第一單元第三節(jié)把握青春節(jié)拍

上傳人:三*** 文檔編號(hào):63817950 上傳時(shí)間:2022-03-20 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?1.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
第一單元第三節(jié)把握青春節(jié)拍_第1頁
第1頁 / 共3頁
第一單元第三節(jié)把握青春節(jié)拍_第2頁
第2頁 / 共3頁
第一單元第三節(jié)把握青春節(jié)拍_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12.8 積分

下載資源

資源描述:

《第一單元第三節(jié)把握青春節(jié)拍》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第一單元第三節(jié)把握青春節(jié)拍(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元第三節(jié) 把握青春節(jié)拍第1課時(shí)男生和女生一學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解進(jìn)入青春期后因?yàn)榈诙哉髂猩谏砗托睦淼确矫娉霈F(xiàn)了較大區(qū)別。2引導(dǎo)男生女生正常交往,同時(shí)能理智地對(duì)待異性交往中的情感, 建立純真的異性友誼,二學(xué)習(xí)重點(diǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):女生交往的藝術(shù)分寸。難點(diǎn):男女生交往的原則。1閱讀P12頁“李婭的煩惱”,就男女生之間的交往發(fā)表自己的看法?2完成書本P13頁思考題,將你觀察到的男女生各自的優(yōu)點(diǎn)和長處記錄在書本上。3在書本中找出什么是“異性效應(yīng)”?舉一例說明“異性效應(yīng)”對(duì)我們的促動(dòng)作用。四新課教學(xué)(合作探究展示:)【活動(dòng)一】:探究話題一:與異性交往是生活的一個(gè)組成部分李明和王芳兩同學(xué),住在同一個(gè)

2、單元,從上小學(xué)開始倆人就同在一個(gè)班,所以,他們一起學(xué)習(xí)。一起活動(dòng),非常快樂,可上中學(xué)后,每當(dāng)他們?cè)谝黄鹩懻搶W(xué)習(xí)問題或活動(dòng)時(shí),就有同學(xué)說什么于是,他們只好違心地相互回避,兩人都覺得心里不是滋味,有時(shí)感覺挺煩惱的。請(qǐng)你給他們出出注意。他們應(yīng)該怎樣做?你的建議或意見:活動(dòng)二:探究話題二:男女有別(結(jié)合預(yù)習(xí)題2)不知是什么原因,進(jìn)入初中后,我總是喜歡和班上的女同學(xué)交往,特別是在一塊兒探討學(xué)習(xí)問題,我覺得自己特別有靈感,學(xué)習(xí)的效率也特別高,學(xué)習(xí)效果特別好,但有同學(xué)說我“重色輕友”,我感覺很疑惑,請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙(1)我的這種情況是不是病態(tài):(2)男女同學(xué)就應(yīng)該“老死不相往來”?五課堂練習(xí)(A):1男女同學(xué)

3、的交往就像帶刺的玫瑰,在欣賞感受花的瑰麗的同時(shí),別忘了花枝上的刺。這啟示我們男女同學(xué)之間( )A最好不要交往 B不可能有正常的交往和真正的友誼C要注意健康正常的交往 D沒有共同的利益2.一般來說,女同學(xué)身上具有謙讓忍耐謹(jǐn)慎等品質(zhì),這恰恰是男同學(xué)所欣賞的,男同學(xué)身上有自信進(jìn)取勇敢等品質(zhì),這又恰恰是女同學(xué)所佩服的。這些差異( )A能夠等將來去補(bǔ)充 B. 會(huì)因?yàn)槟信瑢W(xué)的交往而擴(kuò)大C應(yīng)順其自然讓它存有 D能夠通過正常交往達(dá)到互補(bǔ)3男女同學(xué)之間正常交往,是學(xué)校生活的一項(xiàng)重要而不可缺少的內(nèi)容,它有利于( ) 增進(jìn)男女同學(xué)之間的相互了解,相互學(xué)習(xí),完善個(gè)性 激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,提升學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率 擴(kuò)

