二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 咕咚來(lái)了 1課件 北京版

《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 咕咚來(lái)了 1課件 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 咕咚來(lái)了 1課件 北京版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)3.情感目標(biāo)：在理解課文內(nèi)容的過(guò)程中感悟不能偏聽(tīng)偏信。1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)“熱”、“鬧”兩個(gè)字，認(rèn)識(shí)“四點(diǎn)底”。2.能力培養(yǎng)：朗讀課文。背誦第4自然段。哈哈笑哈哈笑 嚇壞嚇壞 跟著跑跟著跑 熱鬧熱鬧 水花水花 正巧正巧 逃命逃命木瓜木瓜 熟了熟了 大伙兒大伙兒詞語(yǔ)學(xué)習(xí)嚇嚇跑跑逃逃跟跟熱熱鬧鬧我認(rèn)識(shí)我認(rèn)識(shí)說(shuō)說(shuō)哈哈巧巧toxiposhuhqiornogn“熱”：上面部分要寫(xiě)的緊湊。橫折彎鉤彎得不要太大。 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 湖邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了湖邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了木瓜木瓜。一個(gè)木瓜熟了，從樹(shù)上掉。一個(gè)木瓜熟了，從樹(shù)上掉進(jìn)湖里，咕咚一聲，濺起了白色進(jìn)湖里，咕咚一聲，濺起了白色的的浪花

2、浪花。 兔子兔子聽(tīng)見(jiàn)嚇壞了，聽(tīng)見(jiàn)嚇壞了，拔拔腿腿就跑就跑，邊邊跑跑邊邊叫叫：“快逃啊，快逃啊，咕咚咕咚來(lái)來(lái)了！了！” 猴子猴子聽(tīng)見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)了，也跟了，也跟著著跑，跑，邊跑邊叫邊跑邊叫叫叫：大家快：大家快逃哇，逃哇，咕咚咕咚來(lái)來(lái)了！了！ 這下可這下可熱鬧熱鬧了，動(dòng)物了，動(dòng)物們?nèi)芷饋?lái)，邊跑邊們?nèi)芷饋?lái)，邊跑邊喊：喊：“快逃啊，快逃啊，咕咚咕咚來(lái)來(lái)了！了！ 大象走來(lái)了，大象走來(lái)了，攔住攔住了了大伙：大伙：“咕咚在哪兒？你咕咚在哪兒？你們看見(jiàn)了嗎？們看見(jiàn)了嗎？ 大家悄悄來(lái)到湖邊，正巧一大家悄悄來(lái)到湖邊，正巧一個(gè)木瓜又落到了湖里，咕咚一個(gè)木瓜又落到了湖里，咕咚一聲，濺起了白色的水花。大伙聲，濺起了

3、白色的水花。大伙兒你看看我，我看看你，都哈兒你看看我，我看看你，都哈哈地笑了！哈地笑了！讀課文回到老師的問(wèn)題：讀課文回到老師的問(wèn)題：2.小動(dòng)物們看見(jiàn)的咕咚到底是什么？它們看清楚以后，有什么反應(yīng)？ 1.究竟發(fā)生了什么事，讓這里變得如此熱鬧呢？ 同學(xué)們，請(qǐng)你邊讀邊想像，讀讀這句話(huà)，要讀出熱鬧的場(chǎng)面。 這下子可熱鬧了，動(dòng)物們?nèi)@下子可熱鬧了，動(dòng)物們?nèi)芷饋?lái)，邊跑邊喊：跟著跑起來(lái)，邊跑邊喊：“快逃快逃命啊，咕咚來(lái)了！命啊，咕咚來(lái)了！” 說(shuō)一說(shuō)在我們的生活中有哪些說(shuō)一說(shuō)在我們的生活中有哪些熱鬧的情景？你能用上熱鬧的情景？你能用上“熱鬧熱鬧”說(shuō)一句話(huà)嗎？說(shuō)一句話(huà)嗎？根據(jù)課文內(nèi)容填空 大家（大家（ ），正巧一個(gè)木瓜），正巧一個(gè)木瓜（ ），咕咚一聲（），咕咚一聲（ ）。）。 大伙兒（大伙兒（ ），（），（ ），）， 都都（ ）?。?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，學(xué)了這篇課文以后你都有哪些收獲？它對(duì)你以后的生活有什么啟發(fā)？說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)作作 業(yè)業(yè)1.熟讀課文，并背誦第4自然段。2.把這個(gè)有趣的故事講給家人或者是小伙伴聽(tīng)。