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1、
和平統(tǒng)一
講課人：龍連瓊
時(shí)間：2010年5月6日
教學(xué)目標(biāo)
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)臺(tái)灣與祖國(guó)大陸骨肉相連的親情，樹立中國(guó)一定要統(tǒng)一、也一定會(huì)統(tǒng)一的信心和決心。
2.能力目標(biāo)：能運(yùn)用歷史和現(xiàn)實(shí)材料分析解決實(shí)際問題；能認(rèn)清“臺(tái)獨(dú)”言行的真實(shí)面目。
3.知識(shí)目標(biāo)：知道世界上只有一個(gè)中國(guó)，大陸和臺(tái)灣同屬一個(gè)中國(guó)，堅(jiān)決捍衛(wèi)“一個(gè)中國(guó)”的原則；知道解決臺(tái)灣問題要靠全世界華人的共同努力，但寄希望于臺(tái)灣人民。
教學(xué)重難點(diǎn)
在本課中，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)臺(tái)灣與大陸骨肉相連的親情，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一
2、并為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興做貢獻(xiàn)的決心，既是本課的重點(diǎn)也是本課的難點(diǎn)。
板書設(shè)計(jì)
和平統(tǒng)一
1.臺(tái)灣自古以來(lái)就是中華民族的領(lǐng)土，是祖國(guó)不可分割的一部分。
2.臺(tái)灣的歷史
3.臺(tái)灣問題的由來(lái)、本質(zhì)
4.中國(guó)政府的在臺(tái)灣問題上的堅(jiān)定立場(chǎng)
5.當(dāng)前解決臺(tái)灣問題的措施
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
用當(dāng)前的臺(tái)灣局勢(shì)引入話題：臺(tái)灣問題
環(huán)節(jié)1
講述臺(tái)灣的歷史，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣的發(fā)展始終延續(xù)著中華文明的發(fā)展、臺(tái)灣自古以來(lái)就是中華民族的領(lǐng)土，是祖國(guó)不可分割的一部分，增加學(xué)生對(duì)臺(tái)灣的了解和認(rèn)識(shí)。
①三國(guó)時(shí)期吳王曾派兵到達(dá)臺(tái)灣
②南宋時(shí)期將澎湖劃歸福建并派兵駐守
③元明兩代設(shè)澎湖巡檢司
④1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
⑤1885年，清政府正式劃臺(tái)灣為單一行省，任劉銘傳為首任巡撫
⑥1895年《馬關(guān)條約》割讓臺(tái)灣給日本人，兩岸人民掀起了一系列反抗斗爭(zhēng)
⑦1945年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，臺(tái)灣回歸祖國(guó)懷抱
環(huán)節(jié)2
分析臺(tái)灣問題的由來(lái)和本質(zhì)
臺(tái)灣問題的出現(xiàn)時(shí)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)人民內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)果，其本質(zhì)是中國(guó)的內(nèi)戰(zhàn)問題。
環(huán)節(jié)3
①我國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的堅(jiān)定立場(chǎng)是什么？
②當(dāng)前面對(duì)臺(tái)灣問題的措施是什么？
課后作業(yè)
①我國(guó)政府在臺(tái)灣問題上的堅(jiān)定立場(chǎng)是什么？
②當(dāng)前面對(duì)臺(tái)灣問題的措施是什么？
和平統(tǒng)一公開課教案
