fā)現(xiàn)小結(jié)：【三個要領(lǐng)】（1）步驟要完整(設(shè)、寫、算、標(biāo)、列、解、答）；（2）格式要規(guī)范；（3）得數(shù)要準(zhǔn)確（保留兩位小數(shù)）；【三個關(guān)鍵】（1）準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式；（2）準(zhǔn)確計算相對分子質(zhì)量；（3）代入量均指純凈物的質(zhì)量（單位要代入計算過程）；課堂練習(xí)4氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體，燃燒100g氫氣需要氯氣多少g？生成氯化氫氣體多少g?小結(jié)：當(dāng)所有的反應(yīng)物和生成物中，只有一種物質(zhì)的質(zhì)量未知，可選用質(zhì)量守恒定律計算。化學(xué)反應(yīng)計算中的幾種方法計算方法適用范圍1、利用化學(xué)式進(jìn)行計算2、利用化學(xué)方程式計算3、利用質(zhì)量守恒定律計算物質(zhì)中的某元素完全轉(zhuǎn)化到另一種物質(zhì)中已知任何一種物質(zhì)的質(zhì)量，可求其他物質(zhì)的質(zhì)量所有反應(yīng)物和生成物中只有一種未知交流與表達(dá)：學(xué)完本課后，你有什么收獲與啟示？1、化學(xué)方程式中，知道反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，可以利用物質(zhì)間的質(zhì)量比計算出生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量。2、利用化學(xué)方程式的計算格式要規(guī)范化。3、利用化學(xué)方程式的計算可以加強生產(chǎn)的計劃性，有利于合理的利用資源。