精修版歷史人教版特訓：選21 近代西方的民主思想與實踐 含解析

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1、歷史備考精品資料【精校版】 溫馨提示：本套題共5小題，分值100分，做題時間為45分鐘，請您把握好時間，認真做答。 1．材料　雅典時代的歐洲人認為“真正的民主”指理性的審判和權力的分享，還有各種其他的公民美德?？墒牵裰魇且环N公共美德，但不是唯一的美德，由希臘公民選舉產生的政府也許效率低下、腐敗、短視、不負責任或被少數(shù)人的特殊利益所操縱，而且不能采納公益所要求的政策。 近代社會以來，歐洲人越來越認識到“真正的民主”指的是自由、平等、博愛，“民主”就是公民對政策的有效控制，建立起負責任的政府。正如盧梭所言，如果國家的生命全在于它的成員的結合，并且如果它最主要的關懷就是要保證其所有成員表

2、達公意，它必須有一種普遍的強制性的力量，以便按照最有利于全體成員的方式來推動并安排各個部分。社會民主必須忠實地履行公民賦予政府的權力，并保障它受到人民制約和內部制約。 ——摘編自(美)塞繆爾·亨廷頓《第三波： 20世紀后期的民主化浪潮》 (1)根據材料分析歐洲人對“民主”認識的變化。(10分) (2)根據材料并結合所學知識，列舉18世紀以來法國實踐“真正的民主”的史實。(10分) 答案　(1)變化：民主由理性審判、權力分享、公民美德發(fā)展為自由、平等、博愛；政府由被少數(shù)人操縱演變?yōu)楸仨毥邮芄竦挠行Э刂坪椭萍s；政府由不能采納公意到必須保證所有社會成員表達公意。 (2)史實：法國大革命

3、，推翻封建君主專制制度；頒布《人權宣言》，頒布1791年憲法，規(guī)定法國為君主立憲制國家；拿破侖時期頒布《民法典》，保護公民的基本權利；法蘭西第三共和國憲法從法律上確立了法國的共和政體。(任答3點即可) 解析　第(1)問，由材料可知，雅典民主指“理性的審判和權力的分享，還有各種其他的公民美德”“被少數(shù)人的特殊利益所操縱，而且不能采納公益”；近代以來，歐洲人越來越認識到“真正的民主”指“自由、平等、博愛”“保證其所有成員表達公意”“有一種普遍的強制性的力量”“忠實地履行公民賦予政府的權力”，據此歸納“認識的變化”。第(2)問，據所學回答即可，注意要求：“18世紀以來”“法國”，回答相關民主史實即

4、可。 2．[2015·太原模擬]材料　從理論上說，英國下院選舉制看起來很“完美”。按照規(guī)定：年滿18歲的英國公民，不分種族、性別、貧富、職業(yè)，不受資格限制，都有選舉下院議員的權利，選舉實行一人一票，匿名投票。因此從形式上看，下院選舉表達了平等、普遍、公正的原則，所有國民都參加到國家的政治進程中來了，體現(xiàn)著民主的特征。 但理論與實踐卻會脫節(jié)，英國選舉是個極好的案例。民主制要求少數(shù)服從多數(shù)，恰恰在這一點上，形式與事實脫鉤了。問題出在運作過程中。選舉實行單一選區(qū)制，依照這個制度全英國劃分為600多個選區(qū)，每個選區(qū)選一名議員，由這些人組成下院。從理論上說，任何人符合法律規(guī)定都可參與競選。可是在一個

