風(fēng)笛舞曲中運(yùn)弓技巧的聯(lián)系與運(yùn)用舞蹈學(xué)專業(yè)

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1、第 2 頁 大連藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 《風(fēng)笛舞曲》中運(yùn)弓技巧的聯(lián)系與運(yùn)用 摘 要 低音提琴屬于弓弦樂器的一種，也被稱作大貝司或者是倍大提琴，低音提琴的外形較大，音色低沉，在樂隊(duì)演奏中，是基本節(jié)奏的基礎(chǔ)，更是音響支柱。低音提琴的演奏是注重表演技巧和技能的表演藝術(shù)，不單單是音樂旋律的演奏，而是通過旋律、音響和節(jié)奏等元素將音樂藝術(shù)中蘊(yùn)含的深層內(nèi)容展現(xiàn)給觀眾，從而實(shí)現(xiàn)演奏者和觀眾精神上的共鳴與交流。藝術(shù)的體現(xiàn)應(yīng)表現(xiàn)為適度。拉琴需要放松更需要用力，這個(gè)力的掌握需要正確的練習(xí)與感受。同時(shí)演奏姿勢(shì)的正確也是充分發(fā)揮演奏技巧的要素。

2、 關(guān)鍵詞： 低音提琴，運(yùn)弓，演奏技巧 ABSTRACT The bass is a kind of bowed stringed instrument, also known as the big bass or times cello, double bass shape is bigger, timbre, low in the band, is the basis of the basic rhythm, acoustics pillar. Bass performance is focus on performance techniques and skills o

3、f performance art, not just the music melody, but through melody, rhythm and sound element will contain the deep content of music art show to the audience, so as to realize performers and audience of spiritual resonance and communication. The expression of art should be moderate. It takes more effor

4、t to relax, and the mastery of this force requires correct practice and feeling. At the same time, the correct posture is also the key to the full play skill. Key?Words：Double bass, bow, playing skills. 目 錄 緒 論 1 一、低音提琴的發(fā)展 1 （一）低音提琴的簡(jiǎn)介 1 （二）低音提琴的特性 3 二、低音提琴的持弓與運(yùn)弓 3 （一）正確持琴和

5、持弓的重要性 1 1.持琴 3 2.持弓 4 （二）運(yùn)弓的重要性 3 三、低音提琴的演奏技巧 6 1.換把 3 2.平弓 4 3.揉弦 3 結(jié) 論 7 參考文獻(xiàn) 8 致 謝 9 附 錄 10 第 5 頁 緒 論 低音提琴是一種演奏難度極大、音色非常有特色的樂器。因?yàn)榈鸵籼崆袤w型較大，音色深沉渾厚，所以就要求演奏者必須具備非常專業(yè)的音樂素養(yǎng)，演奏技巧的熟練，才能將低音提琴完美駕馭。低音提琴的表演是一門注重演奏技能和技巧的藝術(shù)，同時(shí)也是試聽結(jié)合、個(gè)人情感、思維意境和聯(lián)想的綜合心理過程。音樂知識(shí)和扎實(shí)專業(yè)的演奏技是演奏者的必備

6、條件。 低音提琴是西洋四大樂器之一，雖然大貝司的出現(xiàn)較早，但是和其他西洋樂器相比，低音提琴總是被忽略。主要是因?yàn)槭耸兰o(jì)前，它充當(dāng)?shù)氖前樽嘈詷菲?，所以沒有被重視起來。直到低音提琴在維也納音樂會(huì)上參與了獨(dú)奏，這才使其在提琴協(xié)奏曲中的演奏被重視起來。發(fā)展到現(xiàn)今，低音提琴已經(jīng)成為管弦樂隊(duì)演奏低聲部的支撐，而且對(duì)樂團(tuán)的演奏發(fā)揮起著控制作用。 一、低音提琴的發(fā)展 （一）低音提琴的簡(jiǎn)介 低音提琴最早流行于巴洛克時(shí)期，也被稱為大貝司或倍大提琴，是由古代弓弦樂器低音維奧爾琴發(fā)展而來。在最初期，因?yàn)橥庑伪恐?，琴弦較粗，所以低音提琴在演奏中出現(xiàn)的機(jī)會(huì)并不多。只有在像教堂這樣大空間環(huán)境里才能使用它，所以低音

