統(tǒng)編版五年級(jí)22文言文二則《囊螢夜讀》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 22文言文二則 囊螢夜讀 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)讀“恭、勤、焉”3個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“囊 螢”等7個(gè)字。 2.能正確、流利地朗讀并背誦《囊螢夜讀》。 3.結(jié)合注釋理解課文的意思，體會(huì)人物的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 1.正確、流利地朗讀并背誦《囊螢夜讀》。 2.結(jié)合注釋理解課文的意思。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人物的品質(zhì)。 教具準(zhǔn)備 課件 教學(xué)設(shè)計(jì) ? 一、談話交流，導(dǎo)入課題 1.同學(xué)們，早上好，一日之計(jì)在于晨，讓我們一起來(lái)開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)吧。古時(shí)候有很多喜歡讀書(shū)的孩子，你都知道誰(shuí)呢？《鑿壁偷光》的故事大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？匡衡勤奮好學(xué)，可是家境貧寒，晚上想讀書(shū)而無(wú)燭

2、照明。鄰居家倒是每到夜晚，總是燭光明亮，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢?匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開(kāi)一個(gè)洞以引鄰居家的燭光來(lái)讀書(shū)。 古時(shí)候，還有一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，他是晉代車(chē)胤，因?yàn)榧邑?，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，而又想晚上讀書(shū)，便在夏天晚上抓一把螢火蟲(chóng)來(lái)當(dāng)燈讀書(shū)。 2.這個(gè)故事就是22課《文言文二則》的第一則《囊螢夜讀》。（“二則”是什么意思呢？）（教師總結(jié)：文言文一篇稱之為“一則”，古詩(shī)一篇稱之為“一首”。） 3.現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)讀題目——《囊螢夜讀》，囊螢夜讀，題目什么意思呢？ （1）（題目里有兩個(gè)生字：囊和螢）囊：—部。字義：用口袋裝。上中下結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)較多，共22畫(huà)。書(shū)寫(xiě)指

3、導(dǎo)：禿寶蓋要寫(xiě)得寬一些，各部件要寫(xiě)得緊湊，要注意筆畫(huà)的穿插避讓。中國(guó)的漢字就像中國(guó)的人一樣懂得禮讓。 （2）螢：艸部。字義：螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)是一種能夠發(fā)光的昆蟲(chóng)。 組詞：螢火蟲(chóng) 上中下結(jié)構(gòu) （3）(課文里有注釋)囊：用口袋裝。 （結(jié)合剛才認(rèn)識(shí)生字和看圖，我們可以知道——）螢：螢火蟲(chóng)。 夜讀（顧名思義就是）：夜晚讀書(shū)。 （4）題目意思：（車(chē)胤）把螢火蟲(chóng)裝在袋子里（照明），在夜里讀書(shū)。 4.(現(xiàn)在，我們一起來(lái)看本課的學(xué)習(xí)目標(biāo))出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、結(jié)合插圖，朗讀課文 1.現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文插圖，猜讀：課文講了一件什么事？ 課文共有（ ）句話，故事的主人公是（ ）

4、，他家里很（ ） ，夏天就捉來(lái)（ ）照亮讀書(shū)。 2.導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，朗讀文言文，有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方要讀出停頓；沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，根據(jù)意思也需要適當(dāng)讀出停頓。 學(xué)生嘗試?yán)首x課文。 3.（我想，同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，現(xiàn)在，老師也迫不及待地想讀讀課文了）朗讀課文（范讀）。 胤/恭勤不倦,博學(xué)多通。家貧/不常得油，夏月/則/練囊/盛數(shù)十螢火/以照書(shū),以夜繼日焉。 4.（同學(xué)們，你們覺(jué)得老師讀得好嗎？掌握好語(yǔ)氣、感情和停頓，你們也可以讀得很棒，現(xiàn)在我們就進(jìn)入“書(shū)讀百遍”的環(huán)節(jié)）書(shū)讀百遍：自讀三遍、然后和身邊的家人一起讀，最后同學(xué)們跟老師來(lái)對(duì)讀。 三 整體感知，理解課文 1.導(dǎo)語(yǔ)

5、：讀熟了課文，我們來(lái)理解課文。四年級(jí)上冊(cè)，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)兩篇文言文《精衛(wèi)填?！泛汀锻跞植蝗〉琅岳睢?。同學(xué)們回憶一下理解文言文都有哪些方法？好的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。（不理解的地方看看注釋，給一些字組成詞語(yǔ)來(lái)理解，利用已知和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解）。 2.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上方法自己理解課文，然后，我們一起來(lái)交流學(xué)習(xí)收獲： （1）胤恭勤不倦,博學(xué)多通。 ①（導(dǎo)語(yǔ)：課文第一句話里有三個(gè)生字，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)）勤：力部。字義：勤勉。組詞：勤奮 辛勤 勤學(xué)苦練 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左部筆畫(huà)多，書(shū)寫(xiě)時(shí)左部略高，右部筆畫(huà)少，略低。左部的最后一筆“提”與右部的“豎撇”要穿插避讓。 ②博：十部。字義：多，廣。組詞：博

