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1、2 我們的班規(guī)我們訂 第二課時部編版道德與法治 四年級上冊視頻：最視頻：最“傷胃傷胃”班規(guī)班規(guī)討 論1、你認為老師的做法對嗎？2、如果我們制訂的班規(guī)有人違反了，該怎么辦呢？我們的班規(guī)我們訂第二課時遵守班規(guī)之星1、班規(guī)制訂并執(zhí)行了一小段時間，大家都能自覺遵守班規(guī)嗎？說說你的發(fā)現。2、我們一起來找一找、夸夸班里最遵守班規(guī)的人，給他們頒發(fā)“遵守班規(guī)之星”的榮譽稱號，并把他們的名字寫進公告欄的光榮榜里。VS今天是新老師上課，金東和李薔在下面交頭接耳。趙方看到別的同學隨地扔廢紙，他也扔了一個紙團?；旧?，我們每位同學都能比較好地遵守班規(guī)，但有時候也有一些不和諧的場景出現。班級小鏡頭班規(guī)執(zhí)行情況大觀察班規(guī)
2、制訂以來，你有發(fā)現班級里出現了類似的情況嗎？班級小問題問題問題4問題2還是有值日生偷懶沒有做好自己的工作，把值日工作都留給其他同學做。有的同學經常遲到，還一副無所謂的態(tài)度。還是有同學在課桌上亂涂亂畫，他說習慣了。班級評論員對于班級中這些違反班規(guī)的行為，你是如何看待的，你是怎樣的感覺？班規(guī)重執(zhí)行n我們是班規(guī)的制定者，也應該是班規(guī)的守護者，大家一起制訂的班規(guī)，是對班集體所有成員的要求，每個人都應該自覺遵守。n班級是我們每一個人的班級，違反班規(guī)不僅是對自己的不負責，也是對班級的不負責，損害了班級成員的利益。我的建議面對班級中出現的不遵守班規(guī)的現象，你認為應當采取哪些措施，以督促同學們自覺遵守班規(guī)呢？
3、把你的建議寫下來。討 論我 的 建 議020103我覺得可以組建班規(guī)監(jiān)督小組，這個小組還可以實行輪值制度。小建議對做得好的同學要獎勵，對違反班規(guī)的行為一定要嚴格處罰，有獎有懲才有動力。小建議我覺得違反班規(guī)的懲罰方式很重要，太輕了起不到效果。小建議同學乙同學甲同學丙情景大探究為了更好地執(zhí)行班規(guī)，四（1）班全體同學與班主任老師共同商定了一個“違反班規(guī)處理辦法”。其中規(guī)定，如果誰違反班規(guī)，就要寫檢查以示懲罰。一天，吳林在教室里亂跑，撞到了一位同學。班長按照“違反班規(guī)處理辦法”要吳林寫一份檢查，并向同學道歉。吳林覺得寫檢查很沒面子，就向班長提出自己為班級打掃一周衛(wèi)生來代替寫檢查。討論：如果你是班長，你
4、會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)？你認為這件事應該怎么處理？小小辯論臺甲 方乙 方我覺得可以換一種方式進行懲罰。我覺得要嚴格按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。如果確實認為班規(guī)存在不合理的地方，我們可以進行修改。但是在班規(guī)修改之前，我們應該按照班規(guī)的規(guī)定執(zhí)行，畢竟，班規(guī)是全班同學共同制訂的，每個人都應該遵守，如果存在問題，要在制訂之前提出來。因此，該同學這次觸犯班規(guī)，仍需要按班規(guī)進行懲罰。我的建議小提示修訂班規(guī)前，即使有不合理的內容，也需要遵守。閱讀角閱讀角在美國紐約哈德遜河畔，離美國18屆總統格蘭特陵墓不到100米處，有一座孩子的墳墓。在墓旁的一塊木牌上，記載著這樣一個故事：1797年7月15日，一個年僅5歲的孩子不幸墜
5、崖身亡，孩子的父母悲痛欲絕，便在落崖處給孩子修建了一座墳墓。后因家道衰落，這位父親不得不轉讓這片土地，他對新主人提出了一個特殊要求：把孩子墳墓作為土地的一部分永遠保留。新主人同意了這個條件，并把它寫進了契約。100年過去后，這片土地輾轉賣了許多家，但孩子的墳墓仍然留在那里。1897年，這塊土地被選為總統格蘭特將軍的陵園，而孩子的墳墓依然被完整的保留了下來，成了格蘭特陵墓的鄰居。又一個100年過去了，1997年7月，格蘭特將軍陵墓建成100周年時，當時的紐約市長來到這里，在緬懷格蘭特將軍的同時，重新修整了孩子的墳墓，并親自撰寫了孩子墓地的故事，讓它世世代代流傳下去。那份延續(xù)了200年的契約揭示了
6、一個簡單的道理：承諾了，就一定要做到。一個小孩的故事一個小孩的故事所謂“契約精神”是指一種自由、平等、守信的精神。它要求契約締結的雙方平等地享有權利、平等地履行義務，無人有超出契約的特權，違背契約者要受到制裁。相關鏈接：認識契約精神提示：班規(guī)就是我們締結的契約，每個人都要嚴格遵守。VS有同學認為，新制訂的班規(guī)肯定不是十全十美的，如果發(fā)現班規(guī)存在問題，就應對班規(guī)進行修改，使其不斷完善。但有的同學認為，班規(guī)既然制定了，就要嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。你的看法是什么？各抒己見如果情況變了，可以對班規(guī)進行修訂。修訂班規(guī)要遵守一定的程序。班規(guī)中提了太多不準干這，不準干那的要求，應該告訴我們正確的做法是怎樣的
7、。班規(guī)既然制訂了，就應該嚴格執(zhí)行，不能隨意更改。想一想下面這些同學對班規(guī)修訂提出的意見，你贊同嗎，為什么？班規(guī)可改進班規(guī)可改進國家的法律制訂以后，也需要與時俱進地進行修改，使它更加完善。班級的班規(guī)也是一樣，如果存在不合理的地方，我們也可以進行修改，但是修改也需要依照嚴格的程序進行討論、修改?？梢孕抻啺嘁?guī)的情況n當班級某些情況已經發(fā)生了變化，不再適用以前的班規(guī)條文時。n當發(fā)現班規(guī)中確實有不合理之處時。n當發(fā)現班規(guī)某些規(guī)定難以執(zhí)行，實用性和可操作性不強時。n班規(guī)審查大會1、你認為班規(guī)中哪些內容還不夠合理，應該修訂？以小組為單位寫下修訂建議。2、對各小組提出的意見和建議進行討論，按照班規(guī)修訂的程序進行投票修改。板書設計1、班規(guī)重執(zhí)行2、班規(guī)可改進我們的班規(guī)我們訂 第二課時
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