4、大交往范圍,提升交往水平男女生“早戀” A B C D 課堂練習(xí)(B)4在八年級(jí)某班的寢室內(nèi),同學(xué)們?cè)谧h論著“異性交往”的話題。同學(xué)甲:我認(rèn)為,中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),異性交往是長大以后的事。同學(xué)乙:我認(rèn)為,與異性交往不是件好事,因?yàn)槿菀着c異性談戀愛。同學(xué)丙:異性交往很重要,它能夠調(diào)節(jié)我們的生活。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)異性交往的看法。第2課時(shí)男女生交往的藝術(shù)一學(xué)習(xí)目標(biāo):1懂得與異性同學(xué)交往是我們生活的一個(gè)組成部分,懂得男女有別,2和異性交往要講究交往的藝術(shù)。掌握與異性交往的原則和方法。3培養(yǎng)同學(xué)們準(zhǔn)確的人生觀。二學(xué)習(xí)重點(diǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):與異性交往的原則和方法。 難點(diǎn):男女有別,與異性交往的藝術(shù)。三課前預(yù)習(xí)導(dǎo)

5、學(xué)1閱讀P14頁案例,就吳明同學(xué)的行為發(fā)表自己的看法?2.完成書本P15頁上的表格。四新課教學(xué)(合作探究展示:)【活動(dòng)一】:男女生交往,要講究交往的藝術(shù),遵循交往的規(guī)則,既要相互尊重又要相互理解。(完成書本P16頁上的判斷題,在與異性同學(xué)的交往中,哪些是不尊重他人的表現(xiàn)?)【活動(dòng)二】: 男女生交往,既要保持純潔友誼又要自然大方。案例分析:小芳是一個(gè)活潑開朗的女孩,她擔(dān)任班干部,學(xué)習(xí)好水平強(qiáng),與班上的所有的同學(xué)都相處得很好。有一天,同班小明悄俏送給她一本書,當(dāng)小芳打開書后,發(fā)現(xiàn)有一張紙條,上面說,他很喜歡她,希望她成為他的朋友。小芳看后不知所措(1)小明的做法好嗎? (2)你認(rèn)為小芳可能會(huì)怎么做

6、?A.把紙條的內(nèi)容公布如眾。 B.答應(yīng)做小明的朋友 C.把紙條交給老師 D.不予理睬 E.找一個(gè)機(jī)會(huì)與小明談?wù)劇?3)在處理這件事情上,你有什么好的建議?(4)從中,我們了解到在男女生正常交往的過程中我們需把握哪五大原則?五課堂練習(xí)(A):1男女同學(xué)正常交往的過程中,要使自己成為異性同學(xué)歡迎的關(guān)鍵在于( )A相互合作相互批評(píng) B相互尊重相互理解C相互攀比相互嘔氣 D相互競爭各不往來2在與異性同學(xué)交往中,下列行為不正確的有( )嘲笑別人的外貌和缺陷 交談時(shí)使用禮貌用語 隨意大鬧,亂開玩笑 不經(jīng)允許,亂翻別人的東西 A B C D3在生活中,男生女生的交往是不可避免的,但在交往的時(shí)候,應(yīng)該注意有分

7、寸,下列哪些是男生女生在交往時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)( )要相互尊重 要相互理解 保持適當(dāng)?shù)木嚯x 保持戒備的心理 A B C D4在與異性相處時(shí),我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對(duì)自己最好的保護(hù)是 ( )A.社會(huì)的法律道德 B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),掌握自我保護(hù)的方法,以及我們的自律C.學(xué)校的紀(jì)律守則 D.社會(huì)的良好習(xí)俗健康的文化環(huán)境5男女同學(xué)恰當(dāng)?shù)亟煌⒁猓?)自然落落大方,有什么想法就要告訴對(duì)方,包括喜歡或愛戀對(duì)方神神秘秘不被人發(fā)現(xiàn),這樣就不會(huì)被誤解為早戀 尊重對(duì)方理解對(duì)方 學(xué)會(huì)自愛 A B C D課堂練習(xí)(B)(1)進(jìn)入中學(xué)以來,小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)小強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)好,且性格活潑開朗,有幽默感。(2)不知不覺中,小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意,上課常常走神,有時(shí)更想入非非。(3)特別是看到他與其他女同學(xué)交往,心里有些難受。(4)小紅為此很苦惱。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!