新版【創(chuàng)新方案】高考數(shù)學(xué)理一輪突破熱點(diǎn)題型:第8章 第9節(jié) 圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題

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1、 1

2、 1 第九節(jié) 圓錐曲線(xiàn)的綜合問(wèn)題 考點(diǎn)一 圓錐曲線(xiàn)中的最值(或取值范圍)問(wèn)題   [例1] (20xx·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)平面直角坐標(biāo)系xOy中,過(guò)橢圓M:+=1 (a>b>0)右焦點(diǎn)的直線(xiàn)x+y-=0交M于A,B兩點(diǎn),P為AB的中點(diǎn),且OP的斜率為. (1)求M的方程; (2)C,D為M上的兩點(diǎn),若四邊形ACBD的對(duì)角線(xiàn)CD⊥AB,求四邊形A

3、CBD面積的最大值. [自主解答] (1)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0), 則+=1,+=1,=-1, 由此可得=-=1.因?yàn)閤1+x2=2x0,y1+y2=2y0,=,所以a2=2b2. 又由題意知,M的右焦點(diǎn)為(,0),故a2-b2=3.因此a2=6,b2=3. 所以M的方程為+=1. (2)由解得或因此|AB|=. 由題意可設(shè)直線(xiàn)CD的方程為y=x+n, 設(shè)C(x3,y3),D(x4,y4).由得3x2+4nx+2n2-6=0. 于是x3,4=.因?yàn)橹本€(xiàn)CD的斜率為1,所以|CD|=|x4-x3|=. 由已知,四邊形ACBD的面積S=|CD|·

4、|AB|=. 當(dāng)n=0時(shí),S取得最大值,最大值為.所以四邊形ACBD面積的最大值為. 【互動(dòng)探究】 若本例的條件不變,則四邊形ACBD的面積有最小值嗎?若有,求出其值;若沒(méi)有,說(shuō)明理由. 解:由(2)可知3x2+4nx+2n2-6=0,又∵y=x+n與橢圓+=1相交, ∴Δ=(4n)2-4×3(2n2-6)=8(9-n2)>0,即-3

5、已知參數(shù)的范圍,求新參數(shù)的范圍,解這類(lèi)問(wèn)題的核心是建立兩個(gè)參數(shù)之間的等量關(guān)系; (3)利用隱含的不等關(guān)系建立不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍; (4)利用已知的不等關(guān)系構(gòu)造不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍; (5)利用求函數(shù)的值域的方法將待求量表示為其他變量的函數(shù),求其值域,從而確定參數(shù)的取值范圍. 2.圓錐曲線(xiàn)中常見(jiàn)最值問(wèn)題及解題方法 (1)兩類(lèi)最值問(wèn)題:①涉及距離、面積的最值以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題;②求直線(xiàn)或圓錐曲線(xiàn)中幾何元素的最值以及這些元素存在最值時(shí)確定與之有關(guān)的一些問(wèn)題. (2)兩種常見(jiàn)解法:①幾何法,若題目的條件和結(jié)論能明顯體現(xiàn)幾何特征及意義,則考慮利用圖形性質(zhì)來(lái)解決;②代

6、數(shù)法,若題目的條件和結(jié)論能體現(xiàn)一種明確的函數(shù)關(guān)系,則可先建立起目標(biāo)函數(shù),再求這個(gè)函數(shù)的最值,最值常用基本不等式法、配方法等求解.  如圖,橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率為,其左焦點(diǎn)到點(diǎn)P(2,1)的距離為.不過(guò)原點(diǎn)O的直線(xiàn)l與C相交于A,B兩點(diǎn),且線(xiàn)段AB被直線(xiàn)OP平分. (1)求橢圓C的方程; (2)求△ABP面積取最大值時(shí)直線(xiàn)l的方程. 解:(1)設(shè)橢圓左焦點(diǎn)為F(-c,0),則由題意得 得所以橢圓方程為+=1. (2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),線(xiàn)段AB的中點(diǎn)為M. 由題意知直線(xiàn)AB的斜率存在且不為零,故可設(shè)直線(xiàn)AB的方程為y=kx+m(m≠0)

7、, 由消去y,整理得(3+4k2)x2+8kmx+4m2-12=0,① 則Δ=64k2m2-4(3+4k2)(4m2-12)>0, 所以線(xiàn)段AB的中點(diǎn)M. 因?yàn)镸在直線(xiàn)OP上,所以=.得m=0(舍去)或k=-. 此時(shí)方程①為3x2-3mx+m2-3=0,則 Δ=3(12-m2)>0,所以|AB|=·|x1-x2|=·. 設(shè)點(diǎn)P到直線(xiàn)AB的距離為d,則d==.設(shè)△ABP的面積為S,則 S=|AB|·d=·. 其中m∈(-2,0)∪(0,2). 令u(m)=(12-m2)(m-4)2,m∈(-2,0)∪(0,2), u′(m)=-4(m-4)(m2-2m-6) =-4(m-

