高考物理一輪 （基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求+規(guī)律方法總結(jié)）實(shí)驗(yàn)四 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課件 新人教版

《高考物理一輪 （基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求+規(guī)律方法總結(jié)）實(shí)驗(yàn)四 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪 （基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)要求+規(guī)律方法總結(jié)）實(shí)驗(yàn)四 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課件 新人教版（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)四探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)四探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物理 人教版第三章第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合基本實(shí)驗(yàn)要求基本實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)原理圖實(shí)驗(yàn)原理圖基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合加速度與力步驟加速度與力步驟加速度與力數(shù)據(jù)加速度與力數(shù)據(jù)加速度與質(zhì)量步驟加速度與質(zhì)量步驟加速度與質(zhì)量數(shù)據(jù)加速度與質(zhì)量數(shù)據(jù)基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合規(guī)律方法總結(jié)規(guī)律方法總結(jié)基礎(chǔ)回放基礎(chǔ)回放要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖1平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦阻力 課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖21.

2、0課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖3C課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖4課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破等間距等間距線(xiàn)性線(xiàn)性課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量 課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖524.247.31.16課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破圖圖6圖圖7課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破不需要不需要5.50課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破課堂探究課堂探究考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖圖9圖圖103.2學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線(xiàn)物理量建立坐標(biāo)系，并作出圖線(xiàn)(2)在在“探究

3、加速度與質(zhì)量的關(guān)系探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，保持砝碼和小盤(pán)質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，保持砝碼和小盤(pán)質(zhì)量不變，改變小車(chē)質(zhì)量 m，分，分別得到小車(chē)加速度別得到小車(chē)加速度a 與質(zhì)量與質(zhì)量m 的數(shù)據(jù)如下表：的數(shù)據(jù)如下表： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小車(chē)加速小車(chē)加速度度 a/(ms2) 1.98 1.72 1.48 1.25 1.00 0.75 0.48 0.50 0.30 小車(chē)質(zhì)量小車(chē)質(zhì)量 m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 0.75 1.00 1.67 根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映 F 不變時(shí)不變時(shí) a 與與 m 的

4、關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D 11 的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)姆礁褡鴺?biāo)紙中選擇恰當(dāng)(如有需要，可利用上表中的空格數(shù)據(jù)如有需要，可利用上表中的空格數(shù)據(jù) )圖圖11學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)BCD圖圖13圖圖14D丙丙123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)圖圖15B123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)C0.42圖圖16123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)圖圖17小車(chē)與滑輪間的細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行小車(chē)與滑輪間的細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行 砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 C123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)圖圖18圖圖19不變不變123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)671.001.202.00偏大偏大123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)圖圖20圖圖21123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)次數(shù)次數(shù)F/Na/(ms2)10.600.8021.041.6831.422.4442.624.8453.005.72圖圖22沒(méi)有平衡摩擦力沒(méi)有平衡摩擦力 B123456隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)