《【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ):Starter Unit 2 教案Starter Unit 2What’s this in English精修版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【人教版】七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ):Starter Unit 2 教案Starter Unit 2What’s this in English精修版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版英語(yǔ)精品資料(精修版)Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 1班級(jí)_姓名_組_號(hào)一、 認(rèn)定目標(biāo)1、 知識(shí)與技能(1) 四會(huì)字母Ii-Rr(2) 掌握運(yùn)用句型 What is this in English ?Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler.2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,樂(lè)于參與活動(dòng),在活動(dòng)中掌握知識(shí)。二、 預(yù)習(xí)檢測(cè)1、 你能寫出字母Hh后的幾個(gè)字母嗎?2、 隨機(jī)記憶,看誰(shuí)寫的物品多三、 共同探究1、導(dǎo)入新課老師舉起一把鑰匙說(shuō): Whats this in English
2、 ? Its a key .重復(fù)并讓學(xué)生跟讀,再用 a pen,a ruler 等反復(fù)操作,讓學(xué)生觀察拼寫,掌握發(fā)音,接下來(lái)學(xué)生問(wèn),老師答。 : 區(qū)分a和an. 2、練習(xí)(1)聽 1b 錄音,指出聽到的物品(2)雙人自由問(wèn)答(3)表演Whats this in English? Its a /an.(4)做3a3、字母(1)做1a 同時(shí)寫出每個(gè)字母相對(duì)應(yīng)的大、小寫形式(2)聽 2a并跟讀(老師板書并強(qiáng)調(diào)格式和筆順、筆劃)再模仿(3)字母過(guò)關(guān),組內(nèi)檢查,看誰(shuí)的字母錯(cuò)誤多。(4)做 2b 2c 2d 2e 3b 3c做2e時(shí)可讓學(xué)生再舉些日常生活中常見的例子,說(shuō)出意思。四、歸納整理字母:?jiǎn)卧~:句子
3、:五、拓展練習(xí)1、字母結(jié)對(duì)r_J_Q_i_k_l_P_o_N_m_2、按順序從 Aa 背寫大小寫字母3、寫出有相同發(fā)音的字母AaBbFf4、補(bǔ)全單詞 pe_ k_y t_is E_glish m_p oran_e qui_t r_ler jac_et 5、改錯(cuò)(在句中用適當(dāng)?shù)姆?hào)標(biāo)出,在句后改正)看誰(shuí)找的又塊又全。這是什么? Whats this english?是一個(gè)桔子 its a orange.Starter Unit 2 Whats this in EnglishPeriod 2班級(jí)_姓名_組_號(hào)_一、 認(rèn)定目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)四會(huì)大、小寫字母 Aa-Rr(2)熟記單詞 spell
4、, please(3)靈活運(yùn)用 Whats this in English ? Its a/an.運(yùn)用Spell it, please. M-A-P.2、情感態(tài)度與學(xué)習(xí)策略建立成功感,增強(qiáng)自信心,反復(fù)練習(xí),熟中生巧。二、 預(yù)習(xí)檢測(cè)1、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)大、小寫字母2、寫出上節(jié)課學(xué)的問(wèn)句,并給出一適當(dāng)答案3、猜句意Spell it, please.三、共同探究1、學(xué)生聽并跟讀,同時(shí)老師板書Spell it,please. M-A-P.2、學(xué)習(xí)單詞 spell, please3、練習(xí):用所學(xué)物品兩人一組,練習(xí)3e對(duì)話4、聽3d,小組檢查、核對(duì)5、表演3e(用老師所示物品問(wèn)答)請(qǐng)注意標(biāo)點(diǎn)、大寫及連詞符號(hào)
5、6、比一比:每組參加1人,按物品的某種順序,看誰(shuí)寫得又快又準(zhǔn)。7、做4a 4b 4c 和 4d做4d時(shí),提示語(yǔ)法輔、元音字母,讓學(xué)生總結(jié)前4個(gè)元音字母的主要發(fā)音,老師適當(dāng)提示。四、歸納整理1、元音字母大、小寫2、輔音字母大、小寫 3、單詞4、句子五、拓展練習(xí)1、寫出元音字母發(fā)字母表中讀音的單詞(同一詞可重復(fù)出現(xiàn))Aa Ee Ii Oo 2、讀句子,連線配對(duì)A Good morning! a O-R-A-N-G-EB How are you? b Good morning!C Spell it, please. c Its an orange.D Whats this? d Im OK.E Hllo,Cindy! e Hi!3、整理單詞的字母順序 qulit rulre eky lpsle pleesa arknF kcajte naoger4、按順序?qū)懗鏊鶎W(xué)字母大、小寫5、根據(jù)提示完成句子,每空一詞.C: 上午好,艾麗斯 Good_ ,Alice.A: 你好,辛蒂. _ , Cindy.C: 你身體好嗎? _ are you?A: 我很好,謝謝.你好嗎? Im_ ,_ .How are you ?C: 我很好,這是什么? _OK , _ this in English?A: 是一個(gè)橘子 Its _ orange.C: 請(qǐng)拼讀一下 Spell_ ,please. A: _