五年級數(shù)學(xué)下冊課件 解方程課件7 西師大版

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1、西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊知識與技能：知識與技能： 會用等式的性質(zhì)會用等式的性質(zhì)“a a=b”=b”這樣的方程，這樣的方程，知道解方程的意義和基本思路。知道解方程的意義和基本思路。能夠檢驗方程的解的正確性。能夠檢驗方程的解的正確性。過程與方法：過程與方法： 會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進行語言表述?；拘再|(zhì)對解方程的過程進行語言表述。情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀:會對具體方程的解會對具體方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學(xué)交流。法提出自己解答的方案，并能與同學(xué)交流。學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標標在括號里填上合適的數(shù)15+935 +

2、（ ）28a16（ ）305152（ ）24564（ ）9a55 利用學(xué)習(xí)過的等式的性質(zhì)去分析，最后還要檢查、驗算。鋪墊練習(xí):20加上x等于308a等于2b減去2112的3倍等于363y減去8等于13寫出下列各題的等式,并判斷那些是方程。20+x308a2b21123363y813方程方程等式方程根據(jù)題意列式：X千克千克X千克千克X千克千克X千克千克12千克我有多重？根據(jù)題意，4只考拉質(zhì)量12kg4=12大家能根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息說出等量關(guān)系嗎？ 設(shè)每只考拉為kg。可得方程：從數(shù)量之間的關(guān)系：積因數(shù)因數(shù)=12 4因數(shù)積另一個因數(shù)=34 = 12解：因數(shù)因數(shù)積從等式的性質(zhì)：等式兩邊都可同時除以44

3、4=12 4 =34 =12解：x=3是不是正確答案呢？檢驗一下。檢驗：把把 =3代入原代入原方程，左邊方程，左邊43=12，右邊右邊=12；左邊等于右；左邊等于右邊，所以邊，所以=3是原方程是原方程的解。的解。解：44=12 4=3 使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的叫做方程的解解。像上面，像上面，=3就是方程就是方程4=12的解。的解。4=12解方程還有一定的格式：先提行，在左邊寫下一個“解”字 為了美觀，盡量使等號對齊，等號兩邊寫式子 歸納總結(jié)求出方程 20+ =30的解解：20+ =30=30-20=10口頭驗算后得10是方程20+30的解。你會

4、做嗎？試一試你會做嗎？試一試檢驗一下吧！解下列方程-12= 5 0.5= 7.512= 8 4.5= 0.3我會總結(jié)： 這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了什么？解方程的格式是什么？你記住了嗎？解方程解方程的兩種方法利用數(shù)量之間的關(guān)系利用等式的性質(zhì)解方程和方程的解的概念及區(qū)別解方程的格式方程的解要檢驗堂堂 清清 檢檢 測測一、解下面方程，并檢驗。4.5+=8 7.2=36 2.5 -=1.80.5=2 -4.5=10.5 8=1二、列方程求解。1、減去1.2等于1.8。2、一個數(shù)的2倍是16，這個數(shù)是多少？3、8除以等于0.5。三、解決問題。X個個9個1、2、布娃娃玩具比汽車玩具貴10元，汽車玩具多少元？27元元再見再見再見再見再見再見