2020河北省邢臺市八年級語文上冊第一單元1消息二則學(xué)案2 人教版

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料人民解放軍百萬大軍橫渡長江導(dǎo)入新課渡江戰(zhàn)役于1949年4月20日午夜開始,6月2日結(jié)束,戰(zhàn)役的關(guān)鍵是開始后的三四天。在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時刻,毛澤東親自撰寫人民解放軍百萬大軍橫渡長江的新聞報道,及時報道戰(zhàn)況,給全國人民和全軍將士以極大的鼓舞,對瓦解敵軍斗志,鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用。一、預(yù)習(xí)自測1理清主體部分的層次,概括各層層意。2找出這則新聞的六要素。時間:地點:人物:事件起因:事件經(jīng)過與結(jié)果:3找出課文的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語和主體,概括導(dǎo)語和主體的內(nèi)容。標(biāo)題:電頭:導(dǎo)語:主體:二、合作探究1簡要分析這則新聞的標(biāo)題的特點。2簡要分析電頭內(nèi)容。

2、3找出本文的議論句,說說它屬于新聞結(jié)構(gòu)的哪個部分,有什么表達效果。三、解難答疑1分析導(dǎo)語的語言特點。2品味句子:“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃,都已實現(xiàn)?!?3為什么要按“中路西路東路”的順序?qū)懀?4新聞的表達方式一般是以記敘為主,但也可穿插一定的抒情或議論。本則新聞中的議論有何作用? 5敵軍為什么毫無斗志、抵抗甚微? 兩方面原因的議論為什么一略一詳?兩方面原因的敘述順序顛倒一下好不好?為什么?四、反饋拓展下面的文字是當(dāng)時的前線記者閻吾寫的我軍橫渡長江情景中的一個片斷,試把它和人民解放軍百萬大軍橫渡長江從內(nèi)容和

3、寫法上進行比較,說說兩文的區(qū)別在哪里。21日黃昏,江北某地(在安慶、蕪湖間)解放軍陣地上空,突然升起銀光四射的發(fā)光彈。頃刻,整個北岸陣地發(fā)出了震天動地的怒吼,從解放軍的炮兵陣地上,無數(shù)道火線飛向南岸,接著整個南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著,從各個港口涌出了無數(shù)大小戰(zhàn)船。它們立即散布江面,像箭似的向南飛駛而去。北岸,站滿居民、民工和解放軍指戰(zhàn)員,大家屏息凝視著火光掩映的江面,焦急地等候著。忽然,南岸上空飛起了登陸的信號彈,槍炮聲、喊殺聲連續(xù)不斷。北岸所有的人立時迸發(fā)出一片歡呼:“過去了!”“過去了!”無數(shù)戰(zhàn)船繼續(xù)從各港口涌出,加速向?qū)Π恶側(cè)?。【學(xué)習(xí)反思】【作業(yè)】

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