《小學(xué)道法小學(xué)道法10《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第3課時(shí)ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)道法小學(xué)道法10《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》第3課時(shí)ppt課件（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、20202020人教統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)人教統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè) 第四單元第四單元 感受家鄉(xiāng)文化感受家鄉(xiāng)文化 關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展10. 10. 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗風(fēng)俗的演變風(fēng)俗的演變第第3 3課時(shí)課時(shí) 談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入 同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)步，文化的發(fā)同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)步，文化的發(fā)展，有許多的風(fēng)俗被我們繼續(xù)傳承，但也展，有許多的風(fēng)俗被我們繼續(xù)傳承，但也有一些風(fēng)俗被人們所淘汰。有的地方根據(jù)有一些風(fēng)俗被人們所淘汰。有的地方根據(jù)自身的特色，也對(duì)有些風(fēng)俗進(jìn)行了變革。自身的特色，也對(duì)有些風(fēng)俗進(jìn)行了變革。你的家鄉(xiāng)，你知道有哪些風(fēng)俗隨著時(shí)間的你的家鄉(xiāng)，你知道有哪些風(fēng)俗隨著時(shí)間的推移而被淘汰或變革的
2、呢推移而被淘汰或變革的呢? ? 對(duì)啊，比如，我們四川就會(huì)根據(jù)自對(duì)啊，比如，我們四川就會(huì)根據(jù)自身的文化發(fā)展變革了許多的風(fēng)俗，尤其身的文化發(fā)展變革了許多的風(fēng)俗，尤其是納溪盛產(chǎn)茶葉，便發(fā)展了是納溪盛產(chǎn)茶葉，便發(fā)展了“采茶節(jié)采茶節(jié)”。像這樣變革的風(fēng)俗還有很多，今天我們像這樣變革的風(fēng)俗還有很多，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)風(fēng)俗的演變。就一起來(lái)學(xué)習(xí)風(fēng)俗的演變。（一）小調(diào)查（一）小調(diào)查 1. 1.課前小調(diào)查：請(qǐng)你通過(guò)翻閱圖書、上課前小調(diào)查：請(qǐng)你通過(guò)翻閱圖書、上網(wǎng)或者采訪長(zhǎng)輩等途徑，調(diào)查一下自己所網(wǎng)或者采訪長(zhǎng)輩等途徑，調(diào)查一下自己所生活的地區(qū)有哪些需要淘汰或者加以變革生活的地區(qū)有哪些需要淘汰或者加以變革的風(fēng)俗。的風(fēng)俗
3、。 2. 2.學(xué)生在小組內(nèi)展示匯報(bào)自己的小調(diào)查。學(xué)生在小組內(nèi)展示匯報(bào)自己的小調(diào)查。新課探究新課探究小調(diào)查小調(diào)查風(fēng)俗的名稱風(fēng)俗的名稱調(diào)查的途徑調(diào)查的途徑風(fēng)俗的主要活動(dòng)風(fēng)俗的主要活動(dòng)淘汰或者變革的理由淘汰或者變革的理由可能的替代性活動(dòng)可能的替代性活動(dòng) 每個(gè)小組選擇每個(gè)小組選擇1 1名同學(xué)的名同學(xué)的調(diào)查表在全班交流展示。調(diào)查表在全班交流展示。小結(jié)：小結(jié)： 隨著社會(huì)的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。比如我們納溪的比如我們納溪的“搬打獅子搬打獅子”民俗，民俗，
4、由于表演的危險(xiǎn)性較大，及傳承的人由于表演的危險(xiǎn)性較大，及傳承的人極少，所以可能遭到淘汰或者變革，極少，所以可能遭到淘汰或者變革，可能替代它的便是一些簡(jiǎn)單的舞龍舞可能替代它的便是一些簡(jiǎn)單的舞龍舞獅的活動(dòng)。獅的活動(dòng)。（二）辯一辯（二）辯一辯 有些風(fēng)俗不符合時(shí)代需要，應(yīng)該淘汰，但是對(duì)另外一有些風(fēng)俗不符合時(shí)代需要，應(yīng)該淘汰，但是對(duì)另外一些風(fēng)俗的保留與否，人們卻有不同的看法。比如放鞭炮，些風(fēng)俗的保留與否，人們卻有不同的看法。比如放鞭炮，有的人覺得應(yīng)該延續(xù)，而有的人卻認(rèn)為應(yīng)該淘汰。有的人覺得應(yīng)該延續(xù)，而有的人卻認(rèn)為應(yīng)該淘汰。 觀點(diǎn)觀點(diǎn)1 1：放鞭炮會(huì)引起火災(zāi)，每年都會(huì)讓很多人因此：放鞭炮會(huì)引起火災(zāi)，每年都