6、學(xué) 淵博 地大物博 ③恭：上下結(jié)構(gòu)，“?”部，是“心”的變體。組詞：恭順 恭請(qǐng) 恭敬 字義：恭敬，謙遜有禮貌。 ④胤：車(chē)胤 恭勤：肅敬勤勉 倦：疲倦 通：通曉，明白。 句意：晉朝人車(chē)胤肅敬勤勉而不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通。 （2）家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。 ①（課文第二句有兩個(gè)生字）貧：八部。上下結(jié)構(gòu)。 字義：貧困 組詞：安貧樂(lè)道 貧富 ②結(jié)合例句學(xué)習(xí)多音字“盛” ③焉：一部。注意上面是個(gè)“正”，下面的部分不是“與”。注意把字寫(xiě)得扁一些，四點(diǎn)要均勻?！把伞弊质侵~，表示肯定語(yǔ)氣。心不在焉：心不在這里，指思想不集中。同學(xué)們上課的時(shí)候可不能心不

7、在焉呀，必須全神貫注才行， ④（掌握了兩個(gè)生字，我們來(lái)看字義）貧：貧窮 練囊：白色薄絹?zhàn)龅目诖? 以夜繼日：夜晚接著白天。 （把字義連起來(lái)，這句話的意思就是——）句意：（車(chē)胤）家境貧寒,不能經(jīng)常得到煤油（點(diǎn)燈,以便在燈下讀書(shū)），夏天的夜晚,（車(chē)胤）就用白色薄絹?zhàn)龀桑ㄍ腹猓┑目诖?裝幾十個(gè)螢火蟲(chóng)照著書(shū)本,夜晚接著白天地學(xué)習(xí)著。 ⑤總結(jié)：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了學(xué)習(xí)文言文時(shí)，我們可以利用已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，借助注釋、插圖來(lái)理解課文。理解了課文，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)讀讀課文吧，這次讀書(shū)，老師又提出了新的要求：讀準(zhǔn)字音，注意詞句之間的停頓，還要注意讀出對(duì)車(chē)胤的敬佩之情。 3.熟讀

8、成誦，讀了這么多遍，現(xiàn)在讓我們?cè)囍钜惶?，背一背《囊螢夜讀》吧！ 胤/（ ）不倦,博學(xué)（ ）。家貧/不常得油，夏月/則/（ ）/盛數(shù)十（ ）/以（ ）,以夜繼日焉。 4.（導(dǎo)語(yǔ)：我想現(xiàn)在的你，已經(jīng)能夠熟練背誦課文了，背完課文，我們來(lái)放松一下，一起做個(gè)游戲吧，游戲的名字是——小小螢火蟲(chóng)，游戲規(guī)則是你讀對(duì)一個(gè)字，就會(huì)飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)來(lái)幫助車(chē)胤照明讀書(shū)，看看你能幫他多少？要細(xì)心哦?。? 四、日積月累，拓展延伸 1.（導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，敢不敢接受一個(gè)小小的挑戰(zhàn)呢？）照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容填一填。(課后第3題) 胤恭勤不倦。（疲倦） 家貧不常得油。（ ） 提示：給

9、一些字組成詞語(yǔ)可以幫助我們理解文言文。 2.從課文中對(duì)車(chē)胤的描寫(xiě)中，你感受到了他的什么品質(zhì)？ 珍惜時(shí)間、勤奮刻苦、熱愛(ài)讀書(shū)。 （銜接語(yǔ)：車(chē)胤年少刻苦讀書(shū)，學(xué)有所長(zhǎng)后，先后擔(dān)任了中書(shū)侍郎、護(hù)軍將軍、吏部尚書(shū)，為國(guó)家鞠躬盡瘁，建功立業(yè)，成為當(dāng)時(shí)讀書(shū)郎崇拜學(xué)習(xí)的偶像。我想，從今天開(kāi)始，同學(xué)們肯定也會(huì)向車(chē)胤一樣勤奮刻苦、認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)為我們祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。） 五、(現(xiàn)在，老師想考考同學(xué)們，快快進(jìn)入我們今天的課堂演練環(huán)節(jié)吧)課堂演練，鞏固提升 1.胤恭勤不倦，博學(xué)多通。 恭勤： 通： 。 譯文：______________

10、___________________________________ 2.查字典填空。 “貧”用部首查字法先查部首（ ），再查（ ）畫(huà)，在字典中的解釋有：①缺乏，不足；②窮，收入少；③絮煩可厭。下列句中的“貧”是什么意思呢？ (1)家貧不常得油。（ ） (2)他的嘴太貧。（ ） (3)你的習(xí)作用詞過(guò)于貧乏，請(qǐng)修改。（ ) 3.導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于勤奮的詞語(yǔ)有哪些呢？ 勤勤懇懇 勤能補(bǔ)拙 克勤克儉 業(yè)精于勤 （結(jié)束語(yǔ)：歷史上勤奮刻苦的人很多，囊螢夜讀的車(chē)胤，有追月讀書(shū)的江泌，有頭懸梁的孫敬，有錐刺股的蘇秦，有聞雞起舞的祖逖，還有鑿壁偷光的匡衡等等等等。在古代，貧窮人家子弟讀書(shū)成才很不容易，缺衣少食，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，盡管生活艱難，也阻擋不了他們求知的熱情！今天，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，有什么理由不好好讀書(shū)呢？） 六、布置作業(yè) 1.抄寫(xiě)、背誦《囊螢夜讀》。（必做） 2.給本課7個(gè)生字注音組詞。（必做） 3.把《囊螢夜讀》這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。（選做） 4. 閱讀文言文《聞雞起舞》。 （選做） 板書(shū)設(shè)計(jì) 囊螢夜讀 家貧 練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū) 勤奮、刻苦 以夜繼日 專心---專注---專業(yè)