高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 （高頻考點+熱點導(dǎo)練+歷年高考題）第2章 第1節(jié) 力的基本概念及三種常見力課件 新人教版

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1、第第1節(jié)節(jié)力的基本概念及三種常見力力的基本概念及三種常見力考點考點1：對力、重力、重心等概念的理解：對力、重力、重心等概念的理解【例1】有關(guān)重力的論述中正確的是()A物體受到的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的B在同一位置，物體靜止時比它運動時受到的重力要大些C重力的作用點重心就是物體上最重的一點D物體的重心可能在物體上，也可能在物體外切入點：從重力、重心等概念入手分析【解析】重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，A對在同一位置，地球所受的重力與它的運動狀態(tài)無關(guān)，B錯重心是物體上各部分所受的重力作用集中于此點，是等效，不能說是最重的點，C錯重心位置跟物體的形狀有關(guān)，還與物體的質(zhì)量分布有關(guān)，可能在物體上

2、，也可能在物體外，D對答案：AD點評：重力大小G=mg，質(zhì)量的大小與物體的運動狀態(tài)、空間位置無關(guān)，要判斷重力是否發(fā)生變化，關(guān)鍵是分析g的變化物體的重心可以在物體上，也可在物體外，重心位置與物體的質(zhì)量分布、物體的形狀有關(guān)考點考點2：彈力有無及方向的判斷：彈力有無及方向的判斷【例2】請在圖211中按要求畫出桿或球所受彈力的方向(1)桿靠在墻上；(2)桿放在半球形的槽中；(3)B球通過細線懸掛于A球上；(4)球用細線懸掛在豎直墻上圖211切入點：從彈力產(chǎn)生的條件和方向入手分析【解析】(1)桿在重力作用下對A、B兩處都有擠壓作用，故A、B兩點處對桿有彈力，彈力方向與接觸點的平面垂直 (2)桿對C、D兩

3、處有擠壓作用，因C處為曲面，D處為支撐點，所以C處彈力垂直其切面指向球心，D處彈力垂直桿斜向上 (3)物體A與地面之間是平面與平面的相互接觸，地面對物體A的支持力F1垂直接觸面向上；與球B是曲面與曲面之間的相互接觸，先作出兩曲面的公切面C，球B對物體A的壓力F2垂直兩曲面的公切面C并通過物體A、B的球心 (4)球擠壓墻壁，拉伸繩子，所以墻對球的彈力與墻垂直；繩子產(chǎn)生的彈力沿繩斜向上【答案】點評：彈力方向與施力物體的形變方向相反，與受力物體的形變方向相同如果是點面接觸則彈力垂直于面；如果是點與曲面接觸則彈力方向垂直于過點的曲面的切面；如果是曲面與曲面接觸則彈力方向垂直于公切面考點考點3：靜摩擦力

4、與滑動摩擦力：靜摩擦力與滑動摩擦力【例3】如圖212所示，物體A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向做勻速運動，關(guān)于物體A所受的摩擦力，下列說法正確的是()A甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相同B甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相反C甲、乙兩圖中A均不受摩擦力D甲圖中A不受摩擦力，乙圖中A受摩擦力，方向與F相同圖212 切入點：從摩擦力的產(chǎn)生入手分析 【解析】用假設(shè)法分析：甲圖中，假設(shè)A受摩擦力，其合力不為零，與A做勻速運動在水平方向受力為零不符，所以A不受摩擦力乙圖中，假設(shè)A不受摩擦力，A將相對于B沿斜面向下運動，從而A受沿斜面向上的摩擦力，故D為正確選項答案：D點評：假設(shè)分析

5、法是判斷靜摩擦力是否存在及其方向最常用、最方便的方法，特別應(yīng)注意，當(dāng)物體所處環(huán)境及所受其他外力變化時，靜摩擦力的大小、方向也可能發(fā)生變化題型一：彈力的方向題型一：彈力的方向【例4】如圖213所示，小車沿水平面向右做加速直線運動，車上固定的硬桿和水平面的夾角為，桿的頂端固定著一個質(zhì)量為m的小球當(dāng)車運動的加速度逐漸增大時，桿對小球的作用力(F1至F4變化)的受力圖形(OO沿桿方向)可能是下圖中的()圖213 【解析】小球所受重力與桿對小球的作用力的合力水平向右，畫出平行四邊形或三角形如圖，可知只有C圖正確答案：C點評：桿對球的彈力方向與球的運動狀態(tài)有關(guān)，并不一定沿桿的方向，我們在解題時一定要注意題

