《高一化學上冊 1.1《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)》課件1 滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高一化學上冊 1.1《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)》課件1 滬科版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.11.1從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型公元前五世紀，我國墨翟曾提出過公元前五世紀，我國墨翟曾提出過物質(zhì)微粒說，他稱物質(zhì)的微粒為物質(zhì)微粒說，他稱物質(zhì)的微粒為“端端”，意思是不能再被分割的質(zhì)，意思是不能再被分割的質(zhì)點。點。一一.從古典原子論到葡萄干面包原子模型從古典原子論到葡萄干面包原子模型“一尺之槌，日取其半，萬世不竭一尺之槌，日取其半，萬世不竭”惠施惠施1.我國戰(zhàn)國時期 墨翟墨翟公元前5世紀，古希臘哲學家德謨克利特提出古典原子論：萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子，物質(zhì)分割只能到原子為止。德謨克利特 2.古希臘德謨克利特 古典原子論不同元素
2、化合時，這些元素的原子按簡單整數(shù)不同元素化合時，這些元素的原子按簡單整數(shù)比結(jié)合成化合物。比結(jié)合成化合物?；瘜W元素均由不可再分的原子構(gòu)成；化學元素均由不可再分的原子構(gòu)成；原子在一切化原子在一切化學變化中均保持其不可再分性；學變化中均保持其不可再分性；同一種元素的原子在質(zhì)量和性質(zhì)上都相同，不同一種元素的原子在質(zhì)量和性質(zhì)上都相同，不同的元素在質(zhì)量和性質(zhì)上都不相同；同的元素在質(zhì)量和性質(zhì)上都不相同；道爾頓道爾頓 近代原子論近代原子論道爾頓錯誤錯誤3.19世紀初 英國錯誤4.1897年 英國湯姆生發(fā)現(xiàn)電子原子是一個半徑大約為原子是一個半徑大約為10101010米的球體，正電米的球體，正電荷均勻地分布于整個
3、球體，電子則稀疏地嵌在荷均勻地分布于整個球體，電子則稀疏地嵌在球體中，這是一個類似葡萄干面包的原子模型球體中，這是一個類似葡萄干面包的原子模型5.1903年 英國湯姆生 葡萄干面包原子模型二.從X射線到元素放射性的發(fā)現(xiàn)1.1895年 德國于1901年榮獲世界首屆諾貝爾物理學獎2. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾的放射性盧瑟福1.射線（帶正電）粒子：氦原子失去電子后的正離子（He2+) 2.射線（帶負電）電子流3.射線（不帶電）波長很短的電磁波3.1905年 英國 電子的發(fā)現(xiàn)和元素的放射性現(xiàn)象說明了原子不是不可再分的微粒，原子還可以再分，原子是有結(jié)構(gòu)的。通過通過 粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子結(jié)構(gòu)的行星粒子散射
4、實驗，盧瑟福提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型：模型：原子是由帶正電荷的質(zhì)量很集中的很小的原子核和它原子是由帶正電荷的質(zhì)量很集中的很小的原子核和它外面運動著的帶負電荷的電子組成的一個體系，就像外面運動著的帶負電荷的電子組成的一個體系，就像行星繞太陽運轉(zhuǎn)一樣。行星繞太陽運轉(zhuǎn)一樣。 三三.原子結(jié)構(gòu)的行星模型原子結(jié)構(gòu)的行星模型1. 離子散射實驗離子散射實驗2.原子結(jié)構(gòu)的行星模型原子結(jié)構(gòu)的行星模型原子模型原子模型主要科學家主要科學家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論Democritus思辨思辨原子模型原子模型主要科學家主要科學家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論Democritus思
5、辨思辨近代原子論近代原子論John Dalton原子模型原子模型主要科學家主要科學家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論近代原子論近代原子論DemocritusJohn Dalton思辨思辨實驗，思辨實驗，思辨葡萄干面包模型葡萄干面包模型 Joseph Thomson電子的發(fā)現(xiàn)電子的發(fā)現(xiàn)原子模型原子模型主要科學家主要科學家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論近代原子論近代原子論葡萄干面包模型葡萄干面包模型行星模型行星模型DemocritusJohn DaltonJoseph ThomsonErnest Rutherford思辨思辨實驗，思辨實驗，思辨電子的發(fā)現(xiàn)電子的發(fā)現(xiàn)
6、粒子散射實驗粒子散射實驗補充： 雖然，盧瑟福的行星模型能成功地解釋一些現(xiàn)象，但它立即遭到全世界大多數(shù)科學家反對。因為根據(jù)經(jīng)典物理理論，任何作加速運動的電荷都要輻射電磁波，這必然引起兩種后果：1，不斷輻射能量，電子將沿螺旋線漸漸趨近原子核，最后落到核中而湮沒。2，電子不停的，連續(xù)的輻射電磁波，電磁波的波長會發(fā)生連續(xù)的變化，因此，所有的原子都應(yīng)發(fā)射連續(xù)光譜。事實并非如此：首先：從未發(fā)生過原子塌縮的現(xiàn)象。其次：原子在正常情況下不輻射電磁波這些現(xiàn)象盧瑟福也無法解釋，那該怎么辦呢？波爾原子模型 尼爾斯尼爾斯波爾波爾（Niels Henrik David Bohr, 1885-1962）因原子結(jié)構(gòu)和原子輻射的研究，獲得了1922年的諾貝爾物理學獎。 他把盧瑟福的有核原子模型和普朗克的量子論結(jié)合起來，提出了著名的“波爾理論”原子的定態(tài)假設(shè)和頻率法則。 他的電子波動模型就是對電子粒子模型的補充。 電子云模型在奧地利科學家薛定諤所建立的波動方程的基礎(chǔ)上，迅速發(fā)展起一門新的學科：量子力學。這是現(xiàn)代研究原子，分子結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)。 作業(yè)：預習1.2原子結(jié)構(gòu)和相對原子質(zhì)量
高一化學上冊 1.1《從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)》課件1 滬科版
