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1、東馬營(yíng)鎮(zhèn)總校
網(wǎng)絡(luò)集體備課導(dǎo)學(xué)案（模板）
稿時(shí)間二稿時(shí)間修改時(shí)間上課時(shí)間
課題
1、想身-棵樹
主備人
劉艷麗
執(zhí)教者
—
語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)授課時(shí)數(shù)2
課型
新授
維目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，自主積累詞語(yǔ)。
2、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主識(shí)字。
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受課文的美和大自然的美。
過程與方法
1、運(yùn)用多種識(shí)字方法自主識(shí)字。
2、通過有感情、帶有想象的閱讀，品讀詩(shī)歌的形式美和課文內(nèi)容的美。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
1、培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然的情趣，在對(duì)自然的觀察、體會(huì)與思考中，感悟大自然。
2、激發(fā)學(xué)生說、寫的興趣、續(xù)寫詩(shī)歌
2、。
教學(xué)重點(diǎn)
背誦課文，理解課文，回答課后問題。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)詩(shī)歌的意境，感悟詩(shī)歌語(yǔ)言與形式的美。
教學(xué)方法
預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、熟讀課文、認(rèn)識(shí)生字會(huì)寫，能自主積累詞語(yǔ)。
2、能通過讀文，理解“姿態(tài)”“雅量”等詞語(yǔ)意思。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、熟讀課文，會(huì)寫生字。
2、通過讀文理解文中詞語(yǔ)意思。
學(xué)法指導(dǎo)
讀思結(jié)合小組討論
導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟讀課文、認(rèn)識(shí)生字會(huì)寫，能自主積累詞語(yǔ)。
能通過讀文，理解“姿態(tài)”“雅量”等詞語(yǔ)意思。
一、導(dǎo)入新課。
1、欣賞歌曲：《好的一棵樹》。
提問：邊聽邊思考，從歌中你知道了什么？
2、學(xué)生自由發(fā)言。
調(diào)整與思考
作業(yè)
i
豆
教學(xué)反思
2015年語(yǔ)文A版語(yǔ)文五上《想當(dāng)一棵樹》導(dǎo)學(xué)案
