七年級政治上冊 第五課《友情伴我同行》課件 魯教版

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1、神童也寂寞 據(jù)美國一家報(bào)紙報(bào)道:美國神童布蘭登1歲就會讀書寫字,3歲會彈鋼琴,4歲起鋼琴比賽常勝冠軍,10歲高中畢業(yè),音樂射箭攝影諸藝精通的美國神童布蘭登布雷默14歲時用手槍射擊頭部自殺。自殺的原因是因?yàn)楣陋?dú)神童怎樣才不會孤獨(dú)呢神童怎樣才不會孤獨(dú)呢? ?友情伴我同行友情伴我同行本課知識架構(gòu)友情伴我同行播種友情讓友誼之樹常青友情的作用1 2怎樣克服閉鎖心理獲得友情 1 2交友三原則1 2 3 怎樣建立真摯友情1 2 3 4怎樣區(qū)分真正的友誼與“哥們兒義氣“1 21 ( )是人際交往的重要原則,是建立和發(fā)展友誼的前提. A 好感 B 利用價值 C 平等待人 D 自我優(yōu)越感2 在尋找友情的過程中,不

2、正確的做法是( ) 樂交諍友,愿聽忠言講”哥們兒義氣”理解寬容關(guān)愛幫助以自己為中心交友有限,只限于兩三個人 A B C D材料分析 小紅是七年級學(xué)生,平時總是一個人獨(dú)來獨(dú)往.久而久之,她與同學(xué)之間形成隔閡,和同學(xué)們說話很少,交往也不多。每當(dāng)她看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生,自己卻無人問津時,內(nèi)心十分苦惱。 1.小紅苦惱的原因是什么? 2.小紅今后要怎樣做才能擺脫這種苦惱,獲得快 樂呢?小紅苦惱的原因是缺少了友情。因?yàn)樯钚枰亚?,友情能使我們互相啟發(fā),取長補(bǔ)短,互相激勵,有助于我們增長智慧和才干,更快的進(jìn)步和發(fā)展;友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和快樂。勇敢地與同學(xué)交往,與同學(xué)建立友誼。

3、要想獲得更多的知心朋友就要消除閉鎖心理,敞開自己的心扉,以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往,培養(yǎng)熱情開朗的性格。交友時還應(yīng)注意慎交友,努力做到善交益友,樂交諍友,不交損友。 請同學(xué)們把好的做題方法說出來與大家分享? 選擇題方法歸納選擇題方法歸納 1 排除法排除法:判斷題肢,排除錯誤選項(xiàng),然后,再排除無關(guān)選項(xiàng) 2 注意因果關(guān)系注意因果關(guān)系:看題干和題肢是否具有直接的引起與被引起的關(guān)系 3 留意外延留意外延:看題干和題肢所述范圍是否一致,任意擴(kuò)大范圍和縮小范圍都是錯誤的 材料分析題解題方法歸納材料分析題解題方法歸納 4 先判斷題干體現(xiàn)的是什么主題,與課本哪一課的知識課本哪一課的知識相關(guān)聯(lián) 5 一一對應(yīng),用所學(xué)的知識所學(xué)的知識回答問題 6 查漏補(bǔ)缺,結(jié)合材料把材料所體現(xiàn)的觀點(diǎn)答出想一想,在日常生活中: 你的哪些方面做得比較好? 哪些方面做得還不足? 今后應(yīng)怎樣做?做第五課練習(xí)題

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