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1、
第四節(jié) 直線與圓、圓與圓的位置關系
【考綱下載】
1.能根據給定直線、圓的方程判斷直線與圓的位置關系;能根據給定兩個圓的方程判斷兩圓的位置關系.
2.能用直線和圓的方程解決一些簡單的問題.
3.初步了解用代數方法處理幾何問題的思想.
1.直線與圓的位置關系
(1)三種位置關系:相交、相切、相離.
(2)兩種研究方法:
2.圓與圓的位置關系
設圓O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r(r1>0),
圓O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r(r2>0).
方法
位置關系
幾何法:圓心距d與r1,r2的關系
2、
代數法:兩圓方程聯立組成方程組的解的情況
相離
d>r1+r2
無解
外切
d=r1+r2
一組實數解
相交
|r1-r2|
3、程作差,消去二次項得到關于x,y的二元一次方程,就是公共弦所在的直線方程.
1.直線x-y+1=0與圓(x+1)2+y2=1的位置關系是( )
A.相切
B.直線過圓心
C.直線不過圓心,但與圓相交
D.相離
解析:選B 依題意圓心(-1,0),到直線x-y+1=0的距離d==0,所以直線過圓心.
2.(20xx·山東高考)圓(x+2)2+y2=4與圓(x-2)2+(y-1)2=9的位置關系為( )
A.內切 B.相交 C.外切 D.相離
解析:選B 兩圓的圓心距離為,兩圓的半徑之差為1,之和為5,而1<<5,所以兩圓相交.
3.
4、(20xx·重慶高考)設A,B為直線y=x與圓x2+y2=1的兩個交點,則|AB|=( )
A.1 B. C. D.2
解析:選D 因為直線y=x過圓x2+y2=1的圓心(0,0),所以所得弦長|AB|=2.
4.若圓x2+y2=1與直線y=kx+2沒有公共點,則實數k的取值范圍是____________.
解析:依題意知>1,解得-
5、1.由于直線和圓相切,則=1,得m=8或-18.
答案:8或-18
前沿熱點(十一)
直線與圓的綜合應用問題
1.直線與圓的綜合應用問題是高考中一類重要問題,常常以解答題的形式出現,并且常常是將直線與圓和函數、三角、向量、數列及圓錐曲線等相互交匯,求解參數、函數、最值、圓的方程等問題.
2.對于這類問題的求解,首先要注意理解直線和圓等基礎知識及它們之間的深入聯系;其次要對問題的條件進行全方位的審視,特別是題中各個條件之間的相互關系及隱含條件的挖掘,再次要掌握解決問題常用的思想方法,如數形結合、轉化與化歸、待定系數及分類討論等思想方法.
[典例] (20xx·新課標全國
6、卷)在平面直角坐標系xOy中,曲線y=x2-6x+1與坐標軸的交點都在圓C上.
(1)求圓C的方程;
(2)若圓C與直線x-y+a=0交于A,B兩點,且OA⊥OB,求a的值.
[解題指導] (1)曲線與坐標共有三個交點,由這三點即可求出圓的方程;(2)設交點坐標A(x1,y1),B(x2,y2),直線方程與圓的方程聯立,利用根與系數的關系及⊥即可求出a的值.
[解] (1)曲線y=x2-6x+1與y軸的交點為(0,1),與x軸的交點為(3+2,0),(3-2,0).故可設圓C的圓心為(3,t),則有32+(t-1)2=(2)2+t2,解得t=1.
則圓C的半徑為=3.所以圓C的方程為
7、(x-3)2+(y-1)2=9.
(2)設A(x1,y1),B(x2,y2),則=(x1,y1),=(x2,y2),
其坐標滿足方程組:消去y,得到方程2x2+(2a-8)x+a2-2a+1=0.由已知可得,判別式Δ=56-16a-4a2>0.從而x1+x2=4-a,x1x2=.①
由于OA⊥OB,所以·=0,即x1x2+y1y2=0,
又y1=x1+a,y2=x2+a,所以2x1x2+a(x1+x2)+a2=0.②
由①②得a=-1,滿足Δ>0,故a=-1.
[名師點評] 解答本題的關鍵有以下幾點:
(1)正確找到確定圓的三個條件.
(2)注意到OA⊥OB?·=0.
(3)
8、a的值必須滿足圓C與直線x-y+a=0相交.
1.已知直線ax+by=1(其中a,b是實數)與圓x2+y2=1相交于A,B兩點,O是坐標原點,且△AOB是直角三角形,則點P(a,b)與點M(0,1)之間的距離的最大值為( )
A.+1 B.2
C. D.-1
解析:選A 直線ax+by=1(其中a,b是實數)與圓x2+y2=1相交于A,B兩點,則依題意可知,△AOB是等腰直角三角形,坐標原點O到直線ax+by=1的距離d==,即2a2+b2=2,∴a2=(-≤b≤),
則|PM|== =,
∴當b=-時,|PM|max==+1.
2.在平面直角坐標系xOy中,已知圓x2+y2=4上有且只有四個點到直線12x-5y+c=0的距離為1,則實數c的取值范圍是________.
解析:因為圓的半徑為2,且圓上有且僅有四個點到直線12x-5y+c=0的距離為1,等價于圓心到直線的距離小于1,即<1,解得-13