7、提琴使用的范圍比較受限。由于低音提琴體積龐大，琴弦比其他弓弦樂器更加粗大，因此演奏起來不太容易；但其樂器本身構(gòu)造的條件決定了低音提琴具有獨(dú)具特色的音樂魅力，音色低沉，共鳴音效果十分驚人。因?yàn)槠湟粲蜃畹停栽诟黝悩穲F(tuán)中充當(dāng)音響的支柱和節(jié)奏的基礎(chǔ)，在樂團(tuán)中經(jīng)常演奏持續(xù)的長音，使得整體的音響更為飽滿。從巴洛克時(shí)期發(fā)展到古典時(shí)期，大多數(shù)優(yōu)秀的作曲家都無份擁有為低音提琴譜曲的機(jī)會(huì)。最初是貝多芬結(jié)識(shí)了一位低音提琴演奏家，受到極大的啟發(fā)，便在交響樂中大膽使用低音提琴。隨后像馬勒、瓦格納、拉威爾等著名作曲家都開始重視低音提琴在樂隊(duì)中的作用。所以低音提琴的獨(dú)奏曲目變多，很多優(yōu)秀的音樂作品也改編為大貝司曲譜，巴

8、赫為大提琴創(chuàng)作的無伴奏組曲，都被移植到低音提琴上來，使得這些成為獨(dú)奏的經(jīng)典曲目。目前協(xié)奏曲就有兩百多部。 （二）低音提琴的特性 低音提琴屬低音樂器，音色醇厚低沉，具有獨(dú)特的韻味。同時(shí)它也是提琴中體積最大、發(fā)音最低、振動(dòng)最難的樂器。演奏時(shí)它的音色低沉而柔和，還能夠演奏出泛音。是支撐整個(gè)樂隊(duì)音響的全部分量最低沉的低音聲部。當(dāng)進(jìn)行撥弦演奏時(shí)，其厚重感也是其他弦樂無法比擬的。演奏低音提琴以慢奏為佳，尤其是進(jìn)入到高音階段的時(shí)候，所演奏出來的樂曲聲會(huì)讓聽眾為之動(dòng)容。在演奏過程中，使用低音譜號(hào)，即便是演奏到高音階段，演奏中也會(huì)比樂譜低一個(gè)八度。在樂團(tuán)表演中，低音決定著和聲的性質(zhì)，因此低音提琴發(fā)揮著

9、演奏基礎(chǔ)的作用。 低音提琴定弦方法復(fù)雜，與其它的弦樂器有所不同。目前通用的是四弦四度定弦：從高到低 G, D, A, E。在演奏獨(dú)奏曲目時(shí)，音高要比弦樂隊(duì)的音高還要高大二度，要將定弦提高大二度，即A-E-B-#F。為了求得最低音與大提琴的八度關(guān)系，歐美的交響樂隊(duì)都力爭(zhēng)至少將低音提琴的最低音擴(kuò)展至Kontra C。隨著低音提琴發(fā)展趨勢(shì)，逐漸由伴奏轉(zhuǎn)向獨(dú)奏，在定弦上要調(diào)高大二度，因?yàn)榍傧业膹埩τ兴龃?，所以音域?huì)提升，那么隨著琴弦的敏感度加大，音樂震動(dòng)的頻率也會(huì)相應(yīng)地有所提高。雖然記譜的時(shí)候，和普通的記譜一樣，在譜面上也不會(huì)將音高體現(xiàn)出來，但在實(shí)際演奏中，卻要調(diào)高大二度才可以定弦。目前弦的張力問

