《浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校中考科學(xué)復(fù)習(xí) 第10講 遺傳與進(jìn)化課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省寧波市支點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校中考科學(xué)復(fù)習(xí) 第10講 遺傳與進(jìn)化課件 浙教版（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第10講講 遺傳與進(jìn)化遺傳與進(jìn)化課課前前 必必讀讀考綱要求考綱要求1.遺傳與變異的現(xiàn)象遺傳與變異的現(xiàn)象2.遺傳與變異在育種方面的應(yīng)用遺傳與變異在育種方面的應(yīng)用3.遺傳物質(zhì)的作用遺傳物質(zhì)的作用4.DNA、基因和染色體三者之間的關(guān)系、基因和染色體三者之間的關(guān)系5.基因的作用基因的作用6.生物進(jìn)化的現(xiàn)象生物進(jìn)化的現(xiàn)象7.達(dá)爾文進(jìn)化的主要觀點(diǎn)達(dá)爾文進(jìn)化的主要觀點(diǎn)考情分析考情分析近三近三年浙年浙江省江省中考中考情況情況年份年份考查點(diǎn)考查點(diǎn)題型題型難易度難易度2010染色體染色體選擇選擇容易容易2011DNA、基因和、基因和染色體染色體選擇選擇中等中等2012變異變異選擇選擇中等中等網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò) 構(gòu)構(gòu)建建知
2、知識(shí)識(shí) 梳梳理理1. 遺傳：生物體通過遺傳：生物體通過_產(chǎn)生后代，子代和親代、子代和產(chǎn)生后代，子代和親代、子代和子代之間的子代之間的_相似的現(xiàn)象。相似的現(xiàn)象。2變異：子代與親代及子代不同個(gè)體間的性狀變異：子代與親代及子代不同個(gè)體間的性狀_的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。3育種方面的應(yīng)用育種方面的應(yīng)用雜種的生命力比雙親強(qiáng)的現(xiàn)象，叫做雜種的生命力比雙親強(qiáng)的現(xiàn)象，叫做_。如：袁。如：袁隆平研究成的雜交水稻等。隆平研究成的雜交水稻等。4優(yōu)生就是運(yùn)用遺傳學(xué)的原理和方法，防止有明顯優(yōu)生就是運(yùn)用遺傳學(xué)的原理和方法，防止有明顯_的嬰兒出生，以改善人口質(zhì)量。因此我國婚姻的嬰兒出生，以改善人口質(zhì)量。因此我國婚姻法規(guī)定：禁止法規(guī)定
3、：禁止_血親和三代以內(nèi)的血親和三代以內(nèi)的_結(jié)婚。結(jié)婚。遺傳和變異現(xiàn)象遺傳和變異現(xiàn)象生殖生殖性狀性狀差異差異雜交優(yōu)勢(shì)雜交優(yōu)勢(shì)遺傳缺陷遺傳缺陷直系直系旁系血親旁系血親名師助學(xué)名師助學(xué)變異都是不定向的，不要認(rèn)為只要是雜交，后代就變異都是不定向的，不要認(rèn)為只要是雜交，后代就一定比親代優(yōu)良。一定比親代優(yōu)良。1. 遺傳物質(zhì)的作用遺傳物質(zhì)的作用_ 、 _ 、基因都屬于遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)具、基因都屬于遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)具有有_ 、 _ 、 _遺傳信息等基本遺傳功遺傳信息等基本遺傳功能。能。2細(xì)胞核、染色體、細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系、基因之間的關(guān)系(1)染色體存在于染色體存在于_中，容易被堿性染料
4、染成深色中，容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，一個(gè)細(xì)胞核中可以有的物質(zhì)，一個(gè)細(xì)胞核中可以有_條染色體。條染色體。(2) _和和_組成染色體。組成染色體。(3)基因是基因是_分子上的一些片段。分子上的一些片段。遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)染色體染色體DNA儲(chǔ)存儲(chǔ)存?zhèn)鬟f傳遞表達(dá)和改變表達(dá)和改變細(xì)胞核細(xì)胞核許多許多DNA蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)DNA3基因的作用基因的作用基因能控制生物體的基因能控制生物體的_是遺傳物質(zhì)的是遺傳物質(zhì)的基本單位?；締挝?。性狀特征性狀特征狀元筆記狀元筆記染色體、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系可用一句話來表達(dá)：、基因之間的關(guān)系可用一句話來表達(dá)：基因是位于染色體上具有遺傳效應(yīng)的基因是位于染色體上具有遺