8、4)(m-1-)(m-1+). 所以當(dāng)且僅當(dāng)m=1-時(shí),u(m)取到最大值.即S取到最大值. 綜上,所求直線(xiàn)l的方程為3x+2y+2-2=0. 考點(diǎn)二 定 點(diǎn) 問(wèn) 題   [例2] (20xx·陜西高考)已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)A(4,0),且在y軸上截得弦MN的長(zhǎng)為8. (1)求動(dòng)圓圓心的軌跡C的方程; (2)已知點(diǎn)B(-1,0),設(shè)不垂直于x軸的直線(xiàn)l與軌跡C交于不同的兩點(diǎn)P,Q,若x軸是∠PBQ的角平分線(xiàn),證明直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn). [自主解答]  (1)如圖,設(shè)動(dòng)圓圓心O1(x,y),由題意,|O1A|=|O1M|, 當(dāng)O1不在y軸上時(shí),過(guò)O1作O1H⊥MN交MN于H,則

9、H是MN的中點(diǎn), ∴|O1M|=,又|O1A|=,∴=, 化簡(jiǎn)得y2=8x(x≠0). 又當(dāng)O1在y軸上時(shí),O1與O重合,點(diǎn)O1的坐標(biāo)(0,0)也滿(mǎn)足方程y2=8x, ∴動(dòng)圓圓心的軌跡C的方程為y2=8x. (2)證明:由題意,設(shè)直線(xiàn)l的方程為y=kx+b(k≠0),P(x1,y1),Q(x2,y2), 將y=kx+b代入y2=8x中,得k2x2+(2bk-8)x+b2=0,其中Δ=-32kb+64>0. 由根與系數(shù)的關(guān)系得,x1+x2=,①x1x2=,② 因?yàn)閤軸是∠PBQ的角平分線(xiàn),所以=-,即y1(x2+1)+y2(x1+1)=0, (kx1+b)(x2+1)+(kx2

10、+b)(x1+1)=0, 2kx1x2+(k+b)(x1+x2)+2b=0,③ 將①②代入③,得2kb2+(k+b)(8-2bk)+2k2b=0, ∴k=-b,此時(shí)Δ>0,∴直線(xiàn)l的方程為y=k(x-1),∴直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn)(1,0). 【方法規(guī)律】 圓錐曲線(xiàn)中定點(diǎn)問(wèn)題的兩種解法 (1)引進(jìn)參數(shù)法:引進(jìn)動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)或動(dòng)線(xiàn)中系數(shù)為參數(shù)表示變化量,再研究變化的量與參數(shù)何時(shí)沒(méi)有關(guān)系,找到定點(diǎn). (2)特殊到一般法:根據(jù)動(dòng)點(diǎn)或動(dòng)線(xiàn)的特殊情況探索出定點(diǎn),再證明該定點(diǎn)與變量無(wú)關(guān). 在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知橢圓+=1的左、右頂點(diǎn)為A、B,右焦點(diǎn)為F.設(shè)過(guò)點(diǎn)T(t,m)的直線(xiàn)TA、TB

11、與此橢圓分別交于點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2),其中m>0,y1>0,y2<0. (1)設(shè)動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足PF2-PB2=4,求點(diǎn)P的軌跡; (2)設(shè)t=9,求證:直線(xiàn)MN必過(guò)x軸上的一定點(diǎn)(其坐標(biāo)與m無(wú)關(guān)). 解:由題設(shè)得A(-3,0),B(3,0),F(xiàn)(2,0). (1)設(shè)點(diǎn)P(x,y),由PF2=(x-2)2+y2,PB2=(x-3)2+y2,PF2-PB2=4, 得(x-2)2+y2-(x-3)2-y2=4,化簡(jiǎn)得x=.故所求點(diǎn)P的軌跡為直線(xiàn)x=. (2)證明:由題設(shè)知,直線(xiàn)AT的方程為y=(x+3),直線(xiàn)BT的方程為y=(x-3). 點(diǎn)M(x1,y1)滿(mǎn)足解得=-·,

