2020人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 專題23愚公移山

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料 23《愚公移山》 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．反復(fù)朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。 2．把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比，襯托手法的表達(dá)效果。 3. 學(xué)習(xí)愚公精神，正視成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.給下面加橫線的字注音。 仞（ ） 懲山北之塞（ ）（ ） 出入之迂也（ ） 荷擔(dān)者三夫（ ） 始齔（ ）汝（ ） 無(wú)窮匱也（ ） 一厝雍南（ ） 2. 寫出下列各句中加下

2、劃線的字的古今詞義： （1） 太行、王屋二山，方七百里。 （2） 曾不能損魁父之丘。 （3）何苦而不平。 3.找出下面的通假字并解釋。 （1）始一“反”焉（

3、 ） （2）甚矣，汝之不惠（ ） （3）河曲智臾亡以應(yīng)（ ） （4）一厝朔東（ ） 4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）何苦而不平？ （2）寒暑易節(jié)，始一反焉。 （3）甚矣，汝之不惠。

4、 （4）汝心之固，固不可徹。 5.文學(xué)常識(shí)填空： 《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》，作者_(dá)______。名_______，又名御寇，鄭國(guó)人。戰(zhàn)國(guó)前期_______代表人物之一，今本《列子》是東晉人搜集有關(guān)的古代資料編寫而成。里面保存了不少先秦時(shí)代的寓言故事和神話傳說(shuō)。 二、重難點(diǎn) 1. 分析本文的對(duì)比、襯托手法

5、 2. 這是一篇古代寓言，它通過(guò)愚公移山成功的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢? 三、典型例題分析 1．愚公決心移山要克服哪些困難？愚公移山的

6、成功說(shuō)明了什么？ 2．課文題目是“愚公移山”，為什么文章一開(kāi)頭不落筆在愚公身上，而是先寫“太行、王屋二山”？

7、 3.寫愚公及其子孫們移山，為什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情節(jié)？ 4. 文章中兩個(gè)人物的名字，以

8、“愚公”和“智臾”對(duì)舉，有什么深意？ 5.本文以神話結(jié)尾的作用，下面哪種說(shuō)法比較準(zhǔn)確，為什么？

9、 四、專項(xiàng)練習(xí) （一）基礎(chǔ)練習(xí) 1.愚公、智叟到底淮愚? 2.討論：我們這個(gè)時(shí)代還需要愚公精神嗎?

10、 3. 如何理解課文的神話結(jié)尾?

11、 （二）提升練習(xí) 文言文閱讀（14分） 【甲】???????????????????? 愚公移山（節(jié)選） 北 山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之 力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏 之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。 【乙】??????????????????? 鐵杵磨針 磨針溪

12、，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。 1.解釋下列句子中劃線的詞。（2分） （1）懲山北之塞（????? ）??? （2）寒暑易節(jié)，始一反焉（??????????? ） （3）方磨鐵杵（????? ）????? （4）媼自言姓武（????? ） 2.下列句子中劃線詞意義相同的一項(xiàng)是（??? ）（2分） A． 年且九十??存者且偷生???? B． 且焉置土石??? 始一反焉 C． 雜然相許?? 吳廣以為然???? D． 以君之力????? 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)下面

13、句子的意思。（4分） （1）汝心之固，固不可徹。 ?__________________________________________________ （2）太白感其意，還卒業(yè)。 ?____________________________________________________________ 4.【甲】文中愚公移山的原因是“______________????????? ”，移山的目的是“_____________?????????????? _ ”（用原文回答）（2分） 5.由【乙】文演變的民間俗語(yǔ)為_(kāi)_____________???????????????? 。李白勤學(xué)苦讀，終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。（2分） 【人物】______________【事例】______________ ?? 6.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公和李白的身上，我們可以汲取哪些精神營(yíng)養(yǎng)？（2分） ______________________________________________________________________________