《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 共同描繪美好未來(lái)課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 共同描繪美好未來(lái)課件 魯教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1010課課 共同描繪美好未來(lái)共同描繪美好未來(lái)第第4 4單元單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng)我們的未來(lái)不是夢(mèng)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 1知道現(xiàn)階段我們各族人民的共同理想，懂得如何處理知道現(xiàn)階段我們各族人民的共同理想，懂得如何處理個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系。 2 2明確新世紀(jì)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。明確新世紀(jì)我國(guó)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。 3 3理解我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，在日常生活中理解我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，在日常生活中要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、不斷進(jìn)取、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)吃苦耐勞、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)
2、業(yè)精神。學(xué)習(xí)教材學(xué)習(xí)教材P116P116兩分鐘，獨(dú)立完成下列問(wèn)題：兩分鐘，獨(dú)立完成下列問(wèn)題：1.1.人生的理想分為幾種？人生的理想分為幾種？2.2.現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是什么？現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是什么？3.3.如何正確處理個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系？如何正確處理個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系？第一板塊第一板塊 共同理想共同理想 共同使命共同使命現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想共同理想：把我國(guó)建設(shè)成為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?，F(xiàn)代化國(guó)家。長(zhǎng)長(zhǎng)大大當(dāng)當(dāng)個(gè)個(gè)環(huán)環(huán)境境美美容容師師共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同
3、奮斗的精神動(dòng)力！共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的精神動(dòng)力！魯迅魯迅 學(xué)醫(yī)強(qiáng)國(guó)學(xué)醫(yī)強(qiáng)國(guó)從文醒國(guó)從文醒國(guó)1.1.魯迅為什么棄醫(yī)從文？魯迅為什么棄醫(yī)從文？2.2.魯迅的選擇，對(duì)我們正確處理個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系，魯迅的選擇，對(duì)我們正確處理個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系，有何啟示有何啟示? ?當(dāng)代青年要把個(gè)人理想和共同理想當(dāng)代青年要把個(gè)人理想和共同理想結(jié)合結(jié)合起起來(lái)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)來(lái)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)融入融入到祖國(guó)的現(xiàn)代到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人理化建設(shè)中去。當(dāng)二者發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人理想應(yīng)服從共同理想。想應(yīng)服從共同理想。 建設(shè)成為富強(qiáng)、民建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主、文明、和
4、諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家主義現(xiàn)代化國(guó)家惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖解讀“全面建成小康社會(huì)”復(fù)習(xí)鞏固1.我們的共同理想是什么？我們的共同理想是什么？2.三步走的戰(zhàn)略三步走的戰(zhàn)略3.全面小康社會(huì)的特點(diǎn)全面小康社會(huì)的特點(diǎn)第二板塊第二板塊 奮斗成就未來(lái)奮斗成就未來(lái)反映艱苦奮斗精神的寓言故事反映艱苦奮斗精神的寓言故事大禹治水大禹治水鐵杵磨針鐵杵磨針懸梁刺股懸梁刺股臥薪嘗膽臥薪嘗膽鑿壁偷光鑿壁偷光精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海古代古代反方：反方：現(xiàn)在人們的生活水平高了，沒(méi)有必要現(xiàn)在人們的生活水平高了，沒(méi)有必要再把艱苦奮斗掛在嘴邊，過(guò)苦行僧般的生活。再把艱苦奮斗掛在嘴邊，過(guò)苦行僧般的生活。正方：正方：現(xiàn)階段
5、，無(wú)論對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)還是國(guó)現(xiàn)階段，無(wú)論對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)還是國(guó)家的發(fā)展，艱苦奮斗的精神依然不可或缺。家的發(fā)展，艱苦奮斗的精神依然不可或缺。 （1）艱苦奮斗是通向理想的）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路必經(jīng)之路,是我們的是我們的優(yōu)良優(yōu)良傳統(tǒng)傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。，是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2 2）人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不）人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的平衡的基本國(guó)情沒(méi)有根本改變基本國(guó)情沒(méi)有根本改變。（3 3）西方西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏止我國(guó)的發(fā)展。敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏止我國(guó)的發(fā)展。（4 4）只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除萬(wàn)難，戰(zhàn)）只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除萬(wàn)
6、難，戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得勝風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得新勝利新勝利。為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ 梁?jiǎn)⒊簡(jiǎn)⒊倌曛袊?guó)說(shuō)少年中國(guó)說(shuō)： 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少?gòu)?qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。少年雄于地球則國(guó)雄于地球。 回顧經(jīng)典回顧經(jīng)典 明確責(zé)任明確責(zé)任青年是祖國(guó)的未來(lái)青年是祖國(guó)的未來(lái) ，民族的希望。對(duì)
7、推動(dòng)歷史發(fā)展，民族的希望。對(duì)推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。和社會(huì)進(jìn)步起著重要作用。為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦。缺乏勤奮、踏實(shí)的精神，害怕吃苦。工作上工作上缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。生活上生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、 追求名牌服飾。追求名牌服飾。浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神。浪費(fèi)糧食，缺乏勤儉節(jié)約精神。墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。青少年缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？試舉例說(shuō)明。青少年缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？試舉例說(shuō)明。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上：刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上，樹(shù)刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想；立遠(yuǎn)大的理想；生活上生活上：勤儉節(jié)約，艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)、不過(guò)分追求吃勤儉節(jié)約，艱苦樸素、熱愛(ài)勞動(dòng)、不過(guò)分追求吃穿；穿；工作上工作上：愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力克服困難。愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力克服困難。課 堂 小 結(jié)
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第十課 共同描繪美好未來(lái)課件 魯教版