5、傳效應(yīng)的DNA片段。片段。1. 生命起源學(xué)說：無機(jī)物生命起源學(xué)說：無機(jī)物 _物質(zhì)物質(zhì) _物質(zhì)物質(zhì)多分子體系多分子體系 _ 。2生物進(jìn)化的有力證據(jù)：生物進(jìn)化的有力證據(jù)： _ 。3生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化是從生物進(jìn)化是從_到到_ ，從，從_到到_ ，從從_到到_ 。4達(dá)爾文的進(jìn)化論達(dá)爾文的進(jìn)化論自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括：自然選擇學(xué)說的內(nèi)容包括： _ 、 _ 、 _ 、 _ 。生物的進(jìn)化生物的進(jìn)化有機(jī)小分子有機(jī)小分子有機(jī)大分子有機(jī)大分子原始生命原始生命化石化石水生水生陸生陸生簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單復(fù)雜復(fù)雜低等低等高等高等過度繁殖過度繁殖遺傳變異遺傳變異生存斗爭(zhēng)生存斗爭(zhēng)適者生存適者生存狀元筆記狀元筆記變異
6、是不定向的，而自然選擇是定向的，生物進(jìn)化變異是不定向的，而自然選擇是定向的，生物進(jìn)化的方向不是由生物本身決定的，是自然選擇的結(jié)果。的方向不是由生物本身決定的，是自然選擇的結(jié)果。對(duì)對(duì)接接 中中考考?？冀嵌瘸？冀嵌?1)對(duì)遺傳與變異兩個(gè)概念的區(qū)別。對(duì)遺傳與變異兩個(gè)概念的區(qū)別。(2)變異的類型及其形成原因。變異的類型及其形成原因。對(duì)接點(diǎn)一：遺傳與變異對(duì)接點(diǎn)一：遺傳與變異【例例1】 下列現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異是下列現(xiàn)象屬于不可遺傳的變異是 ()A普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊B一片綠色玉米地里出現(xiàn)白化苗一片綠色玉米地里出現(xiàn)白化苗C誘變育種的太空番茄比普通番茄口感好誘變育種的太空番茄比
7、普通番茄口感好D同卵雙胞胎因生活環(huán)境不同，皮膚顏色有明顯差異同卵雙胞胎因生活環(huán)境不同，皮膚顏色有明顯差異解析解析生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其根本區(qū)別是由遺傳物質(zhì)的改變引起的還是由環(huán)境的改其根本區(qū)別是由遺傳物質(zhì)的改變引起的還是由環(huán)境的改變引起的。變引起的。答案答案D1. 理解遺傳與變異是生物進(jìn)化過程中理解遺傳與變異是生物進(jìn)化過程中普遍存在的現(xiàn)象。普遍存在的現(xiàn)象。2解決此題的關(guān)鍵是區(qū)分可遺傳的變異和不可遺傳解決此題的關(guān)鍵是區(qū)分可遺傳的變異和不可遺傳的變異的形成原因。兩者的根本區(qū)別在于有無遺傳的變異的形成原因。兩者的根本區(qū)別在于有無遺傳物
8、質(zhì)的改變，當(dāng)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)，則為可遺傳物質(zhì)的改變，當(dāng)遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)，則為可遺傳的變異，當(dāng)變異是由外界環(huán)境引起的時(shí)，則為不可的變異，當(dāng)變異是由外界環(huán)境引起的時(shí)，則為不可遺傳的變異。遺傳的變異。A生物的變異都是可遺傳的變異生物的變異都是可遺傳的變異B變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象變異在生物界是一種個(gè)別現(xiàn)象C沒有變異就沒有生物的進(jìn)化沒有變異就沒有生物的進(jìn)化D. 生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的生物的變異大多是適應(yīng)環(huán)境的解析解析生物的變異是一種普遍存在的現(xiàn)象，沒有變異生物的變異是一種普遍存在的現(xiàn)象，沒有變異就沒有生物的進(jìn)化，變異是不定向的，適者生存，不就沒有生物的進(jìn)化，變異是不定向的，適者生存，不適者被
9、淘汰，根據(jù)遺傳物質(zhì)是否改變，變異又分為可適者被淘汰，根據(jù)遺傳物質(zhì)是否改變，變異又分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。遺傳的變異和不可遺傳的變異。答案答案C【中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)】1下面對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是下面對(duì)生物變異的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是 ()?？冀嵌瘸？冀嵌?1)染色體的組成。染色體的組成。(2)DNA、基因和染色體三者之間的關(guān)系。、基因和染色體三者之間的關(guān)系。對(duì)接點(diǎn)二：遺傳物質(zhì)對(duì)接點(diǎn)二：遺傳物質(zhì)【例例2】 (2012山東濱州山東濱州)下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是正確的是()ADNA是主要的遺傳物質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)B蛋白質(zhì)控制生物的性狀蛋白質(zhì)控制生物的