10、題通過制琴技術(shù)發(fā)展也已解決。 二、低音提琴的持弓與運(yùn)弓 （一）正確持琴和持弓的重要性 在演奏低音提琴中，持琴和持弓算是基礎(chǔ)上的基礎(chǔ)了。正確的持琴姿勢(shì)和持弓不僅能夠在體力上進(jìn)行節(jié)省，更能在運(yùn)弓和技巧的表達(dá)上能夠更加輕松流暢，這會(huì)讓演奏者能在長時(shí)間的演奏中保持良好的演奏狀態(tài)。 1.持琴 低音提琴有兩種演奏姿勢(shì)，站立式和坐奏式。雖然這兩種演奏方式演奏者身體形態(tài)不同，但相同的是演奏者要使身體和與琴合為一體。站立式演奏，雙腳分開與肩平行，將身體的重心均勻的放在兩腳上，身體與琴身的接觸面不用過大，更不應(yīng)該將整個(gè)身體靠在琴板上，應(yīng)該把琴的上半部的背板與側(cè)板的連接部，靠在左胯股內(nèi)側(cè)。切記不能伏

11、琴上。坐式持琴，要注意不能把身體的重心全部放在后面，身體要前傾，得到琴的一定支撐，這樣能夠讓左右放松出來，以便更好的演奏，全身心的投入。在長時(shí)間的演奏中，也不會(huì)感到疲勞。無論哪種演奏方式都應(yīng)該是放松自然的來演奏，這樣才能更好的把精力投入到演奏中。 2．持弓 低音提琴的持弓大致分為“抱拳式”和“捏指式”兩大類。運(yùn)用比較多的有兩種方法：最初低音提琴持弓是手心向里，呈抱拳式，此持弓法多在德國和奧地利等國使用，習(xí)慣上稱德國弓，也就是俗稱的大弓。后來在法國，人們降低了嗎，馬尾箱的高度，采用大提琴的握弓法，但把拇指放在馬尾箱下面，這種方法成為法國弓，俗稱小弓。這兩種持弓的方法可以說是截然不同。 小弓

12、的持弓方法比較接近大提琴的持弓方法，看起來相對(duì)美觀。小弓的持弓方法是：拇指的指尖頂住馬尾箱的左上方，其他四個(gè)手指在弓桿的根部上方依次均勻排開，四個(gè)手指的指尖下方的第一個(gè)關(guān)節(jié)靠近弓桿，手掌及每個(gè)手指放松，保持手掌和弓桿之間的弧度。從演奏運(yùn)弓上來說，也要比大弓靈活，更輕松一些。在樂隊(duì)中演奏速度較快或者運(yùn)弓技巧交替頻繁的時(shí)候，多用小弓來演奏，這樣演奏起來不易發(fā)生停頓，能夠更好的表達(dá)作品的情感，完美的演奏出作品。 德國弓也是我們俗稱的大弓，大弓保持了人體的自然狀態(tài)。弓桿和手臂形成了一個(gè)雙重直角，運(yùn)弓是在自然狀態(tài)下所進(jìn)行的。力量來自于肩膀肌肉群和背部的脊椎骨，運(yùn)弓時(shí)手臂形成的使得弓子更有效地與琴弦摩擦

13、，發(fā)出的聲音結(jié)實(shí)有力。 （二）運(yùn)弓的重要性 在掌握了持琴和持弓這些入門知識(shí)之后，就要接觸運(yùn)弓了。運(yùn)弓是一門最基礎(chǔ)但同時(shí)也是一直伴隨演奏的最重要的技巧了。右手運(yùn)弓比起左手的技巧更為復(fù)雜、更為重要。發(fā)音、分句以及演奏者內(nèi)心深處的情感和個(gè)性都是通過右手表達(dá)出來的。所以說掌握好右手的運(yùn)弓就能把更多的精力用在作品內(nèi)容和情感的表達(dá)上，這樣就不會(huì)受到技術(shù)的制約和束縛。 首先應(yīng)該掌握自然的持弓姿態(tài)，越是自然，身體越是放松，才能靈活自如的控制弓子。運(yùn)弓要放松，在這種放松的狀態(tài)下才能演奏出低音提琴本身特有的聲音，因?yàn)榈鸵籼崆傺葑嗾叩某蓴∪Q于他的發(fā)音，優(yōu)美的發(fā)音意味著演奏是否成熟。藝術(shù)的體現(xiàn)應(yīng)表現(xiàn)為適度，運(yùn)

