精校版高中地理人教版選修2教案:第三章 海洋水體 第一節(jié) 海水的溫度和鹽度

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1、精品地理資料·精校版 第三章??海洋水體 第一節(jié)??海水的溫度和鹽度 教學(xué)目標(biāo): 一、知識與技能 1、 了解海水溫度和鹽度的概念。 2、 掌握海水溫度和鹽度的影響因素。 二、過程與方法 運(yùn)用圖表等資料,歸納海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。 三、情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)全面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)分析態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): ? ? 海水溫度、鹽度的分布規(guī)律。 教學(xué)用具: ? ? 多媒體課件 教學(xué)方法: ? ? 讀圖分析、談話法 課時安排: ? ? 2課時 教學(xué)過程: 第一課時 問:海水的溫度受哪些因素影響呢? (一)海水溫度 1.海水熱量的收入和支出:收入主要是太陽輻射,支

2、出主要是海水的蒸發(fā)。收支基本平衡,但不同季節(jié),各個海區(qū)收支并不平衡,低緯度海區(qū)收入大于支出,中高緯度海區(qū)支出大于收入。 (承轉(zhuǎn))根據(jù)海水溫度的影響因素,我們來了解一下海水溫度的分布規(guī)律: (引導(dǎo)學(xué)生分析歸納海水溫度分布規(guī)律) 2.海水溫度的分布規(guī)律: ? (轉(zhuǎn)承)海水溫度的變化對對大氣溫度有什么作用呢? 學(xué)生閱讀24頁內(nèi)容,思考并問答。 3.海水對大氣溫度的調(diào)節(jié)作用:海水的溫度變化比陸地溫度變化小;海洋上空的氣溫變化比陸地上空慢。? ? 原因:海水熱容>陸地>空氣 (完成P25思考題) ? 作業(yè):練習(xí)冊相應(yīng)內(nèi)容 ? ? 第二課時 (導(dǎo)入)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海水的溫度

3、,這節(jié)課,我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)海水的另一個重要性質(zhì)——海水的鹽度。 先來了解一下海水鹽度的概念:(學(xué)生回答) (二)海水鹽度:單位質(zhì)量(100克)海水中所含鹽類物質(zhì)(氯化鈉和氯化鎂)的質(zhì)量。世界大洋的平均鹽度為3.5%。 ? ? ? (承轉(zhuǎn))那么影響海水鹽度的因素有哪些呢? 1.影響海水鹽度的主要因素: ①氣候因素——海水鹽度的高低主要取決于氣候因素,即降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系。降水量大于蒸發(fā)量,鹽度較低,反之較高。 ②洋流因素——同一緯度海區(qū),有暖流經(jīng)過鹽度偏高;寒流經(jīng)過鹽度偏低。 ③河流徑流注入因素——有大量河水匯入的海區(qū),鹽度偏低。 另外,高緯度海區(qū)結(jié)、融冰量的大小(有結(jié)冰現(xiàn)象發(fā)生

4、的海區(qū),鹽度偏高;有融冰現(xiàn)象發(fā)生的海區(qū),鹽度偏低)、海區(qū)的封閉度(海區(qū)封閉度越強(qiáng),鹽度會趨于更高或更低)、與附近海區(qū)海水的交換量等也能影響到海水的鹽度高低。各個因素具有時空不同的變化,因此海水的鹽度高低也具有時空的差異。 規(guī)律方法總結(jié): 2.分析影響海水鹽度因素的方法: ①同一緯度海區(qū),主要考慮各海區(qū)降水量與蒸發(fā)量的關(guān)系 ②不同緯度海區(qū),主要考慮寒、暖流的影響;其次近岸海區(qū)河流徑流注入量的大小;高緯度海區(qū)還要考慮結(jié)、融冰的情況。 最高海區(qū):紅海位于副熱帶,降水稀少、蒸發(fā)旺盛、陸上流入淡水少與外洋相通的水域狹窄,達(dá)4.1% 最低海區(qū):波羅的海。原因:溫帶海洋性氣候,河流有大量淡水匯入;緯度較高,蒸發(fā)小、與外洋相通的水域狹窄。不超過1% ? 3.規(guī)律:從南北半球的副熱帶海區(qū)分別向兩側(cè)的高緯度和低緯度遞減。(如下圖) ①副熱帶海區(qū)鹽度最高的原因:氣溫高,蒸發(fā)大;副熱帶高壓控制,下沉氣流為主,降水少。 ②赤道海區(qū)鹽度較低的原因:赤道低氣壓控制,蒸發(fā)量大,但降水量更大。 ③高緯度海區(qū)鹽度低的原因:氣溫低,蒸發(fā)量小;溫帶多雨帶,多河流水注入。 ④60°N比60°S海區(qū)鹽度低的原因:北半球陸地面積大,河流水注入多。 ? 作業(yè):練習(xí)冊相應(yīng)內(nèi)容 ?

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