5、選區(qū)中如果有幾個候選人同時參選，如何決定選舉結果？英國采用“領先者獲勝”的辦法，也就是得票多的人當選。但“得票多”不意味著必須超過半數(shù)，而是只要超過其他候選人就可以：假設一個選區(qū)有5位候選人，總共有100個選民，投票結果是候選人A得20票，B得20票，C得20票，D得21票，E得19票，結果就是D當選，因為他得票最多。這當然也是一種“多數(shù)當選”，但并不是“少數(shù)服從多數(shù)”。這種選舉方式最大的好處是簡便，一次投票就產生結果，不會出現(xiàn)反復投票而投不出來的情況；并且，通過一次全國性大選一般都會產生一個“多數(shù)黨”，由這個黨組建政府，地位一般比較穩(wěn)固，不像其他一些西方國家議會中小黨林立，席位分散，很難產生

6、穩(wěn)定的政府。 ——摘編自錢乘旦《“說”與“做”的悖論——英國 議會選舉與政黨政治解析》 (1)根據材料并結合所學知識，概括英國議會選舉制度安排上的優(yōu)缺點。(11分) (2)根據材料并結合所學知識，說明英國議會選舉制度理論與實踐脫節(jié)的原因。(9分) 答案　(1)優(yōu)點：形式平等；簡單易行；有利于政治穩(wěn)定。(任答兩點即可) 缺點：扭曲了少數(shù)服從多數(shù)的民主原則；“多數(shù)黨”政府可能建立在少數(shù)人支持的基礎上(民意基礎較為薄弱)；影響選舉的公平性。(任答兩點即可) (2)制度設計存在缺陷；民主制度的完善是漸進的過程；現(xiàn)實政治環(huán)境的變化。 解析　第(1)問，據材料“不分種族、性別、貧富、職業(yè)，

7、不受資格限制”，“從形式上看……表達了平等、普遍、公正的原則……體現(xiàn)著民主的特征”“這種選舉方式最大的好處是簡便”“不像其他一些西方國家……很難產生穩(wěn)定的政府”歸納“優(yōu)點”，“缺點”據“但不是‘少數(shù)服從多數(shù)’”“不意味著必須超過半數(shù)”“理論與實踐卻會脫節(jié)”等分析。第(2)問，從制度設計的缺陷，民主制的發(fā)展完善是一個漸進的過程以及英國當時的政治環(huán)境等角度分析。 3．[2015·長沙模擬]閱讀下列材料，回答問題。 材料一　它(大革命)決不是一次偶然事件。的確，它使世界措手不及，然而它僅僅是一件長期工作的完成，是十代人勞作的突然和猛烈的終結。即使它沒有發(fā)生，古老的社會建筑也同樣會坍塌……只是它將

8、一塊一塊地塌落，不會在一瞬間崩潰。大革命通過一番痙攣式的痛苦努力，直截了當、大刀闊斧、毫無顧忌地突然間便完成了需要自身一點一滴地、長時間才能成就的事業(yè)。 ——托克維爾 材料二　17世紀英國資產階級革命雖然取得了勝利，但歐洲大陸各國的封建制度依然存在，近代資本主義文明還沒有確立……直到法國大革命，法國為歐洲樹立了資本主義民主的榜樣，又經過拿破侖戰(zhàn)爭的沖擊，各國最終建立了新的政治經濟框架，近代資本主義文明在歐洲占了支配地位。 ——摘編自李世安《世界文明史》 (1)概括材料一中有關法國大革命原因的基本認識；并結合法國大革命的歷史背景對此進行解讀。(10分) (2)結合材料二，法國在反封建方

9、面是怎樣為歐洲作出榜樣和貢獻的？(10分) 答案　(1)大革命是舊制度下社會演進的結果。農民階級不堪忍受沉重的封建剝削，要求變革；市民階層對生活狀況不滿，要求變革；貴族階層不滿國王，不反對變革；資產階級要求改變自己的地位，要求變革；此外，其原因還包括啟蒙運動對專制統(tǒng)治的沖擊、法國資本主義經濟發(fā)展受阻等。 (2)政治上：廢除了封建特權，推翻封建君主專制，震撼了整個歐洲大陸的封建秩序，建立起資產階級的政治統(tǒng)治。經濟上：廢除封建土地制度、封建權利和義務，有利于資本主義經濟的發(fā)展。思想上：頒布人權宣言、《民法典》，傳播了資本主義自由民主思想。(任答兩點即可) 解析　第(1)問，由“它(大革命)決