5、會(huì)讓很多人因此受傷、致殘甚至喪命。放鞭炮還會(huì)污染環(huán)境，鞭炮中的受傷、致殘甚至喪命。放鞭炮還會(huì)污染環(huán)境，鞭炮中的火藥在燃放過(guò)程中，會(huì)放出許多有害物質(zhì)，而且放鞭炮火藥在燃放過(guò)程中，會(huì)放出許多有害物質(zhì)，而且放鞭炮噪音很大，因此要禁止燃放。噪音很大，因此要禁止燃放。 觀點(diǎn)觀點(diǎn)2 2：放鞭炮是中國(guó)人慶祝節(jié)日和喜事時(shí)的重要習(xí)：放鞭炮是中國(guó)人慶祝節(jié)日和喜事時(shí)的重要習(xí)俗。在過(guò)年時(shí)，不放鞭炮就沒(méi)有過(guò)年的氛圍，而且放鞭俗。在過(guò)年時(shí)，不放鞭炮就沒(méi)有過(guò)年的氛圍，而且放鞭炮還寄托了人們很多美好的愿望，比如過(guò)年放鞭炮，是炮還寄托了人們很多美好的愿望，比如過(guò)年放鞭炮，是期吩新的一年能平安。期吩新的一年能平安。正方正方反方反
6、方 總結(jié)總結(jié): :當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染比較當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染比較嚴(yán)重，放鞭炮會(huì)加重對(duì)我們生活環(huán)嚴(yán)重，放鞭炮會(huì)加重對(duì)我們生活環(huán)境的污染。因此，我們應(yīng)該盡量少境的污染。因此，我們應(yīng)該盡量少燃放煙花爆竹。燃放煙花爆竹。閱讀角閱讀角:1.:1.讀一讀讀一讀 清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，至今已有兩千多年的歷史。清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，至今已有兩千多年的歷史。清明的時(shí)間在清明的時(shí)間在4 4月月5 5日前后，在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)日前后，在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)日又是節(jié)氣的只有清明。清明節(jié)原是祭祀祖先的節(jié)日，日又是節(jié)氣的只有清明。清明節(jié)原是祭祀祖先的節(jié)日，而如今除了祭奠逝去的親人，在這一天人們還會(huì)開展祭而如今除了祭
7、奠逝去的親人，在這一天人們還會(huì)開展祭掃烈士陵墓、悼念先烈的活動(dòng)。清明時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)暖，掃烈士陵墓、悼念先烈的活動(dòng)。清明時(shí)分，天氣轉(zhuǎn)暖，草木復(fù)萌，人們常常結(jié)伴到郊外踏青、放風(fēng)箏、欣賞春草木復(fù)萌，人們常常結(jié)伴到郊外踏青、放風(fēng)箏、欣賞春光，所以清明節(jié)有時(shí)也被稱作光，所以清明節(jié)有時(shí)也被稱作“踏青節(jié)踏青節(jié)”。2.2.說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)一說(shuō)。 清明時(shí)節(jié)掃墓祭祖、感念祖恩、激清明時(shí)節(jié)掃墓祭祖、感念祖恩、激勵(lì)后人是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。清明勵(lì)后人是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。清明時(shí)節(jié)憑吊革命先烈，也已經(jīng)成為小學(xué)時(shí)節(jié)憑吊革命先烈，也已經(jīng)成為小學(xué)生的常規(guī)活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)你們開展過(guò)哪生的常規(guī)活動(dòng)，說(shuō)一說(shuō)你們開展過(guò)哪些文明祭掃的活動(dòng)。些文明