10、性狀C一個(gè)一個(gè)DNA分子含有一個(gè)基因分子含有一個(gè)基因DDNA上任意片段都可控制生物性狀上任意片段都可控制生物性狀解析解析染色體是由染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，和蛋白質(zhì)組成，DNA是主要是主要的遺傳物質(zhì)，的遺傳物質(zhì)，DNA上又可分為許多個(gè)具有遺傳特性上又可分為許多個(gè)具有遺傳特性的片段，叫做基因。的片段，叫做基因。答案答案A1.DNA、基因和染色體三者之間的關(guān)、基因和染色體三者之間的關(guān)系可理解為：細(xì)胞核里有染色體，染色體是由系可理解為：細(xì)胞核里有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，和蛋白質(zhì)組成，DNA里含有遺傳作用的里含有遺傳作用的DNA片段片段(基因基因)，一個(gè)，一個(gè)DNA分子上有大量的基因
11、。分子上有大量的基因。2基因決定生物的性狀?；驔Q定生物的性狀?！局锌碱A(yù)測(cè)】【中考預(yù)測(cè)】2如圖為染色體和如圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說法錯(cuò)誤的關(guān)系示意圖。下列說法錯(cuò)誤 的是的是 ()A染色體由染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成和蛋白質(zhì)組成BDNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子CDNA上只有一個(gè)基因上只有一個(gè)基因DDNA中儲(chǔ)存有遺傳信息中儲(chǔ)存有遺傳信息解析解析本題考查本題考查DNA、基因和染色體三者之間的關(guān)系，、基因和染色體三者之間的關(guān)系，這三者之間可用一句話來概括：基因是具有遺傳效應(yīng)的這三者之間可用一句話來概括：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體上有一個(gè)片段，一條染
12、色體上有一個(gè)DNA分子，一個(gè)分子，一個(gè)DNA分子上有很多個(gè)基因。分子上有很多個(gè)基因。答案答案C常考角度常考角度(1)對(duì)自然選擇內(nèi)容的理解。對(duì)自然選擇內(nèi)容的理解。(2)如何運(yùn)用自然選擇的內(nèi)容解釋一些現(xiàn)象。如何運(yùn)用自然選擇的內(nèi)容解釋一些現(xiàn)象。對(duì)接點(diǎn)三：生物的進(jìn)化對(duì)接點(diǎn)三：生物的進(jìn)化【例例3】 (2012恩施中考恩施中考)下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘下列關(guān)于某殺蟲劑殺蟲效果的敘述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的一項(xiàng)是述，不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的一項(xiàng)是 ()A殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異殺蟲劑使用之后害蟲產(chǎn)生抗藥性強(qiáng)的變異B殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向殺蟲劑出現(xiàn)之前害蟲存在過度繁殖的傾向
13、C殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰殺蟲劑使用之后抗藥性弱的個(gè)體被淘汰D害蟲通過生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇害蟲通過生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)了自然選擇解析解析自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有：過度繁殖是前提、生自然選擇學(xué)說的內(nèi)容有：過度繁殖是前提、生存斗爭(zhēng)是動(dòng)力、遺傳變異是內(nèi)因、適者生存是結(jié)果。存斗爭(zhēng)是動(dòng)力、遺傳變異是內(nèi)因、適者生存是結(jié)果。所以根據(jù)這一學(xué)說的內(nèi)容，害蟲在使用殺蟲劑之前早所以根據(jù)這一學(xué)說的內(nèi)容，害蟲在使用殺蟲劑之前早就存在著不同的變異。就存在著不同的變異。答案答案A1.解決這類問題的關(guān)鍵是：首先理解解決這類問題的關(guān)鍵是：首先理解自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，過度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，過度繁殖、生存斗爭(zhēng)
14、、遺傳變異、適者生存，其次是利用自然選擇學(xué)說解釋生變異、適者生存，其次是利用自然選擇學(xué)說解釋生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。所以，在使用殺蟲劑之前害蟲早產(chǎn)生活中的現(xiàn)象。所以，在使用殺蟲劑之前害蟲早就存在著抗藥性強(qiáng)弱不同的變異，當(dāng)使用殺蟲劑時(shí)，就存在著抗藥性強(qiáng)弱不同的變異，當(dāng)使用殺蟲劑時(shí)，害蟲和殺蟲劑之間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，抗藥性強(qiáng)的有利害蟲和殺蟲劑之間進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，抗藥性強(qiáng)的有利變異個(gè)體被選擇出來。變異個(gè)體被選擇出來。2由該理論可知：變異是不定向的，而自然選擇是由該理論可知：變異是不定向的，而自然選擇是定向的，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的。定向的，生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的?！局锌碱A(yù)測(cè)】【中考預(yù)測(cè)】3在