10、不是一次偶然事件”可知，托克維爾認為法國大革命的發(fā)生有其必然性，結合大革命的背景，據所學從政治、經濟、思想方面概括回答即可。第(2)問，據材料“法國為歐洲樹立了資本主義民主的榜樣……各國最終建立了新的政治經濟框架，近代資本主義文明在歐洲占了支配地位”并結合所學從政治、經濟、思想等方面回答。 4．材料　在托克維爾看來，英國的地方自治傳統(tǒng)是在英國特有的一種長期的宗教紛爭中形成的?！谝泼癯跗冢杂芍贫鹊拿妊考吹胤阶灾?，已經深深扎根于英國人的習慣之中……著名的《五月花號公約》便是這些清教徒民主理想的生動寫照?！掠⒏裉m(位于美國大陸東北角)居民擁有其他英國殖民地都沒有的高度自治權。它首先發(fā)生在

11、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)”這種清教徒移民的自然聚居點之中。這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般有兩三千人，規(guī)模不大不小，正好可以實施類似于古希臘的直接民主政治。新英格蘭的這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)被公認是美國民主的搖籃。 總的來說，美國的民主是通過許許多多的“妥協(xié)”來完成的，而任何成功的妥協(xié)，都既要足夠的氣度，也需要高超的技巧。 ——摘編自馬克垚《世界文明史》等 (1)根據材料，概括指出美國早期民主政治受哪些因素影響。(9分) (2)根據材料并結合所學知識，概括美國民主的“妥協(xié)”主要體現(xiàn)在哪些矛盾的解決上?！巴讌f(xié)”帶來了哪些影響？(11分) 答案　(1)因素：英國特有的地方自治傳統(tǒng)；富含民主精神的清教教義；新英格蘭地區(qū)特殊的環(huán)境條件。

12、 (2)體現(xiàn)：中央集權派和地方自治派之間的矛盾；大州和小州的矛盾；南方和北方的矛盾。 影響：通過了1787年憲法，確立了總統(tǒng)制；鞏固了革命的成果，鞏固了政權，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件；但是南北之間的妥協(xié)為南北戰(zhàn)爭埋下了引線。 解析　第(1)問，據材料信息“英國的地方自治傳統(tǒng)”“清教徒民主理想的生動寫照”“規(guī)模不大不小”等概括。第(2)問，第一小問結合1787年憲法的內容來回答；第二小問從積極和消極兩方面回答。 5．[2014·山東高考]閱讀材料，回答問題。 下圖為若拉·德·貝特萊的畫作《革命的寓意》。畫面頂部是一位法國啟蒙思想家的肖像，此外還有許多歷史象征和革命符號(注：圖中文字為

13、引者標注)。此畫完成于1794年，正值法國大革命最激進的時期。 (1)法國大革命時期，哪些重要文獻體現(xiàn)了畫中所標注符號蘊含的革命精神？(8分) (2)結合時代背景，判斷畫中的啟蒙思想家是伏爾泰還是盧梭，并說明理由。(12分) 答案　(1)《人權宣言》《1791年憲法》或《1793年憲法》。 (2)盧梭。1794年正值法國大革命中最激進的雅各賓派專政時期，雅各賓派實行的是革命恐怖主義。盧梭提出的“社會契約論”和“人民主權論”，適應了雅各賓派專政的現(xiàn)實需要。 解析　第(1)問，解讀圖文信息可知法國大革命時期倡導民主、自由、平等，反對封建專制，回憶法國大革命時期的有關文獻回答。第(2)問，據圖中肖像、革命符號等信息判斷，遷移法國大革命的有關史實說明理由。