14、弓也是如此，方法越是自然，演奏出來的聲音就越流暢優(yōu)美。運(yùn)弓的時(shí)候是靠整個(gè)背部啟動(dòng)，帶動(dòng)大臂和小臂。同時(shí)手腕和手臂很自然的隨著弓子的運(yùn)行軌跡來運(yùn)動(dòng)和調(diào)節(jié)。 三、低音提琴的演奏技巧 （一）換把 換把對(duì)于初學(xué)者來說是一個(gè)比較大的難題，也是低音提琴的專門技巧之一。在低音提琴的聲音體系中，以拇指為分界線，將音區(qū)分為上部的真音區(qū)和下部的假音區(qū)，在跨越音區(qū)的時(shí)候，必須要注意這點(diǎn)。左手在換把的時(shí)候，左手拇指和前面的指板上的四個(gè)指頭應(yīng)成握拳式，并且每根手指都不能塌下去，拇指與前面四個(gè)指頭應(yīng)協(xié)調(diào)一致。串把時(shí)拇指不需用力，只需要大臂帶動(dòng)就可以，如此保證聲音的自然。 （二）平弓 在低音提琴演奏中最重要的就是

15、平弓了，這也是所有弓弦樂器中最為重要的。拉琴歸根結(jié)底就是平弓演奏，一切弦樂的技術(shù)和技巧無不來源于平弓。很多弓法的技巧都是建立在平弓的基礎(chǔ)上。平弓的練習(xí)應(yīng)注意：無論音符的時(shí)值長還是短，弓子必須保持平穩(wěn)，弓子的力度應(yīng)從弓根到弓尖或者弓尖到弓根都要保持一致，切記中間不能出現(xiàn)力度的間斷或者起伏，一定要保持音色的統(tǒng)一。在平時(shí)的練習(xí)中要去感受弓子給琴弦的力度，要去控制和保持手臂、手指以及手腕和弓子的平穩(wěn)連貫，要注意去掉換弓和換弦時(shí)的痕跡。這樣有利于更好的演奏作品，使音色更圓潤。 （三）揉弦 揉弦是低音提琴演奏中重要技巧之一，它能夠美化音色，對(duì)增強(qiáng)情感有很好的效果，能夠給音樂帶來很強(qiáng)的生命力。

16、一般來說，揉弦需要運(yùn)用手指、手腕、手臂這三部分來協(xié)調(diào)完成。按弦的手指按在把位音的中心位置，由按弦的指尖作為軸上下帶動(dòng)，要由慢到快，頻率要均勻，這些是影響揉弦質(zhì)量的關(guān)鍵。同時(shí)揉弦還有一個(gè)技巧就是根據(jù)音樂的特制來，比如激昂激烈的音樂，揉弦的幅度就要大一些，相應(yīng)的頻率必須快，跟上音樂的節(jié)奏。當(dāng)音樂的基調(diào)是平靜、舒緩、優(yōu)雅的時(shí)候，上下的波動(dòng)幅度和頻率都可以是中等水平；當(dāng)奏悲傷、憂郁的音樂時(shí)，就應(yīng)該把揉弦控制在平和的頻率和稍大的幅度。揉弦的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是手指與手指之間揉弦頻率的交替，要做到音與音之間的銜接平穩(wěn)、自如且沒有間斷，揉弦的頻率完全成為一體。 揉弦是內(nèi)在的運(yùn)動(dòng)，需要演奏者的靈氣。對(duì)不同作品

