《九年級化學 第一章第二節(jié) 氧氣的實驗室制法課件 北京課改版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級化學 第一章第二節(jié) 氧氣的實驗室制法課件 北京課改版(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)氧氣的實驗室制第二節(jié)氧氣的實驗室制法法1、 使學生掌握實驗室制取氧氣的方法和反應原理;了解工業(yè)上從空氣中提取氧氣的基本原理。2、了解分解反應的定義及其與化合反應的區(qū)別。3、使學生對催化劑的概念有一個大致印象。實驗室制取氧氣和收集氣體的操作方法。一、氧氣的實驗室制法 在實驗室里,通常采用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀方法來制取氧氣。 用氯酸鉀制取氧氣時,通常還要放入少量的二氧化錳。 把少量氯酸鉀放入試管中加熱,請觀察有什么變化。 氯酸鉀加熱后熔化成為液態(tài),熔化后有氣泡緩慢地放出。 將帶火星的木條插入試管內(nèi),木條著火燃燒。 這表明,氯酸加熱后放出的氣體是氧氣。將少量二氧化錳放入試管中,加熱,并將帶火星
2、的木條放入試管內(nèi),觀察木條是否著火燃燒 試驗表明,木條不燃燒這說明加熱二氧化錳并沒有氧氣放出。將氯酸鉀與二氧化錳混合,然后放入試管中加熱。試驗表明,在氯酸鉀中加入二氧化錳后,在較低溫度下就能迅速地放出氧氣。 在這個反應里,二氧化錳的量沒有發(fā)生變化,反應前和反應后二氧化錳的重量相等,化學性質(zhì)也沒有變化。而氯酸鉀的量減少了。 這說明,實驗中所放出的氧氣來自氯酸鉀。二氧化錳能使氯酸鉀在較低的溫度下迅速放出氧氣。催催化化劑劑 在化學反應里,能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有變化的物質(zhì),叫做催化劑(也叫觸媒)。 催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。實驗裝置及操作
3、實驗裝置及操作 制氧氣的實驗裝置由鐵架臺、酒精燈、試管、水槽、集氣瓶、橡皮塞、玻璃管、膠管組成。由于氧氣不易溶于水,可用排水法收集。 實驗儀器的安裝應遵循從左至右、從下至上的原則。先裝酒精燈,再裝試管、玻璃導管和膠管,再裝水槽、集氣瓶。 裝好儀器后,點燃酒精燈,加熱試管,在集氣瓶內(nèi),就可以收集到氧氣。 實驗完成后,應按從上到下、從右到左的順序拆走實驗儀器。 注意:注意:先撤導管后撤燈。防止水倒吸入試管內(nèi),引起試管炸裂。步驟:步驟: 檢裝固點收離熄在上述實驗中,其化學反應可以表示為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱 如果實驗中用高錳酸鉀來制氧氣,則不需要用催化劑,只需稍稍加熱,就有氧氣放出。其化學反應式表示如下:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 加熱