《部編版三年級(jí)上冊(cè)我有一個(gè)想法 語(yǔ)文教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級(jí)上冊(cè)我有一個(gè)想法 語(yǔ)文教學(xué)課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版三年級(jí)上冊(cè)我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn) 我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多的人特別多. .上個(gè)月上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽我們?nèi)ソo爺爺祝壽, ,聚會(huì)的時(shí)候大家都在聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)各自看手機(jī), ,很少一很少一起聊天起聊天. .我爸爸下班我爸爸下班回家之后回家之后, ,也一直玩也一直玩手機(jī)手機(jī), ,我叫他他都不我叫他他都不理我理我. .過(guò)于沉迷手機(jī)過(guò)于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往會(huì)影響與別人的交往, ,我們不應(yīng)該總是玩手我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)機(jī), ,應(yīng)該用跟多的時(shí)應(yīng)該用跟多的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢間關(guān)心身邊的人呢. .我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想最近我一直在想, ,我們班能我們班能不能成立一個(gè)圖書(shū)
2、角呢？不能成立一個(gè)圖書(shū)角呢？我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)挺多我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)挺多的的, ,每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過(guò)每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過(guò)的舊書(shū)的舊書(shū). .這些書(shū)放在家里不能發(fā)這些書(shū)放在家里不能發(fā)揮作用揮作用, ,太可惜了太可惜了. .如果班里成如果班里成立一個(gè)圖書(shū)角立一個(gè)圖書(shū)角, ,每個(gè)同學(xué)都從讀每個(gè)同學(xué)都從讀過(guò)的書(shū)中選出幾本放在圖書(shū)角過(guò)的書(shū)中選出幾本放在圖書(shū)角, ,這樣就能發(fā)揮這些書(shū)的作用這樣就能發(fā)揮這些書(shū)的作用, ,讓讓大家讀到更多的書(shū)大家讀到更多的書(shū). .習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容 生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題題. .如果我們積極表達(dá)自己的想法如果我們積極表達(dá)自己的想法, ,提出改
3、進(jìn)建議和解決方法提出改進(jìn)建議和解決方法, ,就能是就能是生活變得更加美好生活變得更加美好. .這節(jié)習(xí)作課我這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫(xiě)一寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)們就在作文中寫(xiě)一寫(xiě)自己的發(fā)現(xiàn)和想法和想法. .習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)想一想：想一想： 生活中有哪些現(xiàn)象生活中有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注或問(wèn)題引起了你的關(guān)注? ?你對(duì)這些想象有什么想你對(duì)這些想象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè). .習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一寫(xiě)： 將你關(guān)注的現(xiàn)象將你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫(xiě)清楚和你的想法寫(xiě)清楚. .如如果有改進(jìn)的辦法或建果有改進(jìn)的辦法或建議議, ,也可以寫(xiě)下來(lái)也可以寫(xiě)
4、下來(lái). .習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)想一想：想一想： 讀給同學(xué)們聽(tīng)讀給同學(xué)們聽(tīng), ,看看他們是否明白你看看他們是否明白你的想法的想法, ,再問(wèn)問(wèn)他們?cè)賳?wèn)問(wèn)他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法法. . 我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 在果園里在果園里, ,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里成熟的果子里, ,為了保護(hù)果林為了保護(hù)果林, ,農(nóng)民們只得不斷農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥地大量噴農(nóng)藥, ,這樣的結(jié)果呢？不但成本高這樣的結(jié)果呢？不但成本高, ,而而且人們?cè)谑秤脮r(shí)且人們?cè)谑秤脮r(shí), ,超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏. .（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn)）（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)出我
5、的發(fā)現(xiàn)）習(xí)作例文習(xí)作例文我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 大自然給人們有許多的啟示大自然給人們有許多的啟示, ,飛機(jī)是根據(jù)飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的蜻蜓發(fā)明的, ,流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的的, ,那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？（過(guò)渡段：寫(xiě)大自然給渡段：寫(xiě)大自然給“我我”的啟示的啟示, ,引出引出“我我”的的想法想法. .）習(xí)作例文習(xí)作例文我有一個(gè)想法我有一個(gè)想法 在這種滅蟲(chóng)機(jī)里在這種滅蟲(chóng)機(jī)里, ,我們可以裝一塊電腦芯我們可以裝一塊電腦芯片片, ,這樣
6、這樣, ,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù)它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù). .然后然后, ,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵, ,從那里面就從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾會(huì)彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管的鋼管, ,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞個(gè)極小的洞, ,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出. .（具體說(shuō)（具體說(shuō)“我我”的想法的想法. .）習(xí)作例文習(xí)作例文例文點(diǎn)評(píng)例文點(diǎn)評(píng)習(xí)作例文習(xí)作例文 小作者先說(shuō)果園里常見(jiàn)的一種現(xiàn)象,再說(shuō)自己的想法,根據(jù)大自然中啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的原理設(shè)計(jì)滅蟲(chóng)機(jī).過(guò)渡自然,想象合理,讓人信服.
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