17、，不同節(jié)奏，不同音符給予恰到好處的振動(dòng)。這樣作品演奏才富有感染力。 結(jié) 論 本文通過對(duì)低音提琴的發(fā)展、演奏技巧和運(yùn)弓這三方面對(duì)低音提琴演奏藝術(shù)做了分析個(gè)動(dòng)作、每個(gè)技巧和技術(shù)都是相輔相成的。低提琴的演奏是需要左右手配合完成，所以熟練的技術(shù)也是左右手配合的前提和保證。要掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法和持之以恒的訓(xùn)練，不僅能讓提升自身的演奏技巧，還能增加對(duì)作品的理解和感受。最重要的一點(diǎn)就是，所有的技術(shù)技巧只有在不斷的實(shí)踐中才能夠得到提高，這樣才能使低音提琴演奏提高到一個(gè)新的境界。雖然低音提琴的演奏不是最突出的和最具有代表性的，但通過低音提琴的配合，會(huì)使交響樂的整體效果非常有層次，使得表演富

18、有感染力，這也是交響樂能夠順利完成的關(guān)鍵。古典時(shí)期“交響樂之父”海頓曾說“藝術(shù)的真正意義在于使人類幸福，使人得到鼓舞和力量”。我希望低音提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展能夠不斷豐富音樂世界，為人類提供更多幸福源泉。 第 8 頁 大連藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 參考文獻(xiàn) [1] 牛珉;關(guān)于低音提琴運(yùn)弓方法的幾個(gè)問題[J];人民音樂;1984年06期 [2] 宋藝;低音提琴的演奏[J];演藝設(shè)備與科技;2005年02期 [3] 湯博南;低音提琴在作品中的運(yùn)用[D];中央音樂學(xué)院;2011年 [4] 周敏; 淺談低音提琴的演奏方法[J];通俗歌曲;2014年07期 [

19、5] 林谷芳;音色里的中國人文[N];文匯報(bào);2003年 致 謝 最后要感謝在整個(gè)論文寫作過程中幫忙過我的每一位人。首先，也是最主要感謝的是我的指導(dǎo)老師，于河泳老師。這篇論文從選題到完成歷時(shí)四個(gè)多月，在這段期間感謝于河泳副教授的耐心輔導(dǎo)、提出合理意見并順利完成論文。我對(duì)老師付出的精力和汗水表示真誠的感謝。整個(gè)過程中他給了我很大的幫忙，在論文題目制定時(shí)，他首先肯定了我的題目大方向，同時(shí)又幫我具體分析使我最后選取低音提琴演奏技巧作為出發(fā)點(diǎn)， 讓我在寫作時(shí)有了具體方向。在論文提綱制定時(shí)，我的思路不是很清晰，經(jīng)過老師的幫忙，讓我具體寫作時(shí)思路頓時(shí)清晰。在完成初稿后，老師認(rèn)真查看了我的

20、文章，指出了我存在的很多問題。在此十分感謝于老師的細(xì)心指導(dǎo)，才能讓我順利完成畢業(yè)論文。其次，要感謝幫我查資料同學(xué)，后期因?yàn)閷?shí)習(xí)的關(guān)系，不能隨時(shí)去學(xué)校的圖書館查閱資料，在此也十分感謝他們能抽出時(shí)間幫我找的一些外文資料。另外，要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識(shí)的老師，感謝你們的精心教導(dǎo)，是你們的悉心教導(dǎo)使我掌握了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，并通過畢業(yè)論文的方式呈現(xiàn)在眼前。通過畢業(yè)論文的撰寫使我意識(shí)到將理論知識(shí)上升為實(shí)踐的演練過程，并從中認(rèn)識(shí)到自身的不足。在此基礎(chǔ)上我將結(jié)合實(shí)際完善自我，提高自身能力水平，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)我也感謝曾經(jīng)在生活和學(xué)習(xí)中幫助過我的老師和同學(xué)們，是你們的熱忱鼓勵(lì)才讓我在各方面都有了顯著的提高。 在此，謹(jǐn)向以上各位致以本人最誠摯、最衷心的謝意！ 附 錄 對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))又是不可缺少的部分，或有重要參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的附錄中，格式要求與正文一致。若附錄有好幾項(xiàng)，則每項(xiàng)附錄均另起一頁。