15、某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快，雄在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快，雄鷹的視覺也越來越敏銳。該現(xiàn)象說明鷹的視覺也越來越敏銳。該現(xiàn)象說明()A生存是生物進(jìn)化的根本原因生存是生物進(jìn)化的根本原因B自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒發(fā)揮作用自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒發(fā)揮作用C一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒有關(guān)系一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒有關(guān)系D野免和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化野免和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化解析解析根據(jù)自然選擇學(xué)說的內(nèi)容可知，生物進(jìn)化的根根據(jù)自然選擇學(xué)說的內(nèi)容可知，生物進(jìn)化的根本原因是遺傳和變異，生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力，所以本原因是遺傳和變異，生存斗爭(zhēng)是進(jìn)化的動(dòng)力，所以生
16、物的進(jìn)化與周圍生物是有很大關(guān)系的。生物的進(jìn)化與周圍生物是有很大關(guān)系的。答案答案D易易錯(cuò)錯(cuò) 防防范范問題問題1：認(rèn)為生物的進(jìn)化都是對(duì)本身有利的進(jìn)化。：認(rèn)為生物的進(jìn)化都是對(duì)本身有利的進(jìn)化。問題問題2：對(duì)自然選擇學(xué)說內(nèi)容的理解不夠。：對(duì)自然選擇學(xué)說內(nèi)容的理解不夠。關(guān)于對(duì)自然選擇學(xué)說內(nèi)容的理解存在錯(cuò)誤關(guān)于對(duì)自然選擇學(xué)說內(nèi)容的理解存在錯(cuò)誤【典例典例】 (2012湘潭湘潭)我國東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生我國東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是 ()A有翅昆蟲全部被風(fēng)刮走了有翅昆蟲全部被風(fēng)刮走了B無翅或殘翅昆蟲繁殖能力
17、強(qiáng)無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強(qiáng)C無翅或殘翅昆蟲更能適應(yīng)環(huán)境無翅或殘翅昆蟲更能適應(yīng)環(huán)境D有翅昆蟲被天敵捕食有翅昆蟲被天敵捕食解析解析無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，經(jīng)過一風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，經(jīng)過一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。段時(shí)間的自然選擇之后，島上無翅的昆蟲就特別多。答案答案C 1. 理解生物進(jìn)化的內(nèi)因是早就存在理解生物進(jìn)化的內(nèi)因是早就存在著不同的變異，當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，出現(xiàn)了生存斗爭(zhēng)，著不同的變異，當(dāng)環(huán)境改變時(shí)，出現(xiàn)了生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體得以生存。適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體得以生存。2不要認(rèn)為生物的進(jìn)化存在主觀能動(dòng)性，而是適應(yīng)不要認(rèn)為生物的進(jìn)化存在主觀能動(dòng)性，而是適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的個(gè)體對(duì)自身來說是有利變異的個(gè)體，當(dāng)時(shí)環(huán)境的個(gè)體對(duì)自身來說是有利變異的個(gè)體，所以說變異是不定向的，而自然選擇是定向的。所以說變異是不定向的，而自然選擇是定向的。課課 時(shí)時(shí) 跟跟 蹤蹤 檢檢 測(cè)測(cè)
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