6、型二：彈力的計算題型二：彈力的計算【例5】如圖214所示，物體質(zhì)量為M，與甲、乙兩彈簧相連接，乙彈簧下端與地面連接，甲、乙兩彈簧質(zhì)量不計，其勁度系數(shù)分別為k1和k2，起初甲處于自由伸長狀態(tài)現(xiàn)用手將彈簧甲上端A緩緩上提，使乙產(chǎn)生的彈力的大小變?yōu)樵瓉淼?/3，則手提甲的上端A應(yīng)向上移動( )A(k1+k2)Mg/3k1k2 B2(k1+k2)Mg/3k1k2C4(k1+k2)Mg/3k1k2 D5(k1+k2)Mg/3k1k2BC圖214 【解析】問題中強調(diào)的是“大小”變?yōu)樵瓉淼?/3，沒有強調(diào)乙是處于壓縮狀還是拉伸狀若乙處于壓縮狀，F(xiàn)=2F0/3；若乙處于拉伸狀，F(xiàn)=4F0/3，F(xiàn)0=Mg.兩彈

7、簧串接，受力的變化相等，由胡克定律，F(xiàn)=kx、x甲=F/k1、x乙=F/k2、兩彈簧長度總變化x=x甲+x乙所以B、C正確答案：BC點評：要注意彈簧的形變有拉伸和壓縮兩種情況處理彈簧伸長、壓縮問題，變抽象為具體的另一方法是恰當(dāng)比例地、規(guī)范地畫出彈簧不受力情況的原長情形圖，畫出變化過程狀態(tài)圖，進行對比觀察，在圖中找到不變的因素或位置不動的端點(彈簧的上端或下端)將一切變化的因素或變化的端點與不變的因素或不動的端點對比“看齊”，從而確定變化的量題型三：摩擦力的計算題型三：摩擦力的計算【例6】如圖215所示，把一重為G的物體，用一水平推力F=kt(k為恒量，t為時間)壓在豎直的足夠高的平整墻上那么，

8、在下圖中，能正確反映從t=0開始物體所受摩擦力Ff隨t變化關(guān)系的圖象是()圖215 【解析】物體對墻壁的壓力在數(shù)值上等于水平推力F，即FN=F=kt.沿墻壁下滑過程中所受的滑動摩擦力Ff=FN=kt.開始階段FfG.物體的合力、加速度方向向上，且大小逐漸增大，物體做減速運動；當(dāng)速度減小為零時，物體處于靜止狀態(tài)，物體受到的滑動摩擦力也“突變”為靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可得靜摩擦力的大小為Ff=G答案：B點評：解題時要分清是靜摩擦力還是滑動摩擦力，然后根據(jù)前述方法確定本題中，抓住動、靜轉(zhuǎn)化點(速度減小為零的瞬間)解題方向便豁然開朗1.(2011安徽)一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為的斜面上現(xiàn)對物塊施

9、加一個豎直向下的恒力F，如圖216所示則物塊( )A仍處于靜止狀態(tài)B沿斜面加速下滑C受到的摩擦力不變D受到的合外力增大圖216A.sincossincosFFGGGGGG當(dāng) 作用在物體上，可把 與重力合成為一個力則由，當(dāng)增大時，仍有，故仍靜止，而其所受的摩擦力【解析】將增大2. (2012安徽卷)如圖217所示，放在固定斜面上的物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑，若在物塊上再施加一豎直向下的恒力F，則( )A物塊可能勻速下滑B物塊仍以加速度a勻加速下滑C物塊將以大于a的加速度勻加速下滑D物塊將以小于a的加速度勻加速下滑圖217C3.跳高運動員在下圖所示的四種過桿姿勢中，重心最能接近甚至低于橫桿的是

10、( )D【解析】四種過桿姿勢中，前三種過桿時，重心均在桿之上，而背越式過桿時，頭、軀干、腿依次過桿，身體的大部分與桿接近甚至低于桿，所以選D.【解析】5.如圖219所示，在傾角為37的固定斜面上靜置一個質(zhì)量為5kg的物體，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8. (1)求物體所受的摩擦力；(sin37=0.6，cos37=0.8)(2)若用原長為10cm，勁度系數(shù)為3.1103N/m的彈簧沿斜面向上拉物體，使之向上勻速運動，則彈簧的最終長度是多少？(取g=10m/s2)圖219 【解析】(1)物體靜止在斜面上受力分析如圖所示，則物體受到的靜摩擦力Ff=mgsin37代入數(shù)據(jù)得Ff=30N，摩擦力方向為沿斜面向上(2)當(dāng)物體沿斜面向上被勻速拉動時，如圖所示，彈簧拉力設(shè)為F，伸長量為x，則F=kxF=mgsin37+F滑F(xiàn)滑=mgcos37彈簧最終長度l=l0+x，由以上方程解得l=12cm