七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 It’s raining Section A第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 人教新目標(biāo)版精修版

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1、人教版英語(yǔ)精品資料（精修版）Unit 7 Its rainingSection A 第2課時(shí)（2a-3b）自主學(xué)習(xí)方案1.自學(xué)生詞，并記住拼讀及拼寫。2.預(yù)習(xí)課本找出重點(diǎn)短語(yǔ)及句子。（見學(xué)案自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容）3.讀記后完成自學(xué)導(dǎo)練內(nèi)容。課堂導(dǎo)學(xué)方案Step1 情景導(dǎo)入 (Show some pictures of different weather and peoples activities.)Teacher shows one picture and asks “Hows the weather?”Student 1:Its sunny.Teacher ： Whats he doing？Stu

2、dent 1：Hes playing basketball.(Show the second picture.)環(huán)節(jié)說明：通過情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)的欲望，同時(shí)又對(duì)所學(xué)的知識(shí)起到了鞏固復(fù)習(xí)的作用，對(duì)提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力也起到較好的效果。Step 2完成教材2a2c的任務(wù)1.認(rèn)真觀察圖片，兩人一組用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)談?wù)撘幌聢D片。（3分鐘）2.聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容給圖片標(biāo)號(hào)，完成2a。 (3分鐘）3.再聽一遍錄音，將人名和活動(dòng)匹配，完成2b。 (3分鐘）4.聽第三遍錄音，學(xué)生跟讀。（2分鐘）5.兩人一組根據(jù)2b中的信息來練習(xí)對(duì)話談?wù)撊藗兊幕顒?dòng)。（5分鐘）環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓學(xué)生

3、了解要掌握的語(yǔ)言目標(biāo)，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。Step 3完成教材2d的任務(wù)1.學(xué)生自讀對(duì)話，回答下面的問題：(1)判斷正（T)誤(F)。（1分鐘）Steve wants Rick to call him back. ( T)(2)回答問題。（1分鐘）Whats Steve doing？Hes playing basketball with some friends.(3)漢譯英。（1分鐘）你能告訴他給我回電話嗎？Could you just tell him to call me back？2.大聲朗讀2d對(duì)話，讀熟后與同伴結(jié)對(duì)練習(xí)，分角色表演對(duì)話。（3分鐘）3.創(chuàng)設(shè)情景:邀請(qǐng)

4、同學(xué)表演類似對(duì)話。（3分鐘）4.小結(jié)訓(xùn)練。（2分鐘）(1)How are things going？Pretty good.(2)MayI speak to Jim？Im sorry， he isnt. Can Itake a message for him.Step 4 完成教材 Grammar Focus參照學(xué)案p. 47的單元語(yǔ)法透析，歸納和練習(xí)語(yǔ)法知識(shí)。Step 5 完成教材3a3b的任務(wù)1.利用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，完成后小組內(nèi)訂正答案并且討論一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法區(qū)別以及情態(tài)動(dòng)詞can的用法，教師點(diǎn)撥。（3分鐘）2.教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生體會(huì)兩種不同時(shí)態(tài)。（3分鐘）3.仔細(xì)觀察圖片，把圖片中的天氣情景和人們的活動(dòng)填寫在表格中，然后兩人一組練習(xí)對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。（3分鐘）Step 6 家庭作業(yè)完成課后提升作業(yè)（學(xué)案p. 44)。教學(xué)反思本課時(shí)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際生活，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；聽說結(jié)合，讓學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)情景，表演對(duì)話，提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師應(yīng)提醒學(xué)生經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。