《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計

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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載圓柱和圓錐的體積練習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：圓柱和圓錐的體積練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能： 通過練習(xí)， 讓學(xué)生進(jìn)一步掌握圓柱和圓錐體積 的計算方法，理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系， 熟練地綜合運(yùn)用 公式解決有關(guān)生活中的實(shí)際問題。（二）過程與方法：通過練習(xí)，讓學(xué)生感受圓柱圓錐體積計算的實(shí) 用性，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合等思維能力。（三）情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：1 1、進(jìn)一步掌握等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系。2 2、運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中有關(guān)圓柱圓錐的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：靈活解決有關(guān)圓柱圓錐體積計算的實(shí)用性。教法：引導(dǎo)法、激勵法、談話法。學(xué) 法：比

2、較法、練習(xí)法、歸納法、合作討論法。教具：多媒體課件設(shè)計意圖：這節(jié)是圓柱和圓錐的體積練習(xí)課，涉及到的知識面 較廣，而且相關(guān)的一些實(shí)際問題也比較復(fù)雜， 所以在設(shè)計這節(jié)練習(xí)課時， 以智慧城堡”為主線，通過 以練促憶”、以練促辨”、以練促串”、以 練促升”這幾個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在 記一記、判一判、填一填、算一算、動 一動、想一想”中，掌握和理解圓柱和圓錐體積的區(qū)別及相互聯(lián)系，同 時，通過使用課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生思維，解決生活中 有關(guān)圓柱圓錐的實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)過程：學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、導(dǎo)入新課炎熱的夏天，小明和小強(qiáng)去超市買冰淇淋。圓錐形的冰淇淋標(biāo)價是 0.80.8 元，圓柱形的

3、標(biāo)價 2 2 元。于是他們兩個為買哪一種形狀的 冰淇淋爭執(zhí)起來。同學(xué)們，你們能幫他們解決到底買哪種形冰淇淋 更合算嗎？（？（圓柱形和圓圓錐形的雪糕是等底等高的）二、以練促憶（一）、回憶圓柱圓錐的體積計算公式：（二） 1 1、求圓柱和圓錐的體積。（只列式不計算）1S=9.42S=9.42 h=4mh=4mV V 圓柱二V V 圓錐二2r=3dmr=3dm h=1dmh=1dmV V 圓柱二V V 圓錐二（三）、圓柱與圓錐的練習(xí)題:1 1、 等底等高的圓柱和圓錐，V V 柱=45=45 立方厘米V V 錐二？立方厘米2 2、 等底等高的圓柱和圓錐，V V 柱二？立方分米V V 錐=30=30 立方

4、分米3 3、 底面積相等，圓錐高是圓柱高的 3 3 倍，V V 柱=18=18 立方分米 V V 錐= =？ 立方分米4 4、 底面積相等，圓錐高是圓柱高的 3 3 倍，V V 柱二？立方分米V V 錐=42=42 立方分米學(xué)習(xí)必備歡迎下載5 5、 高相等，圓錐的底面積是圓柱的 3 3 倍，V V 柱二？立方分米V V 錐=27=27 立方分米（三）、把下面這個長方體削成一個盡可能大的圓柱體，共有幾種削法，哪一種削法的體積最大。（單位：分米）2 2、把圓柱拼成近似的長方體后，形狀變了，體積也變了。 （）3 3、 把圓柱削成一個最大的圓錐，削去部分是原來圓柱體積的 2/32/3。（）（）填 一填

5、：直角三角形和長方形繞軸旋轉(zhuǎn)得什么圖形？圖 A A :繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個（），這個圖形的高是（），底面直徑是（）學(xué)習(xí)必備歡迎下載圖 B B:以長方形的一條邊為軸旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動起來是一個（），直徑是（），咼是（）【設(shè)計意圖：通過練習(xí)，不但加深了學(xué)生對圓柱和圓錐的認(rèn)識，而且使學(xué)生從旋轉(zhuǎn)的角度認(rèn)識圓柱和圓錐的底面直徑和高，從而提高學(xué)生 的判斷力、想象力和理解能力?！浚ǘ┑诙P(guān)：（以練促辨）。2 2、觀察列出的算式找出他們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)EO寸15.5cm一|學(xué)習(xí)必備歡迎下載（三）第三關(guān)：（以練促串）學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 1、如果每立方米沙約重 1.71.7 噸4m3 3、鑄成后的圓錐有多高？（n

6、取 3 3）【設(shè)計意圖：選擇學(xué)生生活中比較熟悉的實(shí)例，運(yùn)用圓柱、圓錐的 知識，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，以達(dá)到學(xué)以致用的目的?！繉W(xué)習(xí)必備歡迎下載（四）第四關(guān)：以練促升。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1 1、 出示課件（明確操作的規(guī)則）。1先拿出卡紙，把沙子倒在紙上，堆成一個近似的圓錐形。2要求圓錐的體積，請你量出所需的數(shù)據(jù)（測量結(jié)果取整厘米數(shù)），并 記錄下來。3請計算自己小組沙堆的體積。 要求 5 5 分鐘內(nèi)完成操作。2 2、 四人小組合作學(xué)習(xí)。3 3、 學(xué)生上臺展示?！驹O(shè)計意圖：通過動手操作，讓學(xué)生明白如何去獲得近似圓錐形的 物體（如一堆沙子、一堆小麥等）的直徑或高的數(shù)據(jù)，從而計算出物體 的體積。同時，培養(yǎng)學(xué)

7、生合作學(xué)習(xí)的能力。】（五）拓展：想一想：城堡的體積。T20cm學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、全課總結(jié)。1 1、這節(jié)課我們練習(xí)了什么？你有什么收獲?2 2、自評和他評學(xué)習(xí)必備歡迎下載【設(shè)計意圖：課的結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，通過談收獲、交流評價，一方面將每個成功的經(jīng)驗(yàn)收獲轉(zhuǎn)化為大家共同的財富，另一方面學(xué)生在評價過程中形成自我反饋機(jī)制。 從而體現(xiàn)了老師時刻把學(xué)生放在 心中。】四、作業(yè)設(shè)計。根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，計算城堡的體積。【設(shè)計意圖：通過計算城堡的體積，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握和理解等底 但不等高的圓柱體和圓錐體的計算方法，從而提高學(xué)生計算組合圖形的 能力?！课?、板書設(shè)計：圓柱和圓錐體積的練習(xí)【設(shè)計意圖：這樣的板書設(shè)計簡潔明了，既突出了本節(jié)課的重點(diǎn)知 識，又有層次性，達(dá)到了較好的教學(xué)效果?！康谌P(guān)第二關(guān)第一關(guān)Vsl/3Sh=l/3n?hv=sh=n? h