8、祭掃的活動(dòng)。小結(jié)：小結(jié)： 清明節(jié)是教育孩子們的非常好的契機(jī)，清明節(jié)是教育孩子們的非常好的契機(jī)，在這個(gè)節(jié)日里我們開展了網(wǎng)上祭英烈、到在這個(gè)節(jié)日里我們開展了網(wǎng)上祭英烈、到烈士陵園給烈士獻(xiàn)花、辦祭英烈手抄報(bào)、烈士陵園給烈士獻(xiàn)花、辦祭英烈手抄報(bào)、開展相關(guān)的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)。開展相關(guān)的主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)。（四）知識(shí)窗。（四）知識(shí)窗。 1. 1.讀一讀。讀一讀。 重陽(yáng)節(jié)的日期是農(nóng)歷九月九日。重陽(yáng)節(jié)又稱為重陽(yáng)節(jié)的日期是農(nóng)歷九月九日。重陽(yáng)節(jié)又稱為“雙九雙九節(jié)節(jié)”“”“老人節(jié)老人節(jié)”。古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子，。古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過(guò)此節(jié)日。并且從很早就開始過(guò)此節(jié)日。
9、19891989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為九月九日定為“老人節(jié)老人節(jié)”。因?yàn)榫啪胖仃?yáng)與。因?yàn)榫啪胖仃?yáng)與“久久久久”諧音，諧音，包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)一包含有生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的寓意。慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。這些活動(dòng)綜合而成為陽(yáng)糕、飲菊花酒等。這些活動(dòng)綜合而成為“登高會(huì)登高會(huì)”，也，也叫叫“茱萸會(huì)茱萸會(huì)”，因此重陽(yáng)節(jié)也被稱為，因此重陽(yáng)節(jié)也被稱為“茱萸節(jié)茱萸節(jié)”。為了保。為了保護(hù)和延續(xù)這個(gè)風(fēng)俗，護(hù)和延續(xù)這個(gè)風(fēng)俗，20062006年年5
10、5月月2020日，重陽(yáng)節(jié)被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)日，重陽(yáng)節(jié)被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): :你能說(shuō)說(shuō)把重陽(yáng)你能說(shuō)說(shuō)把重陽(yáng)節(jié)定為節(jié)定為“老人節(jié)老人節(jié)”列入非物列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄這些措施對(duì)質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄這些措施對(duì)保護(hù)重陽(yáng)風(fēng)俗有什么意義嗎保護(hù)重陽(yáng)風(fēng)俗有什么意義嗎? ? 小結(jié)小結(jié): : 隨著時(shí)代的變遷，也有一些優(yōu)良的風(fēng)俗隨著時(shí)代的變遷，也有一些優(yōu)良的風(fēng)俗逐漸被人們所遺忘，令人痛心。為了留住逐漸被人們所遺忘，令人痛心。為了留住這些優(yōu)良的風(fēng)俗，國(guó)家和社會(huì)都在努力。這些優(yōu)良的風(fēng)俗，國(guó)家和社會(huì)都在努力。比如將比如將“重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)節(jié)”列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
11、名列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄就是對(duì)錄就是對(duì)“重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)節(jié)”的保護(hù)，現(xiàn)在好多地的保護(hù)，現(xiàn)在好多地方都組織方都組織“老人會(huì)老人會(huì)”，到重陽(yáng)節(jié)這天將老，到重陽(yáng)節(jié)這天將老人們聚集起來(lái)慶祝，還給老人們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，這人們聚集起來(lái)慶祝，還給老人們?cè)u(píng)獎(jiǎng)，這都是國(guó)家重視的結(jié)果。都是國(guó)家重視的結(jié)果。（五）活動(dòng)園（五）活動(dòng)園 從古至今從古至今, ,有很多以有很多以“重陽(yáng)重陽(yáng)”為主題的為主題的詩(shī)詞歌賦。大家分頭收集，開個(gè)重陽(yáng)詩(shī)會(huì)詩(shī)詞歌賦。大家分頭收集，開個(gè)重陽(yáng)詩(shī)會(huì)吧吧! ! 1. 1.布置任務(wù)。布置任務(wù)。 2. 2.安排學(xué)生分頭收集。安排學(xué)生分頭收集。 3. 3.下節(jié)課開重陽(yáng)詩(shī)會(huì)。下節(jié)課開重陽(yáng)詩(shī)會(huì)。 總結(jié)總結(jié): :中華傳統(tǒng)風(fēng)俗