12、 因?yàn)閤1≠-3,則=-·,解得x1=,從而得y1=. 點(diǎn)N(x2,y2)滿(mǎn)足解得x2=,y2=. 若x1=x2,則由=及m>0,得m=2,此時(shí)直線(xiàn)MN的方程為x=1,過(guò)點(diǎn)D(1,0). 若x1≠x2,則m≠2,直線(xiàn)MD的斜率kMD==, 直線(xiàn)ND的斜率kND==,得kMD=kND,所以直線(xiàn)MN過(guò)D點(diǎn). 因此,直線(xiàn)MN必過(guò)x軸上的點(diǎn)(1,0). 高頻考點(diǎn) 考點(diǎn)三 圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題   1.圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題,是近幾年來(lái)高考命題的熱點(diǎn),多以解答題的形式出現(xiàn),試題難度較大,多為高檔題. 2.高考中關(guān)于圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題有以下幾個(gè)命題角度: (1)求

13、代數(shù)式為定值; (2)求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為定值; (3)求某線(xiàn)段長(zhǎng)為定值. [例3] (20xx·江西高考)橢圓C:+=1(a>b>0)的離心率e=,a+b=3. (1)求橢圓C的方程; (2)如圖所示,A,B,D是橢圓C的頂點(diǎn),P是橢圓C上除頂點(diǎn)外的任意一點(diǎn),直線(xiàn)DP交x軸于點(diǎn)N,直線(xiàn)AD交BP于點(diǎn)M,設(shè)BP的斜率為k,MN的斜率為m.證明:2m-k為定值. [自主解答] (1)因?yàn)閑==,所以a=c,b=c. 代入a+b=3,得c=,a=2,b=1.故橢圓C的方程為+y2=1. (2)證明:法一:因?yàn)锽(2,0),P不為橢圓頂點(diǎn),則直線(xiàn)BP的方程為y=k(x-2),①把①

14、代入+y2=1, 解得P.直線(xiàn)AD的方程為:y=x+1.② ①與②聯(lián)立解得M.由D(0,1),P,N(x,0)三點(diǎn)共線(xiàn)知 =,解得N. 所以MN的斜率為m===, 則2m-k=-k=(定值). 法二:設(shè)P(x0,y0)(x0≠0,x0≠±2),則k=, 直線(xiàn)AD的方程為:y=(x+2),直線(xiàn)BP的方程為:y=(x-2), 直線(xiàn)DP的方程為:y-1=x,令y=0,由于y0≠1,可得N 聯(lián)立解得M, 因此MN的斜率為 m== ==, 所以2m-k=- = = = =(定值). 圓錐曲線(xiàn)中的定值問(wèn)題的常見(jiàn)類(lèi)型及解題策略 (1)求代數(shù)式為定值.依題意設(shè)條件,得

15、出與代數(shù)式參數(shù)有關(guān)的等式,代入代數(shù)式、化簡(jiǎn)即可得出定值; (2)求點(diǎn)到直線(xiàn)的距離為定值.利用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式得出距離的解析式,再利用題設(shè)條件化簡(jiǎn)、變形求得; (3)求某線(xiàn)段長(zhǎng)度為定值.利用長(zhǎng)度公式求得解析式,再依據(jù)條件對(duì)解析式進(jìn)行化簡(jiǎn)、變形即可求得. 如圖所示,已知點(diǎn)A(1,)是離心率為的橢圓C:+=1(a>b>0)上的一點(diǎn),斜率為的直線(xiàn)BD交橢圓C于B、D兩點(diǎn),且A、B、D三點(diǎn)不重合. (1)求橢圓C的方程; (2)△ABD的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由; (3)求證:直線(xiàn)AB、AD斜率之和為定值. 解:(1)由題意,可得e==

16、,+=1,a2=b2+c2, 解得a=2,b=,c=,所以橢圓C的方程為+=1. (2)設(shè)直線(xiàn)BD的方程為y=x+m,D(x1,y1),B(x2,y2), 由得4x2+2mx+m2-4=0, 所以Δ=-8m2+64>0,則-2

17、AD,則 kAD+kAB=+=+ =2+m·,(*) 將(2)中①、②式代入(*)式,整理得2+m=0, 即kAD+kAB=0.故直線(xiàn)AB、AD斜率之和為定值. —————————[課堂歸納——通法領(lǐng)悟]———————————————— 2種方法——求定值問(wèn)題常見(jiàn)的兩種方法 (1)從特殊入手,求出定值,再證明這個(gè)值與變量無(wú)關(guān); (2)直接推理、計(jì)算,并在此過(guò)程中消去變量,從而得到定值. 4個(gè)重視——求定值、最值等圓錐曲線(xiàn)綜合問(wèn)題要四重視 (1)重視定義在解題中的作用; (2)重視平面幾何知識(shí)在解題中的作用; (3)重視根與系數(shù)的關(guān)系在解題中的作用; (4)重視曲線(xiàn)的幾何特征與方程的代數(shù)特征在解題中的作用. 5方面考慮——求最值(或范圍)問(wèn)題需從以下五方面 考慮  見(jiàn)本節(jié)考點(diǎn)一[方法規(guī)律].

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