二升三奧數(shù)第一講機(jī)智與頓悟

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第一講 機(jī)智與頓悟 　　數(shù)學(xué)需要踏實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)，也含有機(jī)智與頓悟． 　　例1 有一個(gè)老媽媽?zhuān)腥齻€(gè)男孩，每個(gè)男孩又都有一個(gè)妹妹，問(wèn)這一家共有幾口人？ 　　 　　例2 小明給了小剛2支鉛筆，他們倆的鉛筆數(shù)就一樣多了，問(wèn)小明比小剛多幾支鉛筆？ 　　 　　例3 小公共汽車(chē)正向前跑著，售票員對(duì)車(chē)內(nèi)的人數(shù)數(shù)了一遍，便說(shuō)道，車(chē)?yán)餂](méi)買(mǎi)票的人數(shù)是買(mǎi)票的人數(shù)的2倍．你知道車(chē)上買(mǎi)了票的乘客最少有幾人嗎？ 　 　　例4 大家都知道：一般說(shuō)來(lái)，幾個(gè)數(shù)的和要比它們的積小，如2+3+4比2×3×4?。敲凑?qǐng)你回答：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這幾個(gè)數(shù)相加的和大

2、還是相乘的積大？ 　　 　　例5 兩個(gè)數(shù)的和比其中一個(gè)數(shù)大17，比另一個(gè)數(shù)大15，你知道這兩個(gè)數(shù)都是幾？你由此想到一般關(guān)系式嗎？ 　 　　例6 小明和小英一同去買(mǎi)本，小明買(mǎi)的是作文本，小英買(mǎi)的是數(shù)學(xué)本．已知小英買(mǎi)的數(shù)學(xué)本的本數(shù)是小明買(mǎi)的作文本的2倍．又知一本作文本的價(jià)錢(qián)卻是一本數(shù)學(xué)本的價(jià)錢(qián)的2倍，請(qǐng)問(wèn)他倆誰(shuí)用的錢(qián)多？ 　　 　　例7 中午放學(xué)的時(shí)候，還在下雨，大家都盼著晴天．小明對(duì)小英說(shuō)：“已經(jīng)連續(xù)三天下雨了，你說(shuō)再過(guò)36小時(shí)會(huì)出太陽(yáng)嗎？”小朋友你說(shuō)呢？ 　 作業(yè)1： 1．如圖所示，若每個(gè)圓圈里都有五只螞蟻，問(wèn)右圖中一共應(yīng)有多少只螞蟻？ 2．一個(gè)課外小組活動(dòng)日，老師

3、進(jìn)教室一看，來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生只占教室里全體人數(shù)的一半．老師很生氣．你知道這天共來(lái)了多少學(xué)生嗎？ 3．小林和小蓉兩人口袋里各有10元錢(qián)．兩人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)．買(mǎi)完書(shū)后發(fā)現(xiàn)，小林花去的錢(qián)正好和小蓉剩下的錢(qián)數(shù)一樣多．請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在他們兩人一共還有多少錢(qián)？ 4．滿滿一杯牛奶，小明先喝了半杯；然后添水加滿，之后再喝去半杯；再一次添水加滿，最后把它全部喝完．請(qǐng)問(wèn)小明一共喝了多少杯牛奶多少杯水？ 5．小黃和小蘭想買(mǎi)同一本書(shū)．小黃缺一分錢(qián)，小蘭缺4角2分錢(qián)．若用他倆的錢(qián)合買(mǎi)這本書(shū)，錢(qián)還是不夠．請(qǐng)問(wèn)這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是多少？他倆各有多少錢(qián)？ 6．一個(gè)騎自行車(chē)的人以每小時(shí)10公里的速度從一個(gè)城鎮(zhèn)出發(fā)去一個(gè)村莊；與此同時(shí)，另一個(gè)人步行，以每小時(shí)5公里的速度從那個(gè)村莊出發(fā)去那個(gè)城鎮(zhèn)．經(jīng)過(guò)一小時(shí)后他們相遇．問(wèn)這時(shí)誰(shuí)離城鎮(zhèn)較遠(yuǎn)，是騎車(chē)的人還是步行的人？ 7．有人去買(mǎi)蔥，他問(wèn)多少錢(qián)一斤．賣(mài)蔥的說(shuō)：“1元錢(qián)1斤．”買(mǎi)蔥的說(shuō)：“我要都買(mǎi)了．不過(guò)要切開(kāi)稱(chēng)．從中間切斷，蔥葉那段每斤2角，蔥白那部分每斤8角．你賣(mài)不賣(mài)？”賣(mài)蔥的一想：“8角+2角就是1元”．他就同意全部賣(mài)了．但是賣(mài)后一算賬，發(fā)現(xiàn)賠了不少錢(qián)．小朋友，你知道為什么嗎？ 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)