12、積淀了中華民族幾中華傳統(tǒng)風(fēng)俗積淀了中華民族幾千年的歷史，是中華人民幾千年來(lái)的文化千年的歷史，是中華人民幾千年來(lái)的文化結(jié)晶。但由于很多原因造成了許多傳統(tǒng)風(fēng)結(jié)晶。但由于很多原因造成了許多傳統(tǒng)風(fēng)俗漸漸被遺忘，國(guó)家在努力地保護(hù)這些傳俗漸漸被遺忘，國(guó)家在努力地保護(hù)這些傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們也要極力傳承這些風(fēng)俗，保統(tǒng)風(fēng)俗，我們也要極力傳承這些風(fēng)俗，保護(hù)好我們優(yōu)良的文化遺產(chǎn)。護(hù)好我們優(yōu)良的文化遺產(chǎn)。一、填空。一、填空。 1. 1. 隨著社會(huì)的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)（隨著社會(huì)的發(fā)展，有些風(fēng)俗已經(jīng)（ ）人們的）人們的需要，不再（需要，不再（ ）的發(fā)展，這就需要（）的發(fā)展，這就需要（ ）或）或者加以（者加以（ ）。）。 2.
13、 2.清明節(jié)三時(shí)也叫（清明節(jié)三時(shí)也叫（ ），至今也有兩千多年），至今也有兩千多年的歷史。的歷史。 3. 3. 隨著時(shí)代的變遷，也有一些（隨著時(shí)代的變遷，也有一些（ ）逐漸被人）逐漸被人們所遺忘，令人（們所遺忘，令人（ ）。）。 4. 2006 4. 2006年年5 5月月2020日，（日，（ ）被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第）被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 5. 5.重陽(yáng)節(jié)是在農(nóng)歷的（重陽(yáng)節(jié)是在農(nóng)歷的（ ）月（）月（ ）日，又叫）日，又叫（ ）。）。不能滿足不能滿足 適應(yīng)社會(huì)適應(yīng)社會(huì) 淘汰淘汰 變革變革 三月節(jié)三月節(jié) 優(yōu)良的風(fēng)俗優(yōu)良的風(fēng)俗 痛心痛心 重陽(yáng)節(jié)重
14、陽(yáng)節(jié) 老人節(jié)老人節(jié) 9 99 9當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)二、判斷。二、判斷。1.1.很多傳統(tǒng)節(jié)日都沒(méi)有傳承的必要，應(yīng)該淘汰。（很多傳統(tǒng)節(jié)日都沒(méi)有傳承的必要，應(yīng)該淘汰。（ ）2.2.燃放煙花爆竹才有過(guò)年的氣氛，因此在過(guò)年時(shí)要大力提倡燃放煙花燃放煙花爆竹才有過(guò)年的氣氛，因此在過(guò)年時(shí)要大力提倡燃放煙花爆竹。（爆竹。（ ）3.3.重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，包含有生命長(zhǎng)久，健康長(zhǎng)壽的寓意。（重陽(yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，包含有生命長(zhǎng)久，健康長(zhǎng)壽的寓意。（ ）4.4.清明節(jié)又稱踏青節(jié)。（清明節(jié)又稱踏青節(jié)。（ ）5. 5. 有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需有些風(fēng)俗已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需要淘汰或者加以變革。（要淘汰或者加以變革。（ ）6. 6. 作為中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)日益成為向世界全面展示中國(guó)文化的作為中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，春節(jié)日益成為向世界全面展示中國(guó)文化的重要窗口和精彩舞臺(tái)。（重要窗口和精彩舞臺(tái)。（ ）X X X X 同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全知識(shí)是一種快樂(lè)而好奇則是知識(shí)的萌芽。培根
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